“你的職業規劃是什麼？”這是在面試時問的最多的一個問題。
那麼怎麼做職業規劃呢？
編寫了這個例子，供大家參考。
以下是虛構：王同學畢業前的職業規劃
基本資料：
年齡：27性別：男籍貫：江蘇
1997.9-2001.7上海某大學機械系(本科)
2001.8-2004.8上海某外資企業區域銷售經理
2004.9-2007.7上海某大學機械系(研究生)
當初因爲對原先的工作不滿意，所以選擇了回學校讀研究生。研究生即將畢業，就業形勢更爲嚴峻，選擇一條怎樣的道路呢？
1、我想成就怎樣的人生？
總的來說，王同學對於自己的目標概括如下：
?賺很多錢，擁有財富，儘快達到衣食無憂，有房有車；
?希望過有挑戰的生活，讓自己不斷接觸新環境，學習新知識，增長才幹；
?夢想中理想的職業是年老時到大學來教書，用自己的經歷來指點年輕人；
?擁有和諧幸福的家庭。
2、SWOT分析：
優勢(Strength)：?思考和分析能力是最大的優勢；?工科背景在企業中受歡迎，可以應付大多數的工作；?三年的銷售工作經驗是公司十分看重的，對自己的鍛鍊極大。與人溝通的技巧，自信心等都比同齡人高出一截，社會經驗豐富，懂得如何在職場中成功；?沒有女朋友，無牽掛；?研究生的學校有知名度；?人緣好，容易結交朋友；?身體健康，而且父母也健康，未來15年內不用特別身邊照顧；?在上海已經初步建立朋友圈，同學和朋友們能在以後的工作和生活中發揮巨大作用；?已經是上海戶口，不受進滬名額(打分)的限制；?已經有一定的經濟基礎；?本科時有擔任學生幹部的經歷，獲得過獎學金；?等等。
劣勢( Weakness )：?自己不喜歡從事技術工作，後悔當初選擇了技術類的研究生，研究生期間並未認真學習，技術水平增長有限；?年齡已大，不適合各種培訓生類職位，不願意再從初級職位做起；?三年銷售工作經驗，機械工程的研究生，二者優勢相加趨向於企業的研發崗位，而自己不喜歡，所以很難同時發揮自己的這兩個優勢；
?有時缺乏衝勁，做事情習慣於拖延；?沒有女朋友，缺乏相互支持，工作後也可能沒有精力去找；?英語水平一般；?研究生畢業的課題和論文較難，預計花的精力和時間會很多；?等等。
機遇( Opportunity )：?由於中國成爲“世界工廠”，採購職位增多，自己合適；?上海的機械行業及汽車行業得到重點發展，在這些行業中職業前景廣闊；?身處上海，上海的社會治安及就業環境好；?導師可能給推薦工作；?可以通過認識的朋友在公司內部推薦工作；?可以找獵頭來幫自己推薦工作；
威脅( Threat )：?上海房價過高，2年內看不到買房的希望；?父母不在身邊，在外擔心；?學歷越來越貶值，企業對研究生的需求不大，研究生的薪金水平也有所下降；?考慮自己的學歷和經驗，從初級崗位開始可惜，要拿到中級崗位又很難；?本科時的同學大多已經事業初步有成，讀研究生耽誤的三年讓自己落在後面，常常有壓力；
3、實施方案：
王同學明確了自己的目標，結合自身SWOT分析，確定了“先擇業，後就業”的原則，重點選擇以下幾類工作：
?諮詢公司(薪資高，發揮自己思考分析能力的特長，自身成長也快)；
?跨國外資企業的銷售經理，與專業相關的(雖然不是最合適，但可以一試)；
?外企在華採購職位(專業對口，工作經歷也有幫助)；
?大型企業的事業發展部(自己的經歷經驗正合適)；
?創業？還沒考慮好。
爲了實現目標，王同學提出了階段性的目標和措施：
短期措施：
?從現在起強化英語口語練習，背誦常用說法，參加每週學校的英語角；
?準備一份高水平的簡歷，約一週時間；
?查閱各類求職技巧，詳細準備常見問題，整理思路；
?初期多投遞幾家公司，爭取面試機會作爲鍛鍊；
?收藏求職網站，獲得更多的招聘信息。
階段性目標：
?在公司穩定工作3至5年，尋求內部晉升；
? 30-32歲，仍在現企業任職，爭取調換職位，熟悉製造、質管、工程、物流等部門的運作，同時自學MBA的主幹課程；
? 33-35歲，跳槽應聘製造業企業市場部或事業發展部的副總經理等相關職務，從事工廠的全面管理工作，同時自學營銷方面的課程；
? 35-39歲，從事製造業企業的高層管理；
? 40歲，應聘一家中型製造業企業的總經理。之後，一邊從事管理工作，一邊不斷學習和實踐，逐步成爲一名優秀的職業經理人；
?家庭目標：仍然保持慎重，但遇到合適的人選，就絕不再輕易放棄，爭取30歲前結婚；
?健康目標：至少購買50萬元人民幣保額的人身保險，注意身體健康，不要成爲家庭與事業的負擔。
?收入目標：2007—2010年，年薪10萬-15萬元人民幣；2010—2015年，年薪20萬-40萬元人民幣；2015年，年薪50萬元人民幣，之後每年以5%-10%的增幅增加。如果可能，自行創業(非絕對必須之目標)。
?學習目標：2007—2008年，自學完MBA主幹課程；2009—2010年，自學完營銷管理主幹課程；2010年以後每月至少看10本以上相關管理書籍，並將學到的知識用於管理工作之中。
