課外書是我們提高閱讀素養和豐富人生閱歷的重要途徑。每本好書都會給我們帶來不同的感悟和啓示，讀後感更是能夠讓我們更深入地理解、思考和接觸到書中的內容。本文將以“課外書的讀後感”爲主題，分享一些精彩的讀後感和閱讀心得。
第1篇
書裏面有兩個主人公，一個叫澄，一個叫岫，它們都是爬行動物。一天，一顆小行星撞上了地球，使地球引發了大爆炸，大部分恐龍都遇難了，也包括岫，但是它的卵卻沒有變成死卵。澄活了下來，但是大爆炸使它由冷血動物變成了溫血動物，頭腦裏便有了“感情”這個詞。
澄和岫的後代經過一代一代的繁殖，岫的後代進化成了犬齒甲龍，而澄的後代遷移到樹上的樹洞裏生活。然而並不是每棵樹上都有樹洞，樹洞很少，但澄的後代非常多，於是便引發了一場樹洞之爭。澄的`一個後代無意中看到蜂築巢，便用樹枝、膠泥搭成了半球的巢，這種巢很結實，又可以遮風擋雨，慢慢的它們便不再居住在樹洞裏了。澄的後代悄悄的開始演變，它們的肩胛長出了s形的骨骼，長出了尖的嘴，長出了鋒利的爪子，開始學會站立，身體上長滿了羽毛。
突然有一天，地球發生了火山噴發，火山灰遮住了太陽，連續一百天都是黑暗，就這樣，澄的後代們在黑暗中給它們的孩子找食，度過了這一百天。
犬齒甲龍只有一個雌性恐龍倖存了下來，而它肚子裏已有了小生命，它要去找食物，吃飽了纔有力氣把這些小生命帶到這個世界上。它看到了澄的後代便要吃它們，但是出於母愛，成年的澄的後代爲了保護它們的孩子，因此學會了飛翔，雌犬齒甲龍突然把卵產了出來，掉在地上摔碎了，而它也倒下斷氣身亡了。
第2篇
前幾天，我們剛學了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當我讀到英法聯軍在這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華中，任意破壞、銷燬時，我心中萬分憎恨；當在課外書上讀到時，我又爲身爲中國人的萬般懦弱而悲憤：當英法聯軍侵入時，士兵們竟各個跪在城門前，打開大門讓他們進去，龔自珍的.兒子龔橙還給英法聯軍帶路而感到無比的羞恥。看到這裏，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能爲力，只能是萬分惋惜。
時光的列車穿梭在1860年前，那時的圓明園是一顆耀眼的珍珠，鑲嵌在古老的神州大地上。漫步圓明園內：這裏有金碧輝煌的宮殿，紅牆黃瓦又莊嚴又美麗。這裏有各類歷史文物，如：十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫？這裏還有仿照各地名勝的景觀，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，彷彿讓人置身在童話般的幻想境界中。
可這美好的一切已不復存在。如果時間可以倒流，我願走進那個時代，當一名將軍，領兵打仗，在戰場上我決不臨陣脫逃，我要和英法聯軍誓死拼搏。是可憎的英法聯軍，毀掉了圓明園輝煌的歷史。爲了圓明園的存在，我決不懦弱，一定和敵人決一死戰。在生命的最後一刻，我也要與他們同歸於盡。
但是，歷史終歸是歷史，時間也不會倒流。我希望人人爲祖國盡一份力，讓圓明園的毀滅歷史成爲我們這代人的警鐘，“只有民強，纔有國富。”
“落後纔會捱打”的歷史，時刻提醒我們應該用自己的行動來換取祖國的錦繡未來，我們現在能做的就是好好學習，如果人人獻出一份力，祖國的未來將一片光明。
第3篇
這本書集中了二戰中最重大、最經典、最具戰略意義的衆多戰役，敘述翔實，鋪陳詳盡。不僅從宏觀上講述戰爭，而且從細微之處着眼，努力搜尋歷史的蛛絲馬跡。
在這本書中，作者曾這樣評論二戰：“這是一場正義與邪惡、光明與黑暗、自由與專制的人類命運大決戰！”
是的。在這場以法西斯德、日、意軸心國爲一方，美、英、蘇、中等反法西斯的同盟國爲另一方的'大戰中，戰場波及範圍之廣，雙方投入兵力兵器之多，作戰樣式之新，產生的影響之大、之深、之遠都是前所未有的。這場戰爭最終以美、英、蘇、中等反法西斯國家和世界上一切愛好和平的人民戰勝了法西斯侵略者而告終。
正是這場戰爭造就了許許多多的經典戰役，讓人刻骨銘心、回味無窮。不列顛上空，戰鷹搏擊；大西洋海上，狼羣猖獗……無盡的災難讓人們看不見曙光，暗無天日。莫斯科紅場、斯大林格勒、列寧格勒，火炮齊鳴，殊死抵抗。世界的格局正在逐漸改變。從西西里到諾曼底，盟軍敲開了納粹的大門；從庫爾斯克到易北河畔，蘇聯紅軍戰戰告捷；從中途島到硫磺島，美軍和日軍互不相讓；從上海到金山衛，中日兩軍決一死戰……每一個戰場在海陸空各個空間都留下了雙方廝殺的身影。那血雨腥風的戰場，那慘無人道的殺戮，那血肉橫飛的場景，讓人驚心動魄、唏噓不已。
二戰是永遠說不完、說不夠的老話題。回顧這次空前浩劫，重溫那段血與火的歷史，不僅可以豐富知識，更可以吸取歷史教訓，更深入地反思人類的生存與發展、戰爭與和平等問題。
第4篇
在今年的寒假裏，我利用幾天的時間認真細緻的讀了《史記》一書。它是我國最早的紀傳體通史，共有一百三十卷，五十二萬多字。看《史記》就彷彿在作一次足不出戶的歷史旅行，回顧了各種歷史事件，體會了當時人們的思想感情。
這是一本通俗易懂的白話文編本，原作者是西漢時期的史學家、文學家司馬遷。這本書內容很豐富，裏面的歷史人物栩栩如生，有許許多多的'歷史典故、成語和名人故事。通過看炎帝、黃帝的故事，我終於明白了“炎黃子孫”的真正含義，讓我忍不住崇敬他們;我也知道了堯、舜、禹的傳說，對大禹治水時“三過家門而不入”的精神非常敬佩;
我知道了“戰國七雄”指的是什麼——齊、楚、燕、趙、魏、韓、秦七個國家，他們之間頻繁的戰爭，讓老百姓遭受了巨大的災難和痛苦;我還知道商湯、勾踐、蘇秦、孫臏、張儀、張良、秦始皇等許許多多的歷史人物，他們有的足智多謀、有的英雄善戰、有的博學多才、也有的殘暴無良。我最喜歡愛國詩人屈原，他不僅博學多才、見聞廣博，而且做事光明磊落、堅持正義，有一顆愛國的心。我真希望他不要抱着石頭，投汨羅江而死。
我看完了一遍這本書，真的還想再看一遍。這本書大大豐富了我的歷史知識，通過看《史記》我也能講幾個歷史故事了，而且對歷史也產生了濃厚的興趣。讀了這本書，我對“史家之絕唱，無韻之離騷”有了更多的理解，歷史實在是博大精深，以後我還要看原著的《史記》，更要看其他有關歷史的書，從而來豐富和提升自己。
第5篇
當我站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚的紅旗，當我看着胸前鮮豔的紅領巾，當我坐在寬敞明亮的教室裏捧讀着《金色少年，紅色之旅》時，眼前頓時出現一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感慨萬千。每當這個時刻，我都沉浸在雄壯的國歌聲中，向祖國默默的許下自己的志願;每當這個時刻我都想起爲新中國的成立而浴血奮戰的革命先輩們，是他們用生命和鮮血才換來今天的繁榮與安寧。
不忘歷史，清政府腐敗無能，把大好河山拱手相送;不忘國恥，帝國主義的'侵略讓中國人民處於水深火熱之中，錦繡河山淪爲一片瘡痍。是誰在這生死存亡的關頭挺身而出?是中國共產黨，他領導中國人民經過艱苦卓絕的鬥爭，建立了獨立自主的社會主義新中國，結束了近百年中國被蹂躪、被壓迫的歷史，使中國以東方巨人的雄姿屹立於世界民族之林。
再次捧起這本書，我不禁熱血沸騰，心潮澎湃，覺得每一頁是那樣沉重。革命先行者們前仆後繼、拋頭顱、灑熱血，爲我們織就了美麗的夢，作爲國小生，我們該“熱愛祖國，理想遠大，勤奮學習，追求上進，品德優良，團結友愛，體魄強健，活潑開朗。”周恩來總理在少年時代曾說：“爲中華之崛起而讀書!”生活在和平時代的我們，也要向總理那樣，刻苦學習文化知識，努力奮鬥，爲繪就偉大祖國的宏偉藍圖而時刻準備着!
第6篇
今年暑假，媽媽給我買了《天狼》這本課外書，讀過之後我很受感動。
我覺得這本書寫得非常地生動、有趣。讀完以後，我感到自己太渺小了，以前總以爲自己是個超人，有了不起的本事，今天看到這兩隻狗兄弟的偉大才知道自己是個平凡的人。他們爲了兔子而獻出了自己的生命，爲了大自然而對抗強大的敵人。故事結束的時候的兔子說了一句話：“大白和二黑其實是上帝派來的，現在他們已經回去了。他們變成了大犬座兩顆星星，一直守護着我們。”我覺的她說的太對了。從古至今的英雄們也沒有離去，他們活在我們心中，也變成了天上的某一顆星星，世世代代守護我們。
看完這部書，我不禁陷入了沉思：我想到了活在歌聲裏的小英雄王二小，王二小家在河北淶源的一個小山村。抗日戰爭爆發後，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的`埋伏圈。鬼子發現上當後，用刺刀刺向二小的胸膛…… 送雞毛信的抗日小英雄海娃，他的任務是一邊放羊，一邊放哨，發現敵人，給村裏人打信號。海娃的父親是民兵中隊長。有一天，父親讓他送一封有關攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……救火英雄賴寧當山上起火、大片森林被燒着的時候，賴寧奮不顧身上山滅火，獻出了年僅 14歲的生命。這一個個小英雄就活在我們身邊，讓我明白了生命的可貴在於爲他人着想，在於爲全社會做貢獻！
第7篇
?少年小樹之歌》是描述一位小時候和爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區生活的少年的故事：小樹的爸爸去世後才一年，他的媽媽也跟着離開人世了。當年小樹才五歲。從那時候開始，他便和爺爺奶奶一起生活。他們還養了兩條狗名叫毛德，另一隻叫林格。
小樹的爺爺戴着一頂大黑帽，身上是那套黑色西裝。他的身材十分高大，六英尺四英寸的身高加上他的穿着，使得他在親人中顯得鶴立雞羣。
我記得書上寫了：小樹、自己的爺爺奶奶和衆人走下山坡，沿着通過鎮上的路走着。到了鎮裏，他們的隊形仍然沒有変，爺爺在人行道上領頭走着，一直到車站後頭爲止。當暮色開始籠罩大地，奶奶終於發現那輛盼望已久的公交車。我們等所有的人都上車後纔開始移動腳步。車緩緩得駛，抵達目的地時已是深夜。
自從到了目的地――小屋。他們的故事纔剛剛開始。奶奶還會給小樹兒講許多事，她告訴小樹兒政府的軍隊是如何來到小屋附近的.土地的。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景，還有春天來臨，當生命的種子被種入地下；當公鹿於雌鹿、公雞於母雞歡喜地加入創造生命的行列時，查拉幾人跳着擇偶舞的模樣。
她告訴了小樹，當霜凍熟了南瓜、染紅了柿子、還有強壯了的穀物時，村落裏是如何舉行豐年祭來慶祝。村民們如何展開冬天的狩獵，以及他們遵守大自然規則的執着. . . . . .
小樹的爺爺奶奶用生命行爲教育的價值和意義，讓小樹懂得許多人生道理。
