優秀的讀後感一定要有真情實感，想要提高自己的寫作能力，每次寫讀後感的機會一定要認真對待，本站小編今天就爲您帶來了國中課外書的讀後感7篇，相信一定會對你有所幫助。
國中課外書的讀後感篇1
?培養男子漢的故事》
閒暇之餘，我拜讀了《培養男子漢的故事》這本書，其中，最吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。
該書主要講述了一位著名飛行員胡佛，在聖地亞哥航空展覽中完成了表演任務後，在返回地面時飛機發生了意外，但胡佛憑藉其高超的技術安全着陸的故事。可是事後調查發現導致事故發生的是保養師給飛機裝錯燃料，於是他去找保養機械師。機械師認爲胡佛肯定會狠狠地罵自己一頓。然而恰恰相反，胡佛不但沒有批評機械師，而且還親切地提醒他以後要注意。
讀完，我被胡佛的大度給震驚，同時也讓我深刻的意識到，在別人犯錯的時候，我們不能只知道氣憤、發怒，而是要學會寬容以待，給犯錯的人一次改過自新的故事。看完這個故事之後，我倍感愧疚，記得有一次，班裏的張家碩剛從我旁邊走過來，平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣，於是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文後我也知道了以後做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了，竟然差點把3個人的生命送上了西天，可胡佛還原諒機械師，而我爲了一點小事就這樣生氣，還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀！從今以後，我一定做一個寬容的人。
國中課外書的讀後感篇2
一個從小在富貴中的少爺，一個不把別人放在眼中的風流人物——福貴，他因爲好賭被騙去了家財父親也被氣死了，但他卻因禍得福__後絞幸的活了下來，他的老婆家珍一直陪伴在他身邊慢慢的用愛和自己的信念感化他，_終福貴終於被感化了，但是爲時以晚，害得自己的家人受到苦日子。
當我讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中_寧靜的一段，也是_真切的一段，家珍沒有怨言，是那樣慈祥那樣平靜，我看到她無邪的純潔的心靈，她彷彿在淨化着一些"醜惡"的事物。福貴的女兒兒子相繼死去，_終連女婿也慘死在了鋼板下面，苦根也因爲家中的貧窮_終被餓死了。看到福貴的親人相繼死去我的心情也觸動了，留下了淚水。但是福貴也是可憐的上帝對他如此不公平，讓他的親人死去，只讓自己潦倒的一個走向生命的盡頭，也許這是他的"素命"吧!
親人的相繼離去使福貴變得不在是很新痛了，是他漸漸明白了，親人一隻活在自己的心中，要讓自己好好的活下去，他買的老牛也是給予自己的自我安慰。
我對福貴的精神是十分讚賞的，他堅定的信念，揹負着祖先留下的一句話，讓自己活下去。生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意願選擇一個方式，真實清醒併發自內心的去實現它的價值，讓自己的路走的更長更遠。
國中課外書的讀後感篇3
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節目主持人黑柳徹子的代表作。這本書講述了一所國小——巴學園和在那裏上學的一個小女孩——小豆豆的真實故事。作者小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她輝煌一生的基礎。
讀着這本書，你會無數次的被感染和感動，會時而莞爾一笑，時而又潸然淚下。我喜歡書中活潑有禮貌，誠實又快樂的小豆豆，我慶幸她有一位好媽媽，遇到了一位好校長，我更對小豆豆的媽媽和小林校長肅然起敬。
小豆豆有一位寬厚仁慈的好媽媽。當媽媽無奈接受小豆豆被退學的事實後，她不是因爲顏面掃地而呵斥教訓孩子，而是開始四處奔波，尋找一所能夠理解這個孩子的性格，教會她和大家一起學習的學校。儘管媽媽內心很傷心和不安，也沒有告訴小豆豆退學的事情，只是說：“我們去一個新學校看看吧，聽說那裏很不錯的。”就這樣小豆豆懷着好奇和興奮的心情走進了新學校。小豆豆第一次獨自去新學校，目送她上學的媽媽幾乎要流下淚來，我知道那裏包含着太多的辛酸和不易。媽媽從來不對小豆豆說“應該去幹什麼”，小豆豆如果想幹什麼，媽媽就會說“好啊”，並不多問但會把孩子做不了的手續上的事情幫忙做好。而我們太多的家長總是喜歡把自己認爲的“好”一廂情願的給孩子，不管孩子喜歡不喜歡，總是以過來人的經驗自以爲是的指點孩子做這做那。我們怕孩子輸在起跑線上，更擔心孩子半路上掉鏈子，我們把太多的希望和心願寄託在孩子身上。我們是凡人，就夢想着有朝一日會是偉人、名人···的父母。孰不知，小小的肩膀大大的書包，孩子已然被壓彎了腰身，泯滅了童真。
小豆豆遇到了一位真正懂得教育的好校長。小林校長是真正的熱愛教育，喜愛孩子，理解孩子，他也深深的知道孩子們喜歡的到底是什麼。所以他能聽小豆豆說四個小時的話而不打哈欠，他讓孩子們愉快地接受“海的味道，山的味道”，他用電車做教室，他帶領孩子們游泳、露營、試膽量、做韻律操，他讓孩子們穿“弄髒了也沒關係的衣服”來學校以便盡情玩耍，他總是說“你真是一個好孩子”“你絕對能做到”來激勵孩子的決心和信心，他絕不會把犯錯孩子的父母請到學校來。他認爲讓孩子們看到“真正的東西”是非常必要的，也是最重要的。所以他讓孩子們去田地裏學習種莊稼，去郊外野炊，去大自然中尋找節奏。我不禁感慨：原來真有這樣熱愛孩子、信賴孩子、充滿熱情的教育家啊！小林校長不是僅僅看到眼前的事情，而是考慮到幾十年之後的事，並據此來培育孩子。有幸遇到小林校長這樣的教育者，會是一個人一生的財富。
一本好書會讓人受益一生，每每讀《窗邊的小豆豆》這本書，總會讓人有更多於以往的感悟和收穫。
擴展閱讀
閱讀過一本書之後人們內心多多少少都會有所感悟，閱讀《窗邊的小豆豆》後受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，那麼該要如何寫好《窗邊的小豆豆》讀後感呢？下面是工作總結之家小編幫大家整理的《讀窗邊的小豆豆收穫和想法》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
你是否還記起自己的童年？是否記得因偷穿媽媽的高跟鞋而被責罵？是否還記得用媽媽的`化妝品把自己塗成小丑樣，被媽媽狠k一頓？讀了《窗邊的小豆豆》這本書，勾起了我對童年的回憶，跟隨着書，和小豆豆一起喜怒哀樂，也爲小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興，爲小豆豆能來到巴學園而感到快樂，爲泰明的死而感到傷心……
?窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，這本書講述了作者上國小的一段真實的故事。小豆豆因非常淘氣，影響大家上課而被原學校退學，一個全新的學校“巴學園”接受了她。巴學園非常特別，它的教室是用舊電車做的，而且每個人的座位是可以換的，根本沒人管你。巴學園的上課方式也很特別，老師會把一天要教的課程都寫在黑板上，你喜歡先上哪節課就先上哪節課，因此在電車教室裏喜歡作文的同學在寫作文，喜歡物理的同學點起了酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做着什麼爆發實驗。巴學園的校長要求學生穿最差的衣服，還爲殘疾兒童泰明開過適合他參加的運動會；讓同學們帶來有“山的味道、海的味道”的盒飯……全體同學在這個學校裏度過了一個快樂的童年。
在小林校長看來，這種看來“亂糟糟”的上課方法很管用。隨着學生年級的升高、知識的增多、能力的增強，教師和校長就能逐漸掌握每個學生的興趣所在和獨特的思考與學習方式，這樣教師就能實施更有效的教學方式。小林校長還說：“不要硬把孩子塞進老師設計的模式中，要讓他們在自然的環境中無拘無束地成長。因爲孩子的夢想遠比老師計劃的還要遠大。”
我們學校和小豆豆的學校有着天壤之別，我們的學校不能奔跑，不能大聲喧譁，不能這個，不能那個……而小豆豆的學校呢，恰好和我們相反，按語文課本中的話來說就是：小豆豆的學校“給人自由，任其選擇”。如果讓我生活在那個學校的話，那簡直就是天堂啊！
這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校，更讀到了一個兒童成長的旅程。讀着這本書，重新體驗着童年時代成長的歷程，在書的催化下，會不自覺地回憶自己的童年。可能我們都會覺得自己沒有小豆豆那麼幸運，能夠進入那樣神奇的學校，遇到那麼好的校長……在現實中，似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大，“小豆豆”在成長上更顯示出了她獨有的意義，我想也正因爲這個原因，這本書纔會讓這麼多的人感動，這麼多的人爲之動容。
當捧着這本書閱讀時，心自然而然地會安靜下來，這一刻，彷彿時光能夠倒流，回到最美的童年！
在熊熊烈火中，這本書已經接近尾聲，《窗邊的小豆豆》讀完了。此時我已眼淚汪汪。小豆豆生活在一個幸福和睦的家庭中，有一個善解人意的媽媽、一個得過“優秀音樂家”表彰的小提琴家爸爸，還有一隻可愛的小狗“洛基”。小豆豆一年級就退過一次學，但在巴學園，小豆豆好像變了個人似的，而且還成了最具有巴學園特色的學生。
巴學院的校長是一位幽默有趣的人，他辦的學校也很與衆不同。就比如教室吧，別的學校都是用房子做教室，但巴學園的教室卻是電車教室！還有運動會的獎品，別的學校一般都是用鉛筆和橡皮來做獎品，但巴學園卻是用各種蔬菜來做獎品！還有……
在原來的學校裏，上課的時候小豆豆不是一直把書桌的`蓋子開了關，關了開，就是不停的問燕子在幹什麼；但在巴學園，第一天小豆豆就坐在教室裏安靜的學習，這可真是判若兩人！
這本書講述了黑柳徹子在巴學園時的童年時光，每個人都有燦爛的童年，不管你的童年有多麼苦，都一定會有快樂的時光。每個人的童年都是截然不同的，但都是那麼新奇有趣。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪裏尋？請珍惜時間吧！每個人的時間都是有限的，沒有哪兩天是一模一樣的，童年的時間十分短暫，請珍惜它吧！如果你浪費了它，你長大以後一定會後悔的。每一天早晨的陽光都不一樣，每一天都是與衆不同的，我期待着明天的太陽！
在求知樂園借書時，媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》，我開始不是很感興趣，因爲我認爲這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書，我發現媽媽在看時，經常會笑出聲來，也經常會發出一陣陣感慨，忍不住也想看個究竟。當我看完這本書後，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊！
小豆豆是個十分調皮的女孩子，我覺得比我和班裏的同學調皮多了。她在原來學校上課時，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要麼就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然後請他們表演，弄得老師都上不成課，只好讓她退學。當她媽媽帶她找到“巴學園”後，在這一個世外桃園般的新學校裏，她過得很開心。因爲老師能容忍她的淘氣，她因爲調皮掉過糞坑，也因爲好奇掏過糞坑，她在“巴學園”裏的每一天都是那麼的快樂。
我很喜歡“巴學園”的小林宗作校長，他是一個很瞭解孩子的校長。他的學校沒有圍牆，教室是舊的電車車廂，他教學生們跳韻律操，帶領孩子們在晚上裝妖怪，行夜路，練膽量，學生們經常可以出去散步，在散步的過程中學習相關的知識，還有“巴學園”的運動會，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長大的小豆豆黑柳徹子會對童年的“巴學園”念念不忘，我真不相信日本曾經有過這樣一個學校，但這是真的！
每個人的童年只有一次，我希望自己在掌握更多本領的同時能有更多的玩耍時間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過一個快樂、難忘的童年。
《窗邊的小豆豆》是一本不錯的書。它是黑柳徹子寫的。
黑柳徹子是日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國少年兒童基金會親善大使。她的代表作有《窗邊的小豆豆》等書籍。
我印象最深的是小豆豆和校長先生談話的時候。小豆豆嘰裏呱啦講了整整四個小時！校長先生沒打過一次哈欠，還不時地問：“後來呢？”
校長先生是投入到了小豆豆的事件中了，否則他不可能聽得那麼久。他尊重別人。
要講就再講講小豆豆的新朋友高橋君的事吧！高橋君剛來的時候，小豆豆想讓他看看電車教室。小豆豆帶着高橋君衝向教室。當小豆豆到了的時候，高橋君離教室還很遠呢！高橋君的腿很短，個子很矮，不會再長了。當高橋君到教室時，他說：“你跑得真快！”當小豆豆得知，高橋君是從大阪來的時候，她就請高橋君講一講關於大阪的事。正要講的時候，上課了。
小豆豆和高橋君做了朋友，和他一起玩，很棒呀！
知識無涯，而生命有限。閱讀作品後，一定給你留下了深刻的印象，也許是當時的歷史，也許是書中塑造的人物，讀後感的聯想要注意形式。你是否需要一些作品讀後感範本呢？工作總結之家的編輯經過蒐集和處理，爲你提供窗邊小豆豆讀後感讀後感怎麼寫，我們後續還將不斷提供這方面的內容。
國中課外書的讀後感篇4
我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車伕祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。於是他憑着勤勞和堅忍省吃儉用，終於如願以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反覆了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始遊戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落爲城市的垃圾。
這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經勤勞堅忍，有着自己目標的人最後卻淪爲了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有着像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鍾，而祥子卻不安於現狀，他爲了美好生活而努力，而奮鬥，他寧願冒着極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最後的悲慘結局。
也許這纔是現實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現實的，它不會爲了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們爲了自己的理想不斷奮鬥，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是爲了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣得悲慘。
人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現理想，那麼就有可能變成"祥子",墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很複雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。
國中課外書的讀後感篇5
今天，我讀了陽光姐姐伍美珍寫《沒有祕密長不大》這本書。
這本書講了“單翼天使"張小偉，他一直很孤單。有一次，張小偉的媽媽去美國留學，一去就是一年，無奈之下，媽媽把張小偉送到了朱子同同學家。朱子同性格開朗，在他的影響下，張小偉的性格變得開朗起來，他們成了形影不離的好朋友，兩個無話不談好朋友都分享了各自的小祕密，比如說喜歡那個女孩和玩兒網絡遊戲……
這本書裏最有趣的是朱子同寫了一篇作文，題目叫《告別賽爾號》，朱子同這篇作文最後一個自然段最搞笑，他是這樣寫的：“終於，我明白了，我一直以打敗海盜爲自己的使命，現在已經完成了。可是這幾個月來，我在賽爾號遊戲裏到底學到了什麼?除了充滿暴力地打打殺殺，就是海盜佐格的貪婪，或者是艾利遜小偷小摸的行爲在潛移默化的影響着一批批賽爾。我想，我應該立馬放下自己手上的屠刀，收拾自己的行李，回到地球--摩爾莊園，回到沒有暴力的世界，在和諧的摩爾莊園和摩爾聯軍一起度過萬聖節。我也決定放棄所有的賽爾精靈，讓它們重新獲得自由和快樂。”看到這裏，我禁不住哈哈大笑了起來，這位朱子同同學實在是太天才了!
在這本書裏處處透着張小偉和朱子同之間的友誼。
國中課外書的讀後感篇6
開卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗。從古代的“唯讀書高”到現在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，都能看出讀書的良好作用。
還記得曾經自己是如何厭倦讀書，偶爾翻開一本書，也只是隨便看看，沒有耐心去品嚐書中的精華所在。
無事可做的時候，我會出去玩。要麼去購物，要麼聽音樂，要麼在家玩遊戲，做一些讓自己快樂的事情。時間久了，便覺得得這些娛樂及其無聊。
於是，我站在窗前凝視着外面的世界，眼睛呆滯，內心空虛，就像《西遊記》裏的無底洞，不知道該幹什麼。
一次偶然的機會，和媽媽一起去書店買複習資料。當我看到別人如此專注於閱讀，我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣，讓我忘記了時間。
過了一會兒，媽媽走過來對我說：“我給你買這本書。”至此之後，我喜歡上書籍。隨着閱讀量的增加，我發現書籍的好處越來越多，它不僅可以緩解情緒，還可以讓自己學習一些新的知識。
在書的海洋裏，我似乎是一條的小船，永遠達不到彼岸。
一開始，我只讀一些小說，比如《三重門》那樣的，但是後來我發現讀了太多類似它的書，不是有點無聊嗎?應該更改要閱讀的書。
但最後我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書，這才發現自己的想法是錯誤的。事實上，不同的書帶給人的收穫往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。並且可以增加不同的興趣愛好。
閱讀現在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;當心情煩悶的時候，讀書可以使自己心情舒暢，隨着慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話，讀書給人的好處太多了，所以我喜歡讀書。書是我忠實的朋友!
國中課外書的讀後感篇7
祥子是一個性格鮮明的普通車伕的形象，在他身上具有勞動人民的許多優良品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蘊藏有反抗的要求。
它展示出一幅舊中國的真實圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風格和地方特色。好勝要強的祥子指望做一個自由的洋車伕，並與劉四爺的女兒虎妞成親，不久虎妞難產而死。拉車二強子的女兒小福子卻對祥子產生感情，可是因窮困卻不能他們結合。當對未來充滿希望的祥子來找小福子時，小福子已死。好強的祥子最終也被吃人的社會吞沒。
我彷彿看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人羣，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺的臭罵，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄!最後虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終於窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞裏……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大衆的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車伕們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認識了地獄究竟是什麼樣子。
讀了《駱駝祥子》這本書後，我從中瞭解到了在當時混亂的社會裏，人們過着什麼樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活爲背景，以人力車伕祥子的坎坷悲慘生活遭遇爲主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級，和對勞動人民的深切同情。
