讀後感可以是對小說中主要情感線索的分析和反思，讀後感可以激發我們對文學作品的熱情，讓我們更頻繁地去閱讀和探索，本站小編今天就爲您帶來了五上課外書讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。
五上課外書讀後感篇1
寒假裏我讀了整套《法布爾昆蟲記》。我以前是很害怕昆蟲的，自從讀了它之後，就被書裏各類昆蟲的堅強、勤奮、樂觀給迷住了，就不再那麼害怕昆蟲了。
這套書是法國作者法布爾寫的。他是著名的昆蟲學家、動物行爲學家、文學家。這套書一共有12本，每一本都寫了一種昆蟲。當我拿到這套書後，每一本書的書名都深深吸引了我。打開書，作者生動有趣的言語讓我愛不釋手，讀得津津有味。比如《歌唱夏天的精靈蟬》、《變身魔術師菜粉蝶》、《音樂演奏家蟋蟀》、《冷麪剪刀手螳螂》等等。
讀了之後，我知道了蟋蟀那美妙的聲音是由翅膀發出來的，我知道了菜粉蝶是從卵--青蟲--蛹--菜粉蝶。但我最喜歡這套書裏面的是《歌唱夏天的精靈蟬》，也是最讓我不可思議的。蟬孵化的卵一生下來就得面對各種危險，雖然總數達到好幾百個，但存活下來的蟬卵卻非常少。小蟬長大要在黑暗的泥土底下5年呢，用5年的時光換取三個星期的幸福，還要經歷幾次痛苦的蛻皮，還要經受住螞蟻的欺負，蟬是非常樂觀的。
讀了這本書讓我懂得了就像蟬一樣，要善良、要用樂觀心面對一切。讀了這套書讓我懂得了很多的知識，讓我瞭解了它們的生活習性、成長過程。正是因爲有了它們，這個世界纔會變得更加美好、有趣!
五上課外書讀後感篇2
讀黃仁宇先生的《中國大歷史》一書，覺得他寫書的思路和別人不一樣，他是以經濟學的角度來寫歷史的，他覺得朝代的更迭與經濟有很大的關係，或者說經濟決定上層建築。
黃先生寫過這樣一段話：“我們是否要責備宋代的改革者，他們過於輕舉妄動？要不是他們的失敗，爲何600年後，無人再敢嘗試以貨幣作管制的基礎？是否咎在忽必烈？他一心只顧到戰勝取功，而未將中國本部構成一種系統？是否我們又要譴責明太祖朱元璋？他是否對宋朝的失敗反應過甚，因此才把鐘錶向後倒撥，超過了任何合理的程度？是否清代的皇帝也有罪愆？他們一心只想做中國式的天子，而不敢真實地恢復中國固有文化的長處。”
這一段話的開始說宋代的改革者是指王安石，由於王安石的失敗引起一系列的社會的變遷，以至於影響600年後整個社會的發展，禁錮了人們的思想發展。我認爲王安石的失敗可能能影響一個朝代，但能影響600多年，我認爲沒有那麼大的影響力。中國如此之發展，主要是每個朝代的開國者的思想有很大的關係。忽必烈武功很好，而且崇尚武功，他的元朝所佔有的面積最大，但統治的時間較短。朱元璋乞丐出身，他的目的要能守住他的天下，並沒想有大的發展。清朝是滿族，少數民族，他們能得天下，守住他們的天下，要向漢族學習，最好照搬照抄，也沒有與其他國家有太多的交往，並沒想有大的變革。
五上課外書讀後感篇3
?少年小樹之歌》是描述一位小時候和爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區生活的少年的故事：小樹的爸爸去世後才一年，他的媽媽也跟着離開人世了。當年小樹才五歲。從那時候開始，他便和爺爺奶奶一起生活。他們還養了兩條狗名叫毛德，另一隻叫林格。
小樹的爺爺戴着一頂大黑帽，身上是那套黑色西裝。他的身材十分高大，六英尺四英寸的身高加上他的穿着，使得他在親人中顯得鶴立雞羣。
我記得書上寫了：小樹、自己的爺爺奶奶和衆人走下山坡，沿着通過鎮上的路走着。到了鎮裏，他們的隊形仍然沒有変，爺爺在人行道上領頭走着，一直到車站後頭爲止。當暮色開始籠罩大地，奶奶終於發現那輛盼望已久的公交車。我們等所有的人都上車後纔開始移動腳步。車緩緩得駛，抵達目的地時已是深夜。
自從到了目的地――小屋。他們的故事纔剛剛開始。奶奶還會給小樹兒講許多事，她告訴小樹兒政府的軍隊是如何來到小屋附近的土地的.。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景，還有春天來臨，當生命的種子被種入地下；當公鹿於雌鹿、公雞於母雞歡喜地加入創造生命的行列時，查拉幾人跳着擇偶舞的模樣。
她告訴了小樹，當霜凍熟了南瓜、染紅了柿子、還有強壯了的穀物時，村落裏是如何舉行豐年祭來慶祝。村民們如何展開冬天的狩獵，以及他們遵守大自然規則的執着. . . . . .
小樹的爺爺奶奶用生命行爲教育的價值和意義，讓小樹懂得許多人生道理。
五上課外書讀後感篇4
今日，我讀了淘氣包埃米爾這本書。
這本書中的人物有：淘氣的埃米爾，視財如命的爸爸安東，做事細心的`媽媽阿爾瑪，聽風就是雨的小伊達，喜愛埃米爾的阿爾弗雷德還有女僕麗娜。我最喜歡埃米爾，因爲他有一顆善良的心，雖然他總是好心辦壞事，雖然他總是搞砸事情，但我依然喜歡他。你們不要以爲埃米爾沒有做過好事，他以往做過一件大好事：“有一天，阿爾弗雷德得了血中毒（患了這種病的人，如果不及時治療，會死掉的），當時是冬天，外面下着大雪，正當大家沒有辦法時，積雪有五六十分米高，馬車也出不去。埃米爾就挺身而出：他在凌晨四點多鐘駕着馬車，帶着阿爾弗雷德，利用他嫺熟的駕馭馬車的技術，再大雪上艱難得前行，他用盡一切辦法，最終將阿爾弗雷德帶到了醫生那，救了他的命。”
讀完這本書，給我感受最深的地方，就是在埃米爾帶着阿爾弗雷德，爲了阿爾弗雷德的生命，想盡一切辦法，在大雪上艱難的前行，那種艱難，是正常人無法忍受的，可況是一個國小一年級的小孩。
這本書給我最大的感受是，小小的埃米爾都能勇敢的獨自一人在集市上趕集，爲了阿爾弗雷德的生命不顧自我的安危，在大雪天裏駕駛着馬車帶着阿爾弗雷德去看醫生，而我們爲什莫不能或不敢這樣做呢？照這樣下去的話，長大後，怎樣保護自我的兒子？所以，我們必須要學會勇感和堅強，在困難面前不屈服，做一個好男人。
五上課外書讀後感篇5
今年寒假老師推薦我們讀《兔子坡》這本書，這本書的名字深深的吸引了我，我從同學那裏借到了這本書，《兔子坡》是美國作家羅伯特.羅素寫的，是享譽世界的優秀文學名著。
故事的大概是：兔子坡上來了新鄰居，小動物們既興奮又擔心，新鄰居會是什麼樣的人呢?幸運的是，新鄰居一家很友善，大家夥兒歡呼雀躍。然而，沒過多久，誤會產生了，兔子坡上失去了往日的快樂，小動物們用了許多辦法終於認可了這家人是好人，最後在大家的共同努力下，他們又和諧的生活在了一起。
這本書的故事情節非常吸引人，讓我印象最深刻的是小喬奇跳躍了“死亡溪”戰勝困難解脫危機的那一段，裏面講小喬奇去阿那達斯叔公家跳躍了“死亡溪”，那“死亡溪”足足有十八英尺寬呢!這得需要多大的勇氣啊!
“跳遠健將”小喬奇，它不僅聰明可愛，機靈帥氣還善解人意，孝敬父母呢。我也要像小喬奇那樣在家中盡一點孝心。
讀完這本書，我感覺這是一個關於愛和奉獻的溫馨童話，小動物們活靈活現、各具神采，作者通過輕鬆愉快的敘述方式表達了人與動物和平相處的美好希望，更倡導了積極樂觀的態度。讓我懂得了，不僅人與動物之間要以誠相待，人與人之間更需如此，以一顆真誠的心去接納他人，和諧共處，世界就會變得更加多姿多彩。
五上課外書讀後感篇6
我有一本十分好看的書，這本書是《淘氣包埃米爾》。此刻我就給你講講埃米爾的故事吧！
埃米爾很淘氣，他的每一次淘氣都是不一樣的。他把帽子喊“貓子”，還把用紙做的`槍叫成“牆”。
有一次，埃米爾覺得沒意思就把家裏所有的門都鎖上了，因爲淘氣，埃米爾把自己的爸爸鎖在了廁所裏，當他去院子裏玩的時候，才發現爸爸被關在了廁所裏，他連忙把門打開，讓爸爸出來，出來後的爸爸很生氣，便把埃米爾關在了小木屋裏，埃米爾不得不在小木屋裏削木老頭了。
還有一次，埃米爾的爸爸出去有事，讓埃米爾把國旗升上去，埃米爾心裏想着闖禍的念頭：我再闖一次趣味的禍吧！忽然，他看見了小伊達，便問小伊達：“小伊達，我能把你升到國旗杆上嗎？”小伊達同意了。於是埃米爾把小伊達升到了國旗杆頂，埃米爾問小伊達：“你看見客人了嗎？”小伊達說：“沒有。”當爸爸明白這件事情後，又把埃米爾關進了小木屋，埃米爾又削起了木老頭。
這本書真是太好看了，因爲埃米爾淘氣淘得太可笑了。
小朋友，聽完我講得故事，你是不是也覺得埃米爾很淘氣呀？其實這本書裏還有許多他淘氣的故事呢！如果你們也想看，也快去買一本吧！
五上課外書讀後感篇7
今天，我們學習了《手指》這一篇課文。讓我深有體會。
五根手指各有所長，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻；食指勤奮賣力、敢於探險不怕犧牲；中指有無名指和食指的保護，姿態優美、養尊處優；無名指和小指體態秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點，但只要團結起來，就合成一個拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強弱、美醜之分了。
讀了《手指》我懂得的人生道理朋友之間要團結，團結就是力量。
有一次，學校裏舉行了一次跳長繩比賽，我們都興致勃勃地跳着。沒想到，第二天，我們班裏要選出十名有團隊精神的同學進行訓練，還將代表班級參加比賽。我也被榮幸地選上了。在見天艱苦的訓練中，我逐漸地發現，跳長繩一定要互相團結……
五上課外書讀後感篇8
今天，我讀了曹文軒叔叔的著作草房子。由於是太喜歡這本書，我讀了沒多長時間就讀完了。文中的人物各有各的特點，比如說光頭的陸鶴、調皮機靈的桑桑、笛聲優美的`蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動人的白雀等等，讓你一看就可以記下來，並且印象深刻。
其中最令我印象深刻的就數班長杜小康了。一開始，杜小康家的生活富裕，學習很好，被全票通過當上了班長，可是由於一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由於一件事，桑桑對他的態度也不好了。由於家境貧寒，杜小康不得不輟學回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒有忘記讀書，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學校。但一直沒有實現，最後在很極端的情況下，竟然去學校偷了同學的書……
我被杜小康的精神深深地感動了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒有忘記讀書、忘記學習。因爲不能讀書，竟違背良心去偷別人的書，偷雖然不對，可是這一點可以體現出什麼？體現的不就是杜小康對學習深深的渴望嗎？我們有些孩子，很不喜歡讀書，都希望一輩子呆在家中，永遠不去學習。我們都應該知足了！和杜小康比起來，我們是多麼的幸福，杜小康想讀書都不能讀啊！
讓我們也向杜小康學習，變成一個熱愛讀書的好孩子！
