山西省人民政府：
根據省教育廳《關於實施義務教育標準化建設的意見》文件精神，幾年來在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的指導下，我鎮按照《山西省義務教育標準化建設評估驗收實施辦法》要求，對照《山西省義務教育標準化建設評估驗收標準》，進行了認真自查，各項指標基本達到了評估驗收標準，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
劉家垣鎮位於洪洞縣城西北25公里處，屬山區丘陵地貌，共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。
劉家垣鎮轄區現有國中一所、完全國小15所，其中，民辦國小一所。現有教師262人，學生3400人。其中國中899人，國小2501人。
二、十項指標的完成情況：
1、普及程度。全鎮國小全部實行了六週歲入學，統一實行國小學制六年、國中學制三年。國小適齡兒童20XX年2860人，20XX年2766人，２００8年2802人，２００9年2650人，入學率均達到100%，國中適齡少年20XX年1093人，20XX年986人，20XX年 751人，20XX年809人，入學率達到99.8%，三類殘疾兒童少年20XX年5人，20XX年6人，２００8年8人，２００9年10人，入學率達到100%。進城務工就業農民子女按省政府辦公廳晉政辦發[20XX]40號文件規定，在流入地全部入學。國小在校生20XX年鞏固率達到100%，20XX年鞏固率達到100%，20XX年鞏固率達到100 %，20XX年鞏固率達到100%，國中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年在校鞏固率達到100%。14週歲人口中國小九年義務教育三年開學初完成率均達到100%，16週歲人口中國小教育完成率達到99.8% ，均符合省定的義務教育標準化建設的規定。
2、學校佈局。國小布局在保證覆蓋所有行政區域，在保證所有適齡兒童就近入學的前提下,學校布點適當集中；劉家垣、三峪、黃村、回坡底四所中心國小發揮了骨幹輻射作用；國小班容量均控制在規定範圍內。國中學校佈局覆蓋了所轄區域,保證了學區內所有適齡少年接受九年義務教育需要。
3、校舍建設。中國小校舍建設都符合國家和省所規定的標準, 西義、東義、樓村、劉家垣、回坡底國小的危房改造工作，設計科學、施工規範，實行嚴格的監理制度，當年危房當年消除。生均校園佔地面積和校舍建築面積符合規定。
4、教育教學設施設備。劉家垣中學教學儀器設備達到一類配備標準,國小教育教學設施設備在逐年提高。且有滿足信息技術課開設需要的硬件設備。國小有儀器室、科學實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、音美教室、電子備課室。國中有滿足教育教學需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規範的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規定。
5、經費保障。我真教育經費使用合理，管理規範，確保了學校工作的正常運轉。中國小公用經費，按照規定標準全部按時足額撥付給了學校；教育事業費中每年不少於5%的經費用於教師繼續教育；教師工資、各種津貼全部按時足額發放，教師工作、生活條件得到了有效改善。在經費使用管理上嚴格把關，專款專用，無截留挪用現象；同時，對困難家庭的子女實行自助制度，保證完成九年義務教育。
6、機構與隊伍建設。學校機構設置符合國家和省政府有關文件要求,領導班子、教師隊伍、教輔後勤人員配備符合編制、學歷、 專業技術職務以及繼續教育等有關法律法規和文件要求。我鎮中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓學習。國小專任教師中專科以上學歷達到78%，國中專任教師本科以上學歷達到了75%。100%的中國小教師取得了計算機和網絡基礎知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證書。在職校長普遍通過了崗位培訓和提高培訓，持證上崗率爲100%。並且推行校長聘任制。學校重視職業道德建設，教職工遵守職業道德規範，社會、家長和學生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學生人格，沒有發生歧視、體罰、驅趕學生等違軌行爲。
7、教育管理。學校常規管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、後勤管理,都能做到依法管理、民主科學、行爲規範，有特色,有創新。科學評價學校，不下達升學指標，不以升學率和單純以考試成績對學校排名。科學評價教師，不單純以考試成績和升學率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，近四年無重大責任事故。
8、課程實施。各中國小按照國家和省有關規定，全部規範地實施了新的義務教育課程標準,實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設。有符合義務教育課程標準實施的教師培訓機制，卓有成效地進行教學方式改革、教師和學生評價改革，擁有一批能承擔本地課改工作的骨幹教師和校長。按照義務教育新課程標準，所有學校開全課程，開足課時，並圍繞教學需要組織開發課程資源。創造性地開設了各具特色綜合實踐課。國小三年級以上全部開設了英語課程，積極開展信息技術教育。
9、學習化學校建設。在積極參與校外研訓工作的同時，學校高度重視校本研訓工作,均建立了教師專業成長的實施方案，校本研訓工作有計劃、有機制、有制度、有成效。校長親自組織、指導並參與實施全過程。
10、教育質量。國小階段學生的按時畢業率達到了100%，、國中階段學生20XX年7月的按時畢業率達到了100%；國中階段學生20XX年7月的按時畢業率達到了100%；學生的道德行爲合格率達到100%；《學生體質健康標準》達標率近四年分別達到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%；近四年的特長生比率分別達到81%、82%、81%、83%。 學生參加各類活動比例及獲獎情況、參加縣有關質量抽檢情況、學生畢業後升入高一級學校或進入社會的可持續發展狀況、家長及社會反響等方面符合省定綜合評價標準。
三、主要做法
1、加大投入，改善條件。近年來，全鎮共投資1402萬元，用於校舍建設和教學設施設備的更新，爲教育教學成績的大面積提高奠定了堅實的基礎。
2、科學規劃，合理佈局。20XX年3月，陳村中學、回坡底中學、原劉家垣中學三家資源整合，在轄區的核心地帶組建了新的劉家垣中學。爲我鎮的可持續發展開闢了廣闊的空間。
3、強化管理，提升質量。在鎮黨委、政府的宏觀調控下，中心校出臺了一系列切合我鎮實際的校長、教師管理辦法，結合績效工資的實施，極大地調動了廣大教師的工作積極性，增強了內部活力，爲我鎮教育的振興提供了有力保障。
三、創建標準化學校努力方向：
1、以優質教育共享爲出發點，啓動劉家垣校舍改造工程。依據上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設。
2、以教師培訓爲重點，培養一流教師隊伍。創建學習型學校，提升教師教學水平，促進教師專業化發展。
3、完善學校網絡，實現網絡辦公。
4、以校本教研爲主導，認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質量的有效途徑。
