各位尊敬的領導，各個行業的同仁
大家好！
很高興今天來這裏參加座談、接受慰問，今天我的發言有四個關鍵詞：感激、成績、思考、建議。
先說感激。以前組織部領導年終親自到我們單位慰問，積極解決我們生活的後顧之憂，今年變換形式，以座談的方式傾聽我們的聲音，讓我很感動，也很溫暖。在堅定我們紮根蒼南的同時，更激發了我們的創業熱情，我想，我們只有努力工作，充分發揮自身的示範輻射作用，爲蒼南經濟文化建設貢獻更大的力量，纔不辜負組織的栽培和社會對我們專業的認可，纔對得起政府每年給我們的工作津貼以及優厚的待遇，這是我的心聲，也應該是大家共同的想法。精神的感召與撫慰遠遠重要於物質的需求，我在想，****年是拔尖人才評比年，明年這個時間也會開類似的座談，我們在座的人才包括我在內，也許無緣參加了，但我們的工作照樣做，發光發熱引領示範依舊，如果在明年過年前的校門口傳達室，依然有組織部給我們的祝福明信片，我想會溫暖我們這批人的整個冬天。（何部長插話：辦公室的同志馬上把賴老師的建議記下來。）
講點成績。作爲教師，和企業不一樣的地方是，我們很難有什麼創造發明，我們的工作對象是孩子，我們的最大成果是孩子的未來，被評爲拔尖人才的兩年來，雖然也在省級刊物上發表了幾篇文章，在市內外開出了20多場的講座，我所探索的“仁愛”治班的體系，通過尊重、理解、寬容三種途徑來激勵人、培養人、發展人的模式受到專家教授們的廣泛認可，目前也已經整理了兩本書稿正待出版，但是，我最得意的還是我的微博，教育微博，我每天通過微博平臺，和全國數以萬計的家長、學生、教育同仁進行互動交流，傳播宣揚先進家庭教育、學校教育的做法，展示蒼南教育的理念與特色，在提升自己專業水平的同時，也吸取了各地的先進經驗爲我所用，爲了自由呼吸的教育，我努力從當下殘酷的應試環境中尋找突破口，力求輕負擔高質量，在不影響孩子學習質量的同時，讓孩子健康快樂成長，實施真正意義上的素質教育，受到廣大博友的廣泛好評。
下面是我的思考和建議。我取得了一定的成績，和工作環境的寬鬆與彈性，和在座各級領導的關心與關注是分不開的。其實也不是沒有機會去杭州、上海，很多人因爲孩子的教育問題而選擇離開，但我想，這正是我們應該堅守的理由。總得有人擦星星，總得有人在蒼南做教育，優質的教育是吸引人才的重要砝碼，做好教育是蒼南經濟彎道超車的關鍵，培養人才、引進人才都用得着嘛。像我們學校的一位非常優秀的數學老師，評上省教壇新秀，今年夏天去了上海青浦區實驗中學，檔案另建，戶口已遷，大不了辭職，真的要走，我們留不住。他走的原因之一是爲了孩子，更直接的原因是上次我們縣裏評學科帶頭人與骨幹，他感覺到明顯的不公，跟我交流了幾次，雖然有點情緒化，但也不是沒有道理。我就此反思，我們組織部工作做得很到位，下面基層是不是也這麼重視人才呢？在幹部任命、福利待遇、評優評先方面是不是也能做到尊重人才善待人才呢？很值得調研。剛纔在來行政中心的路上我還在想，我們教育局長今天來嗎？到這一看，今天的與會人員很純粹，都是博士、拔尖與優秀青年人才，如果教育局、衛生局、建設局、經貿局等相關人才所轄的對口部門的一把手或者主管的副局長到位，我們的建議與思考對相關單位的決策與政策出臺或許會有更大的啓發。（何部長再次插話：楊主任記下來了沒有？）
我們教育學上有一個破窗戶理論，一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破；一面牆，如果出現一些塗鴉沒有被清洗掉，很快的，牆上就佈滿了亂七八糟、不堪入目的東西；一個縣也一樣，如果幾個覺得工作環境缺少公平與尊重，他往往會誇大事實，用裙帶關係、任人唯親來評價整個區域的工作，久而久之，這種評價也很容易形成人們的共識。到時對我們整個蒼南的人才工作會有較大影響，引進人才工程一旦和“人才流失”現狀對衝，我縣的經濟文化建設與發展依然會面臨瓶頸，前路茫茫，這也是我們當下亟需解決的大問題。
我的發言完畢，謝謝大家。
