簡歷不僅是對個人的書面介紹，更重要的是要通過簡歷來展示個人形象，對於即將踏入社會毫無工作經驗的畢業生來說，優質的簡歷就是打開企業大門的鑰匙。在簡歷製作前，要做好前期的準備，分別進行自我分析與職位分析，只有確定了目標纔會百發百中。所以，大家要正確對待簡歷的製作並做好充足的準備參加面試。簡歷製作的有亮點才能夠吸引住企業，進而得到面試通知。
第二，當接到企業的面試通知後，接下來的就是面試環節。如果說簡歷是張名片，那面試就是真正會談，這一環節的同學們要學會更加謹慎，防止掉進企業HR設計的陷阱。課上郭老師講到，面試前要做好充足的面試準備，準備如下：1、個人簡歷不可少；2、提前做好企業相關資料的查詢和熟知，包括企業文化、企業背景、企業招聘的職位；3、面試禮儀的知曉。針對面試禮儀環節，郭老師還根據男生與女生的特點分別講解。郭老師指出，現今大學生多爲80末與90初，個性張揚，不受約束，大多向往自由，偏向時尚，這樣一來在與企業的面試中就會顯得很隨意，讓企業HR反感，所以面試環節中，從着裝到坐姿都要有規範，這樣纔不會在面試中丟分。
第三，職業指導專家團隊爲同學們進行現場模擬面試，通過實景實地真人演練，讓現場的同學們都能切身清楚地看到面試的整個過程並及時發現自己和同學們在面試中出現的問題。本次模擬面試中，有3位同學表現十分突出，分別爲2013年應屆管理碩士研究生、經濟與管理碩士研究生、自動化專業學士。他們就現場職業指導老師提出的問題做出了精彩的回答。
問題1，談談各自的實習經歷，3位同學分別從校園活動和實習工作闡述自己的實習經歷。郭老師指出，實習經歷主要是考察學生的實際工作能力和從中得到的書本以外的知識，對於一些沒有參加過實際工作的同學來說，校園活動則是展示自己才能的最重要經歷。
問題2，闡述自己應聘相應崗位的優勢，針對此問題，3位同學均回答的是自己的優點，顯然這樣的回答不是企業HR想要的。郭老師指出，介紹優勢，就是要將自己超於別人的能力展現給企業HR，這樣纔會突出，成爲第一首選。
問題3，說一下各自的職業發展規劃，面對這個問題，顯然3位同學沒有做好充分的準備，表現的都很急促，有的同學更是沒有考慮過類似的問題，對於自己的職業規劃很模糊，沒有長遠的計劃與短期實現的目標。對於這一現象郭老師指出，職業發展規劃是對自己職業生涯的分析及總結，要在每一個時期給自己樹立目標，進而實現自身的社會價值，好的職業規劃是畢業生職業發展的保障，畢業生也能從中知道自己要的是什麼和得到了什麼，有助於職業發展一路暢通。
