寒假是實現彎道超車的最佳時期，如果能夠把握好寒假這段時間，那在新學期的學習會有很大進步，尤其是對高三學生來說。那高三學生在寒假要怎麼進行大學聯考語文備考呢?這裏本站小編給大家分享一些關於大學聯考語文複習備考方法技巧，供大家參考。
大學聯考語文複習備考方法技巧
一、避免打破作息規律，學習沒有時間保障。
寒假放假了，離開了學校，沒有了學校紀律約束，沒有老師監督，一些學生養成了晚睡晚起習慣。沒有鍛鍊身體，不能正常高效學習。高三寒假備考最好遵循學校上學期間的作息表和課程表，早睡早起。這需要學生自律，更需要家長監督。家長提醒孩子早起，提醒孩子下課，提醒孩子體育鍛煉。好身體是學習好的前提，堅持鍛鍊不必是室外鍛鍊，可以做做擴胸運動，可以踢踢腿，要鍛鍊，任何場合任何時間都可以健身。寒假備考再忙，也不要忽略健身;寒假延期，不要打破作息規律。
二、線上學習避免從衆，適合自己的纔是最好的。
很多學生紛紛線上學習，取得了一定成效，但有一部分學生網上學習效果並不好。先問自己，我的知識薄弱環節在哪裏，我的關鍵能力哪些方面需要加強，根據自己的學情，選擇適合自己的線上內容。不要盲目從衆，不要互相攀比，選擇適合自己學情的線上學習，讓學習更有針對性。
三、避免閉門造車，要與老師同學多聯繫。
與同學聯繫，互相鼓勵，讓學習更有動力，更有激情;與老師聯繫，詢問學習方法，諮詢時間安排，探討線上學習內容。線上學習，最好是遵循學校與老師安排，以老師講解爲主，以其他線上學習爲輔。經常與老師、同學聯繫，接受老師指導，發現學習不足;接受同學鼓勵，學習充滿鬥志;在師生互動中提高自己，寒假備考更高效。
制訂學習計劃認真查漏補缺
在寒假初期，建議學生們首先制訂一份適合自己的切實可行的學習計劃，制訂後，要嚴格按照計劃行事。不要花費很長時間做一份計劃，然後還是我行我素。而關於這份學習計劃，一是要有假期整體計劃，包括學習的計劃、休息的計劃。二是要有每天具體複習的計劃。同時可以按照考試時間和要求限時做一些成套試卷，提高解題速度與準確率，同時調整考試心理，提大學聯考試技巧。
梳理學科要點狠抓薄弱學科
剛結束的高三第一學期裏，學校基本已完成了第一輪複習。利用寒假，學生把複習期間的考卷拿出來，重新整理一下，便可發現知識的弱點在哪裏。這時，學生可以利用寒假期間把自己薄弱的知識點重新複習一遍，做一做相關練習題，解決這個知識盲點。
寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，因此，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免會考時“瘸腿科目”拉分。
調整心態張弛有度
其實，這個寒假對於正在備戰中大學聯考的學生而言，的確是不輕鬆的。因此，學生在保證複習的同時，也要調整好自己的心態，張弛有度。另外，同學們的知識面也不能僅僅侷限於課本，還要與時政熱點建立聯繫，因此在寒假這段時間內，要多閱讀，多積累，特別是一些對社會時事總結性強的期刊和報紙等等。
高三語文寒假複習備考小建議
1，切忌心浮氣躁，提前放棄
高三全年複習是漫長而艱辛的路程，其間需要持續承擔着不小的內心和外部壓力。在複習期間，同學們很容易出現畏難情緒，或者感到焦躁和厭倦。與此同時，相比於理科，語文這個學科又存在着“投入與產出不成比例”的現象，導致一些同學在複習中過早地放棄語文學科，寧願把時間留給其他科目。但殊不知，越是不願意提供時間，就越沒法看到成效，這樣的惡性循環不可取。
因此，同學們需要建立信心，在一天兩天中，語文確實無法看到明確的效果;但如果是一個月、一個學期，語文可以獲得的提高絕對不比其他科目小。建立這樣的心態，是成績飛躍的前提。對基礎不太牢靠或者學習不得其法的同學來說，一二十分的提高也是可以期待的。
2，課內知識要納入考試中複習
大學聯考語文的特點是“直接”與課內知識相關的部分較少。但很多同學往往把它理解成“很少考課內”，在複習中對於課內知識不夠重視。但實際上，大學聯考語文的考查方式是“課內知識的課外遷移”，即把課內學到的知識以“非課文”的形式考察出來。因此，課內知識的歸納和落實也是複習的要點所在。
在複習中，同學們要注意將曾經鬆散學習的課內知識點納入到考試試卷的體系之內，落實清楚每一個知識點在大學聯考中的考察位置。例如，課內文言文字詞往往會在文言文閱讀題中改頭換面，用課外文章的例句來考課內知識;再比如，課內詩詞鑑賞往往是熟悉作者的陌生作品，或者是熟悉流派中的陌生人(比如用南宋豪放派的張孝祥喚醒你對辛棄疾的記憶)。實際上，大學聯考語文對我們的要求，無非是“學以致用”四個字而已。
3，課外知識以積累閱讀經驗和寫作素材爲主
除了單純的課內複習外，同學們也不能忘記必要的課外拓展。世界上沒有什麼是不能納入“語文”這個學科的範疇的。在狹義的“學習”之餘，大家也必須撥出一定的時間來進行課外書籍或文章的閱讀。否則，單憑課內複習部分，是無法應付大學聯考語文閱讀延伸題和作文考察的要求的。
閱讀的對象可以是時政類的報刊雜誌，也可以是一些職業寫作人的專欄文字。對於文學性較強的文章，應當主要以訓練現代文閱讀能力爲主，去捕捉作者思路、寫作手法，嘗試理解其立意;對於時事新聞等消息性的文字，則要本着啓發思考、引發議論和積累作文素材的目的去進行，這樣，在作文中才有“聯繫實際，深入思考”的餘地和充實的內容儲備。
