學習化學方法技巧
動即積極動手實驗。這也是教學大綱明確規定的、同學們必須形成的一種能力。俗話說：百聞不如一見，百看不如一驗，親自動手實驗不僅能培養自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。以下是本站爲大家整理的學習化學方法技巧參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
學習化學方法技巧一
(一)觀
觀即觀察。著名生理學家巴浦洛夫在他的實驗室的牆壁上寫着六個發人深思的大字：觀察、觀察、觀察!瓦特由於敏銳的觀察看到水蒸氣衝動壺蓋而受到有益的啓發後，發明了蒸汽機，這些都說明了觀察的重要性。我們在化學實驗中，培養自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法是學好化學的重要條件之一。那麼怎樣去觀察實驗呢?首先應注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確觀察什麼、爲什麼觀察，在老師指導下有計劃、有目的地去觀察實驗現象。觀察一般應遵循反應前──反應中反應後的順序進行，具體步驟是：(1)反應物的顏色、狀態、氣味;(2)反應條件;(3)反應過程中的各種現象;(4)反應生成物的顏色、狀態、氣味。最後對觀察到的各種現象在老師的引導下進行分析、判斷、綜合、概括，得出科學結論，形成準確的概念，達到理解、掌握知識的目的。例如緒言部分的第四個實驗，在試管中加熱鹼式碳酸銅，觀察目的是鹼式碳酸銅受熱變化後是否生成了新物質;觀察內容和方法是(1)反應前：鹼式碳酸銅是綠色粉末狀固體;(2)反應中：條件是加熱，變化過程中的現象是綠色粉末逐漸變黑，試管壁逐漸有水霧形成，澄清石灰水逐漸變渾濁;(3)反應後：試管裏的綠色粉末全部變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁。經分析得知鹼式碳酸銅受熱後生成了新物質黑色氧化銅、水和二氧化碳。最後與前面三個實驗現象比較、概括出變化時生成了其他物質，這種變化叫化學變化的概念。
(二)動
動即積極動手實驗。這也是教學大綱明確規定的、同學們必須形成的一種能力。俗話說：百聞不如一見，百看不如一驗，親自動手實驗不僅能培養自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。例如，實驗室製氧氣的原理和操作步驟，動手實驗比只憑看老師做和自己硬記要掌握得快且牢得多。因此，我們要在老師的安排下積極動手實驗，努力達到各次實驗的目的。
(三)記
記即記憶。與數學、物理相比較，記憶對化學顯得尤爲重要，它是學化學的最基本方法，離開了記憶談其他就成爲一句空話。這是由於：(l)化學本身有着獨特語言系統──化學用語。如：元素符號、化學式、化學方程式等，對這些化學用語的熟練掌握是化學入門的首要任務，而其中大多數必須記憶;(2)一些物質的性質、製取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規律。怎樣去記呢?本人認爲：(1)要因材施記，根據不同的學習內容，找出不同的記憶方法。概念、定律、性質等要認真聽老師講，仔細觀察老師演示實驗，在理解的基礎上進行記憶;元素符號、化合價和一些物質俗名及某些特性則要進行機械記憶(死記硬背);(2)不斷尋找適合自己特點的記憶方式，這樣才能花時少，效果好。
(四)思
思指勤於動腦，即多分析、思考。要善於從個別想到一般，從現象想到本質、從特殊想到規律，上課要動口、動手，主要是動腦，想爲什麼想怎麼辦?碰到疑難，不可知難而退，要深鑽細研，直到豁然開朗;對似是而非的問題，不可朦朧而過，應深入思考，弄個水落石出。多想、深想、獨立想，就是會想，只有會想，才能想會了。
(五)練
練即保證做一定的課內練習和課外練習題，它是應用所學知識的一種書面形式，只有通過應用才能更好地鞏固知識、掌握知識，並能檢驗出自己學習中的某些不足，使自己取得更好成績。
化學是一門記憶加實驗的科學”，這也許不太符合一些同學的思維習慣。特別是我們很多同學在國中化學學得還算可以的情況下,是覺着沒有花多少時間去記憶的。其實不然，說句武斷一點的話，化學學得好的同學主要是因爲掌握了化學的記憶方法，高效而又輕鬆地記憶化學知識。
化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規律着重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因爲它能提高學習的思維能力。
學習化學方法技巧二
化學當中，化學的反應很重要，所以如果提高化學成績的第一步，就是把化學反應記住，不光要記住，還要理解，因爲國中的時候，化學只要把化學反應記住就可以了，但是高中要在記憶的基礎上加深理解，如果你是化學的方程式硬背下來，那麼在考試出題的時候，你很可能會答不上，高中化學考試不像是國中化學考試，有的時候會出原題，所以背化學方程式的時候，一定要學會思考。
化學當中還有很多特殊的元素，這些特殊的元素出題率也是最高的，所以一定要把這些記住，因爲這些也是我們在大學聯考考綱裏面的考點。老師教課也是從化學考點進行重點教學的。
可能有些時候，化學當中很多的反應和原理都是需要我們自己去推斷的，所以老師咋講完課之後，要學會判斷，自己嘗試着把一些原理推理出來。
學好高中的化學的竅門是什麼
化學的課本肯定是離不開的，老師講題的時候，都是根據，書本知識進行擴展的，所以同學們也要提前預習，有些同學可能在國中的時候，沒有記錯題本的習慣，國中可以沒有，但是高中一定要有的，因爲高中的錯題如果你不理解好，你在考試中是不可能得到高分的，老師講的一遍知識點，我們不可能會完全記住，所以一定要在課後的時候，即使的鞏固，及時的複習，爭取把每個章節都自己預習一遍，老師在講課的時候，我們才能知道自己不會的地方是什麼，然後認真聽，仔細的練習，相信這樣，自己的化學成績一定不會很低。
學習化學方法技巧三
一、重視化學第一輪複習
大學聯考前的複習大致分爲三輪複習計劃，其實，考前對高三化學知識梳理、總結及知識網的構建是由高三化學第一輪完成的，第一輪要持續到下一年的3月中旬，所以在高三化學第一輪複習中要查漏補缺，所以高三化學第一輪複習很重要。千萬不要有僥倖和依賴心理，要把高三化學第一輪複習的主要精力放在第一輪。
二、準確把握第一輪化學複習方向
大學聯考是選拔性考試，有一定的難度和區分度，要熟悉大學聯考化學考試內容與要求。在高三化學第一輪複習時藥瞭解考綱、多做歷年大學聯考化學真題，要嚴格按照掌握程度的Ⅰ類和Ⅱ類要求合理分配高三化學複習時間。
高三複習是個綜合性非常強的大工程，在化學實驗及探究能力方面，我們應遵循處理問題由易及難、由淺入深的原則，由單一因素變量控制深入到多因素變量控制，由定性(可觀察量)到定量(可計量量)，充分但合理地利用好複習資料，不盲目、不冒進。
