地理是大學聯考文科的必考科目之一，但實質上地理是個半文半理的學科，學習地理的方法和思維都要與其他科目不同。今天，小編就爲大家整理了高中地理學習方法技巧，希望對大家有用。
高中地理學習方法
一、文理交融 學法兼用
高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用爲目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯繫實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理和區域地理，主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點;會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
二、圖文結合，易學好記
地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有着豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。
例如，晝夜長短和正午太陽高度的變化內容，必須結合二分二至日全球晝長和正午太陽高度角的圖像來學習，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關知識的試題時才能靈活運用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如，世界城市化的進程內容，結合世界城市人口比重的增長圖和上海城市建設用地的擴展圖”學習，使我們比較容易地理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標誌。
地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁複雜，但幾乎所有的地理知識都源於它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記;平時要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，圖不離手，把地圖印在腦子裏，並能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖：地球運動，大氣分層，山河分佈，洋流流向，國家位置，鐵路幹線，工業中心……於是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。有的同學可能會認爲，看圖太費時間，不如看書來得快。殊不知落實到圖上的知識印象深刻，經久難忘，便於運用，避免了死記硬背文字造成的多次重複耗時，枯燥無味，知識容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看，圖文結合實際耗時並不多，效果卻很明顯。同學們學習地理，應該養成讀圖用圖的習慣，培養讀圖用圖的能力，只要胸有成圖，定能事半功倍。
三、知識聯繫 融會貫通
高中地理的學科特點主要可概括爲以下幾個特點：
1.學習的側重點是掌握有什麼規律、爲什麼、怎麼辦的問題。
國中地理更多的是學習在什麼地方、有什麼樣的事物、有什麼特點等問題，因此不可避免的涉及大量的記憶性的內容，因此其學習方法的側重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。
而高中地理側重解決的是地理事物的規律及其對人類生產生活的影響，通過探究這些規律的形成原因來爲形成人類的相應對策服務。也就是說，應側重於通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料，從中推導出一些規律，從本質上掌握其成因，最後形成人類生產生活的相應對策。可見，高中地理的學法核心是理解而非記憶，是應用而非記憶。
2.無論自然地理或是人文地理都表現爲以人地關係爲主線的顯著特點，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產、生活有着密切的關係，學習地理必須緊扣這條主線。
3.許多地理問題都有知識與能力的跨學科特點。自然地理部分主要與數學、物理、生物學科聯繫較多，人文地理主要與政治聯繫較多。對於我們面臨的大學聯考大綜合考試意義尤其重大。
4.高中地理是建立在國中區域地理基礎之上的，國中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的國中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由於種種原因，一些同學的國中地理知識已經淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當複習一些國中地理的知識。一是可以抽點時間瀏覽一下國中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分佈、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及國中知識時，及時查找區域地圖或複習國中相關內容，注意高國中知識的有機聯繫，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。
大學聯考地理常考知識點
一、農業區位分析
1、灌溉農業區位分析
典型地區：
寧夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等
分析自然區位因素：
熱量充足，溫差大;地形平坦;土壤肥沃;灌溉水源充足
不足：
水資源短缺;冬季受寒潮和暴風雪影響;土壤的鹽鹼化等
2、商品穀物農業
典型地區：
東北地區
分析區位因素：
(1)自然因素：溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期;地形平坦開闊;耕地面積廣大;土壤肥沃;水源充足。
(2)社會經濟因素：地廣人稀，農產品商品率高;生產規模大，機械化水平高;交通便利;市場廣闊;工業比較發達;國家政策扶持。
不足：
熱量不足;土地沙化、水土流失加劇;土壤肥力下降;冬季受寒潮和凍害的影響等。
與美國商品穀物農業比較：
相同點：農業地域類型相同;地廣人稀，農產品商品率高;生產規模大，機械化水平高;交通便利;市場廣闊;工業比較發達;農業生產過程的自然條件相似。
不同點：經營方式不同，美國以家庭農場主生產爲主，我國以國營農場位主;科技水平存在差異;專業化水平不同;糧食單產不同，美國糧食單產高
3、我國水稻種植業
典型地區：
太湖平原、珠江三角洲等
分析區位因素：
(1)自然因素：熱量充足，雨熱同期;三角洲地形平坦;土壤肥沃;河網密佈，水源充足。
(2)社會經濟因素：機械化水平高;交通便利;市場廣闊;工業比較發達;科技發達;國家政策扶持。
不足：
人多地少;受颱風、暴雨造成的洪澇災害影響;酸雨危害
4、畜牧業
典型地區：
內蒙古草原(四大草場：內蒙古、青海、新疆、西藏)
分析區位因素：
(1)自然因素：草場面積廣闊;沒有大型食肉動物;東部地區夏季降水多些，有利於牧草生長(降水從東向西遞減)。
(2)社會經濟因素：牧業生產經驗豐富;市場潛力廣闊;國家政策扶持等
不足：
氣候乾旱，降水少;草場退化;荒漠化加劇;冬季暴風雪、寒潮影響;鼠災、蝗災嚴重。
5、乳畜業
典型地區：
西歐、美國東北部、新西蘭等地區和國家
分析區位因素：
(1)自然因素：氣候溫和溼潤，不利於種植業成熟，有利於多汁牧草的生長;草場面積廣闊;地形平坦，平原面積廣(新西蘭除外)
(2)社會經濟因素：城市分佈集中，人口密集，消費市場廣闊;交通便捷。
6、大牧場放牧業
典型地區：
阿根廷的潘帕斯草原
分析區位因素：
(1)自然因素：氣候溫和，草類茂盛;草場面積大
(2)社會經濟因素：地廣人稀，土地租金低;距離海港近;交通條件改善，冷藏技術的進步。
7、混合農業(見必修下冊書16)
8、郊區農業
典型地區：
上海市郊區農業
分析區位：
(1)自然因素：熱量充足，雨熱同期;地形平坦，土壤肥沃;水源充足。
(2)社會經濟因素：市場消費量大;交通方便;發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高，可獲得更高的經濟利益;土地面積小，有利於集約化生產。
發展方向：綠色農業;觀光農業;生態旅遊
二、工業區位分析
1、遼中南重工業基地
區位分析：
(1)地理位置：瀕臨渤海、黃海;靠近俄羅斯、朝鮮、韓國;地理位置優越。
(2)自然因素：氣候溫和，地形平坦;土壤肥沃;以遼河爲水源。
(3)社會經濟因素：煤鐵資源豐富;水陸交通便利;勞動力豐富;農業資源支持;國家政策支持;國防安全，土地租金不高等。
不足：
許多礦產資源瀕臨枯竭，資源相對不足;水資源不足;科技發展水平不高;產業結構相對單一;市場經濟不發達，計劃經濟影響大;區內環境污染大。
調整措施：
調整產業結構，大力發展新興產業和第三產業;加強交通、通信等基礎設施的建設;大力發展科技，提高勞動者的素質;國家政策的大力支持;加大改革開放的力度，積極引進外資;治理環境污染。
2、京津唐工業基地(北方最大的綜合性工業基地)
區位分析：
(1)地理位置：位於溫帶季風區，瀕臨渤海，區內有全國的政治中心和重要的經濟中心，地理位置重要。(2)自然因素：溫帶季風區，氣候溫和，地形平坦。
(3)社會經濟因素：資源豐富(華北油田、開灤煤田、長蘆鹽場、棉花等);交通便利(海運、鐵路、高速公路、航空、管道類型齊全);科技發達;勞動力豐富;市場廣闊;能源充足(靠近山西能源基地)。
不足：
水源、能源不足;污染嚴重
發展方向：
資源型工業和高新技術產業
3、滬寧杭工業基地(我國曆史最悠久、規模最大、結構最完整、技術水平和經濟效益最高的綜合性工業基地)
區位分析：
(1)位於亞熱帶地區;瀕臨長江、東海，地理位置優越。
(2)自然因素：亞熱帶季風氣候，熱量充足，降水豐富，雨熱同期;三角洲地形，地形平坦;土壤肥沃;河網密佈，水源充足。
(3)社會經濟因素：歷史悠久;工業基礎雄厚;科技力量強;水陸交通便利;勞動力豐富，素質高;市場廣闊;經濟腹地寬廣;工業聯繫好;政策扶持;浦東開發提供新的發展機遇;豐富的農副產品等。
不足：
能源、資源缺乏;人多地少，土地緊張;污染嚴重。
發展：
高、精、尖方向發展;結構輕型化。
4、珠江三角洲輕工業基地(輕工業爲主)
區位分析：
(1)地理位置：位於亞熱帶地區，瀕臨南海，靠近港澳地區。
(2)自然因素：亞熱帶季風氣候，降水豐富;三角洲地形地形平坦;土壤肥沃;水源充足。
(3)社會經濟因素：海陸交通便利;勞動力豐富;靠近港澳地區便於引進外資和技術管理;地處僑鄉， 藉助華僑和華人引進外資和技術;市場經濟發達。
不足：能源、資源不足
5、東部沿海工業地帶
範圍：
5個經濟特區(深圳、珠海、廈門、汕頭、海南)、14個沿海開放城市(江蘇：連雲港、南通)、四個工業基地
優勢條件：
有衆多優良港口和通達國內外許多地區和國家的海運航線;便於引進外資、發展外向型企業，開展對外貿易;經濟發達、技術雄厚、基礎好。
發展：
大秦鐵路、神黃鐵路;秦皇島港煤炭輸出港;秦山、大亞灣、田灣、嶺澳核電站;西電東送、西氣東輸等工程
6、長江沿岸工業地帶
範圍：
以滬寧杭爲中心工業區;以武漢爲中心鋼鐵、輕紡工業;以宜昌、重慶爲中心電力、金等工業發展;以攀枝花爲中心鋼鐵工業;以西昌爲中心的火箭發射基地;湘贛地區多種有色金屬工業等。
優勢條件：
工農業發達;人口衆多;礦產、水利資源豐富;水運得天獨厚;經濟腹地廣闊
7、隴海-蘭新鐵路工業地帶
範圍：
連雲港、徐州、鄭州、洛陽、西安、蘭州、新疆烏魯木齊
優勢條件：
能源豐富、資源豐富;第二條歐亞大陸橋
8、意大利新興工業基地和我國鄉鎮企業(浙江溫州)
區位分析：
大批廉價勞動力;20世紀70年代原料和能源大幅度張價;發達的銀行信貸體系;意大利經濟高度開放;政府的大力支持。
特點：
以中小企業爲主;輕工業爲主;生產過程分散;資本集中程度低;分佈在小城鎮或農村。
相同點：
(同上)
不同點：
企業之間相互競爭;沒有形成機構完善、功能齊全生產-銷售-服務-信息網絡。
調整措施：
重視專業分工和團結合作;形成機構完善、功能齊全的生產-銷售-服務-信息網絡;加大產品研發投入，實施產業升級，提高產品技術含量;及時把握國際市場產品的需求信息，積極開拓國際市場;形成規模生產;樹立品牌意識;加大培訓，提高職工的技術素質;與國外大企業進行合作，提升產品質量和管理水平。
9、硅谷
典型地區：
美國硅谷、德國墨尼黑、英國的蘇格蘭中部地區、印度的班加羅爾。
區位分析：
(1)自然因素：地理位置優越;氣候宜人
(2)社會經濟因素：科技發達(有高等院校);便捷的交通(高速公路、航空港);軍事定貨(美國硅谷)。
特點：
科技人才比例高;增長速度快;產品更新換代週期短;研究開發費用比例高;產品面向世界市場。
發展變化原因：
利用這些地區勞動力、土地、住房都便宜的優勢條件。
10、傳統工業區
典型地區：
德國魯爾區、英國中部區、美國東北區、我國遼中南工業基地等
區位分析：
(1)自然因素：氣候溫和，地形平坦;土壤肥沃;豐富水源。
(2)社會經濟因素：經濟開發早;煤鐵資源豐富;水陸交通便利;農業資源支持;廣闊的市場。
特點：
煤鐵資源豐富;以傳統工業爲主;以大型工業企業爲中心
整治措施：
省略(魯爾區)
11、沿江大開發
區位因素：
工業製造業基礎雄厚;科技力量強;水陸交通便利;勞動力豐富，素質高;市場廣闊;經濟腹地寬廣;工業聯繫好;政策扶持;浦東開發提供新的發展機遇;豐富的農副產品;靠近我國最大的工業中心上海可獲得資金、技術、人才的優勢等。
意義：
爲提升江蘇製造業水平提供新的發展平臺;帶動兩岸經濟尤其是蘇中地區的經濟發展，促進全省經濟的協調發展;促進整個長江三角洲社會經濟的發展;大開發帶動相關產業的發展;提供更多的就業機會;進一步促進江蘇旅遊業的發展;加強基礎設施建設。
12、城市工業佈局
區位因素：
主導風向-盛行風的下風地帶、與季風區主導風向垂直的郊外、最大風頻的下風向(最小風頻的上風向)、城市熱力環流之外;水源-產生污水工業佈局在河流的下游或靠近水源;距離城市的遠近-規模小無污染的工業佈局在城區、對環境污染嚴重的工業佈局遠離城區;地形-山谷、盆地地形易形成逆溫，廢氣不宜擴散，不能佈局冶金、化工等工業;設置防護帶-工業區與居民區之間設置防護帶減少對居民區的直接污染，美化環境;土地租金-佈局在城市的外圍，土地租金低;交通-沿交通線分佈;環境-高科技工業佈局在環境優美的地區;資源-城市外圍儘可能靠近資源分佈區(例如：鋼鐵靠近鐵礦、發電廠靠近煤炭基地);工業聯繫-投入-產出聯繫等。
13、工業集聚和分散
集聚有利意義：
充分利用基礎設施;加強彼此之間的信息交流和合作;降低運輸費用和能源消耗;擴大總體生產能力、降低生產成本、獲得規模效益。
不利意義：
工業集聚導致企業之間爭地、爭水、爭公共設施;加劇地區的環境污染。
分散區位因素：
產品輕、薄、短、小，便於航空運輸;接近市場;接近勞動力豐富地區;接近原料地;接近土地租金較低的地區;減少環境污染。
(美國工業向西部和南部遷移原因：西部和南部新興工業發展快，就業機會多;環境優美，污染少。)
14、太平洋沿岸工業帶(五個工業區)
區位條件：
有利—島國，多優良港口;工業基礎好;不利—礦產資源貧乏，市場狹小。
促進發展的原因：
深刻的歷史原因;重視科技;發展教育。
