生物是我們初高中必學課程之一，作爲一名中學生應勤于思考，善於發現問題，分析問題和解決問題。建立良好的生物學習方法，下面和本站一起來看看吧~
國中生物的學習方法和技巧
一、 “ 先記憶，後理解 ” ，掌握基本知識要點
與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是國中階段的生物學還有着與其它學科不一樣的特點：面對生物學，同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關係。因此只有在記住了這些名詞、術語之後纔有可能理解生物學的邏輯規律，既所謂 “ 先記憶，後理解 ” 。
在記住了基本的名詞、術語和概念之後，把主要精力放在學習生物學規律上。這時要着重理解生物體各種結構、羣體之間的聯繫(因爲生物個體或羣體都是內部相互聯繫，相互統一的整體)，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
二、注重理論聯繫實際，達到學以致用的目的
生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關係，在生物學學習中，要注意聯繫這些實際。聯繫實際的學習，既有利於紮實掌握生物學知識，也有利於提高自己的解決問題的能力。
1、聯繫自然實際。
居住地附近的農田、草地、樹林、公園、花園、動物園、庭院、路旁都會有許多動植物在那裏生活，學習有關知識時，到這些地方去參觀考察，對理論知識的理解和掌握大有益處。當學到生物與環境的知識時，更要想到保護當地的動植物資源和保護周圍的生態環境。
2、聯繫生產實際。
生物學中的許多原理都和工農業生產有密切的關係，學習這些原理時，就要考慮它能幫助解決生產上的什麼問題。這樣做，不僅有利於原理的掌握，而且還能爲當地的經濟建設服務。
3、聯繫生活實際。
生物學知識與生活實際的關係更直接、更普遍，所以在生物學學習中密切聯繫生活實際就更爲重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行爲兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識，生物學知識也可以指導我們的生活行爲。
三、掌握正確的記憶方法能直到事半功倍的效果
1、簡化記憶法。
即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。
2、聯想記憶法。
即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。
3、對比記憶法。
在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對於這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然後從範圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。
4、綱要記憶法。
生物學中有很多重要的、複雜的內容不容易記憶。可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作爲知識的綱要，抓住了綱要則有利於知識的記憶。
學習生物學知識要重在理解，勤于思考，生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，不能單靠記憶，要在理解的基礎上記憶，在記憶的基礎上深入理解，融會貫通。作爲一名中學生應勤于思考，善於發現問題，分析問題和解決問題。
