學校實踐科學發展觀活動主題方案
健全教育教學“三級管理”(校級、年段、班級)、“雙軌並存”(年段和教研組)的體制。充分發揮學校工會、教代會的作用，走民主化辦學道路，努力形成結構合理、運行高效、反應靈敏。本站小編爲大家整理相關的企業年會活動策劃方案大全資料，提供參考，歡迎閱讀。
爲進一步推動我校深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面貫徹落實《白音諾勒鄉黨委關於開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》精神，確定以“教育是基礎、白中爭先鋒”作爲學習實踐活動的載體，在我校開展深入學習實踐科學發展觀主題實踐系列活動。爲此，制定本活動方案。
一、活動目的
全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠”的總體要求和“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標，堅持突出實踐特色的原則，把推動學校又好又快發展、辦好人民滿意的學校，作爲學習實踐活動最大的實踐、最重要的實際、最需要取得的實效。通過“務本求實、爭創佳績”主題實踐系列活動的開展，深化學習實踐科學發展觀各個階段的活動，進一步提高學習實踐科學發展觀整體活動的實效。
二、活動內容
以主題實踐活動爲平臺，把開展學習實踐活動與研究解決影響和制約我校教育事業發展的突出問題結合起來，在“理論研究、實踐活動、典型推介”三個方面深入開展。
(一)加強隊伍建設，造就德能並重的師資隊伍
認真貫徹落實省政府關於《加強中國小教師隊伍建設的意見》及《大慶市教師七條禁令》和《關於進一步加強和改進師德師風建設的意見(暫行)》，努力構建現代教育管理體制，科學管理，形成高效有序的管理組織系統，進一步優化教師隊伍結構，建設一支高素質的教師隊伍。
1.加強學校管理，提高辦學水平。健全教育教學“三級管理”(校級、年段、班級)、“雙軌並存”(年段和教研組)的體制。充分發揮學校工會、教代會的作用，走民主化辦學道路，努力形成結構合理、運行高效、反應靈敏、調控適度的科學民主的開放型管理系統;推進人事制度改革。按需設崗，通過公開招聘，平等競爭，擇優聘用，嚴格考覈，進一步健全完善教師聘任、考覈、獎懲、晉升等制度，提高教師隊伍的工作積極性。
2.進一步加強學校黨組織建設，強化基層黨組織政治核心與戰鬥堡壘作用。提高全體黨員自覺投身教育改革、熱誠奉獻教育事業的社會責任感與歷史使命感，發揮黨員的先鋒模範作用，帶動全體教職工認真履行育人職責、促進學校事業發展。進一步加強黨組織對學校工作的組織監督，學校工作在政治方向、路線政策上與黨中央保持高度一致。
3.加強幹部隊伍建設。實行競聘上崗制度，開展管理培訓與課題研究，提高學校管理者適應新時期教育改革與發展的形勢與需要的能力，提升管理幹部的整體素養，力爭構建一支年齡結構合理，知識水平達標，管理能力較強，愛崗敬業，廉潔公正的幹部隊伍。
4.以師德教育爲重點，大力加強教師隊伍建設。不斷拓寬師資隊伍培養渠道，提高教師的業務素質。堅持把師德建設與業務培訓、常規檢查與業績考評、加強教科研工作與業務競賽、發揮學科帶頭人骨幹教師引領作用與聘請專家講座、校內交流與校外學習相結合等途徑，切實加強師資隊伍建設;注重教師德能績效考評工作，採取由學生評議爲主的問卷調查、教師互評、年段教研組評議和考覈領導小組綜合評定的形式，全方位對教師的德、勤、能、績進行考覈，努力打造一支個體素質高、羣體結構合理、敬業愛生的教師隊伍。
(二)努力拓寬渠道，着力提高德育工作實效性。認真貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》文件精神，進一步加強學生思想政治工作，着力提高德育工作隊伍整體素質，構建全方位的德育工作體系，進一步繁榮校園文化，促進德育工作水平上新臺階。
1.加強德育隊伍建設。建立健全學校德育工作的組織機構，明確工作職責，實行目標管理，確保德育工作落到實處;進一步優化和落實班主任工作考覈辦法，加強班主任隊伍的培訓，建立一支學科結構、年齡分佈合理，學習型、智慧型班主任隊伍;樹立全員參與意識，強化每位教師的育人意識，營造全員育人氛圍。
2.牢固樹立德育爲首的意識，踐行“綠色教育”理念，大力實施“與陽光同行”德育工程，開展德育活動。在德育內容上強化道德、文明養成、民主法制、心理健康等四項教育;在德育途徑上拓展“五條渠道”，即:寓德育於各科教學之中，寓德育於主題明確、內容層次鮮明、形式豐富新穎、突出學生主體作用的系列主題活動中，寓德育於常規管理之中，寓德育於師表作用之中，寓德育於文化建設之中;在德育基礎工作上加強德育隊伍、德育基地、校園文化、德育制度、德育科研、校內外德育協調的組織等六項建設。
3. 進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。充分發揮學校黨團組織和學生組織在德育工作中的重要作用;積極探索教師、家長共同開展學生德育的新型德育工作協作機制，發揮家庭教育在德育工作中的突出作用;充分發揮學校“關心下一代工作委員會”的橋樑和紐帶作用;利用社區教育資源，拓寬德育工作的人才渠道，使學校教育與社區教育都得到發展，形成學校爲主渠道，黨政羣齊抓共管、社會各方參與的工作格局，營造全社會關心的育人氛圍。
(三)堅持科研興校，進一步提升教育教學質量。全面貫徹執行黨的教育方針，以科學發展觀爲統領，以新課程改革爲契機，狠抓教學過程管理，改革學生評價模式，實現教學方式轉變，全面提高教學質量。
1.努力提高教育科研水平。完善教育科研體系，努力提高教育科研水平，爭取數量更多、層次更高、實際效果更好的科研成果。全體教師要圍繞學校課題進行研究，完成科研論文，取得教研成果。學校要確定重點科研課題，成立項目組，爲廣大教師從事科研活動創造條件，保證人員和資金到位，確保按期完成課題並通過專家鑑定驗收。建立相應的激勵機制，落實獎勵措施，鼓勵教職工加強專業技能的學習，不斷提高教書育人水平。
2.堅持教學工作的“一學，二研究，三堅持”制度。要學教育教學理論，學新課程標準，學現代教育技術;要研究教法、學法。以學生髮展爲本，以轉變學生學習方式爲核心，以教學中的問題爲目的，以提高教學質量爲根本進行課堂教與學的研究。通過對教學設計、教學過程的不斷優化和完善，提高教師的教育教學水平。要堅持爲學生的發展而教，堅持教學資源的有效整合，堅持教學反思。
3.加強教學質量監控，抓好畢業班工作。加強課堂教學管理，提高課堂教學的有效性;優化教學評價的常規管理，科學制定教學質量檢測方案;加強班集體和備課組建設，形成良好的班風和教學研究氛圍;切實加強考試管理，狠抓考試三個環節。成立畢業班工作領導組，制定工作計劃，明確工作目標，落實工作任務;結合學生實際，制定切實可行的畢業班教學計劃和複習計劃，向真抓實幹要質量，向狠抓落實要質量。
4.規範科學地實施國家課程，紮實開展高中課程實驗。加強教學常規管理，科學規範地實施國家國中課程，嚴格按照計劃開足開齊規定的課程。制定校本課程開發計劃，深入開展研究性學習、探究性學習，開設以培養髮展學生的綜合能力、實踐能力、創新精神、個性特長爲內容的選修課程和校本課程。
(四)科學規劃部署，打造人文化綠色精品校園。堅持“運行平穩，保障有力、規範快捷，師生滿意”的指導思想，增強服務育人意識，進一步提高服務質量和服務效率。
1.合理規劃，完善佈局。重新規劃，尋求政府的大力支持，爭取擴大校園面積，規劃設置學校的西大門，精心創設高雅優美、富有濃郁人文氛圍和具有現代化氣息的校園環境，完善學校基礎設施的建設。完善“教學教研區”、“師生生活區”、“辦公信息區”、“運動休閒區”、“實驗探究區”、“圖書資料區”等六大功能區的合理佈局。
2.強化服務意識，提高管理質量。堅持勤儉節約的原則，科學合理地安排有限的財力，實現事業持續發展、學校高效運轉、職工工作生活的統籌兼顧。進一步開發信息技術資源，配置信息技術及學校辦公自動化設備，健全和提高專用教室配置水平和使用效率，努力運用信息技術進行學校管理,實現無紙化辦公;進一步綠化、美化校園，改善、美化櫥窗展版、教學樓、圖書樓、教師辦公室、有關功能室，體現個性化和人性化，增強環境的育人的功能;發展優秀的班級文化，創設個性化的班級佈置和班風展示牌。充分發揮後勤服務育人的功能，爲學校可持續發展提供有力的保障。
3.完善實驗室的配置。充分考慮科學發展趨勢，考慮新課程的特點，不斷充實與更新實驗設備，及時更新實驗室的佈置，保證實驗室環境及條件適應一級達標晉級的需要，滿足課程改革、提升教育教學品質對現代化教學手段的需求，適應教育發展和時代進步的需要。
三、工作要求
在學習實踐活動開展的過程中，學校黨支部根據鄉黨委的工作要求，結合學校的現實特點，結合學校鞏固和提升辦學質量的現實要求，突出強化使命意識、質量意識、發展意識和創新意識，確保實踐載體更加貼近學校改革發展的實際，確保我校學習實踐活動取得實效。
1.強化使命意識。全體黨員同志要以學習實踐活動爲契機，進一步明確教學工作的中心地位，自覺投身教育教學改革之中，切實加強學生思想政治教育，不斷提高人才培養質量，努力培養中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
2.強化質量意識。在競爭愈加激烈的背景下，提高質量是我校實現又好又快發展的根本保證，也是學校面臨的更加突出、更加緊迫的任務。我們要通過學習實踐活動的開展，進一步強化質量意識，堅持“質量興校”不動搖，把提高質量放在首位，推進學風和校風建設，不斷增強學校的核心競爭力和綜合實力。
3.強化發展意識。自新一屆領導班子成立以來，全體師生員工齊心協力，紮實有效開展各項工作，形成了“學校、師生共同發展”的良好局面。本次學習實踐活動是我校進一步總結經驗，完善辦學規劃，加快科學發展的良好契機，我們要以發展的成果來檢驗學習實踐活動的成效，爲學校事業整體攀升築牢根基。
4.強化創新意識。創新是教育富有生機和活力的重要保證，發展是我們的永恆主題。我們要以學習實踐活動爲契機，進一步解放思想，與時俱進，在遵循教育發展規律的基礎上，以新視角、新觀念、新思維研究把握當前學校發展的主題，破解制約學校發展的難題，推動學校科學發展上水平。
