Q：在簡歷中，如何優化個人經歷的描述，從而更好地體現自身能力？？
怎樣讓 HR 和面試官能通過經歷看到自己的能力，而不只是淪爲流水賬？
通常情況下，個人經歷大致可以分爲：校園經歷、實習經歷、工作經歷、項目經歷幾個板塊。
至於這幾個經歷哪個放前面哪個放後面，就要看你的求職意向是什麼，和求職崗位信息越匹配的板塊就靠前放，畢竟一份簡歷的黃金位置就是A4紙的前1/2處。
對於學生來說，個人經歷通常不太會豐富，大多體現在短暫的實習經歷及校內團委學生會的工作經歷；
對於已經被社會磨鍊了一段時間的社畜們來說，就要在較爲豐富的經歷裏篩選出最匹配的一段經歷來做展示。
在確定了整體板塊的先後順序後，我們來細化每一個板塊的內容。
首先引入HR眼簾的一定是【你任職的企業+職位+時間】，這部分一般是放在一板塊的頭部，且通常採用加粗的形式來凸顯。
在這裏尤其要強調的是，不論哪個版塊（包括教育背景），一定是採用時間倒序的方式來展示，即由近及遠，讓HR瞭解到你的近況，再去看你的過去。
在描寫一段經歷的具體內容的時候，我們反覆強調一定要遵守【STAR法則】，即情景（situation）、任務（task）、行動（action）、結果（result）。
簡單來說，就是從四個維度去描述，即這件事情是在什麼背景下發生的，你的任務是什麼，你爲此付出了哪些行動，最終結果如何，此處的結果配上一些可視化的數據，更能彰顯經歷的真實性，更具說服力。
這樣的回答在HR眼中也會更專業、有條理且有針對性。
在排版方面，職前菌建議大家每句話獨立地去表述一件事情，呈現個崗位所匹配的一個能力，排版的目的在於讓HR的閱讀更簡單，清晰明瞭。
而你需要做的，就是用最簡單的一句話去表達一個意思，捨棄一切無關於描述客觀事實的文字。
當然，任何一段文字內容一定要符合大衆的思維習慣，邏輯不通或是前後自相矛盾，缺乏邏輯順序，也會給HR一種不好的印象。
