我們在撰寫事蹟材料的過程中一定要注意內容完整，一篇優秀的事蹟材料能夠發揮宣傳典型，推動工作的作用，下面是本站小編爲您分享的五一勞模事蹟材料5篇，感謝您的參閱。
五一勞模事蹟材料篇1
“五一”國際勞動節上全世界勞動人民的節日，今年放三天假，所以我們不能出遠門旅行。1號那一天，爸爸媽媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂福超市很近。
於是，下車後我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館裏，我看到一個個裝滿水的玻璃缸裏面有各式各樣活生生的水產品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個水缸里正在不斷地冒着泡泡，好奇地用手指戳破了一個最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來，啊，我的天哪，好一個鯉魚跳龍門，把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放着一個抓魚的網兜，就跳起來一把抓住它，並把它放到魚缸裏使勁往下摁，費了九牛二虎之力終於抓上來一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛纔“捉弄”我和媽媽的那個傢伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個，算了，還是放它一馬吧。
正在這時爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什麼不一樣。我發現烏龜的殼上有許多規則的菱形圖案，而甲魚沒有。爸爸用手摁了一下烏龜的頭，烏龜的頭馬上就縮了進去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。
從超市出來後，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園裏玩盪鞦韆，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園裏散散步。回來的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。
“五一”勞動節一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
?從超市出來後，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園裏玩盪鞦韆，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園裏散散步。回來的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。“五一”勞動節一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
五一勞模事蹟材料篇2
在工作中遇到一些新問題時，××總是把年輕的隊員們叫到身邊，手把手地現場教學。遇到困難，他又總是站在第一線。今年3月3日中午時分，位於撫生路330號前的兩根電杆被路過的大車撞倒，電杆之間的一臺變壓器摔壞，致使撫河以西、朝陽洲中路以南直至朝陽農場大面積停電。情況險急!正在外面搶修的××接到事故報修，立即帶領第一批搶修人員5分鐘後趕到現場，10分鐘後，留守值班的隊員按照現場發回的指示，緊急調配好車輛、物資趕到。大家齊心協力，趕在下午14：30前恢復了兩條線路的送電。
一個黨員就是一面旗。行動的感召力是無窮的。在××的榜樣帶動下，隊員們爭先效行，團結拼搏。工作時，沒有你推我搡，只有爭先恐後;生活中，沒有得失計較，只有互幫互助。他們是同事，是師徒，是戰友，是兄弟。
跟××在一起幹供電搶修2019年的副班長黃良華深有感觸地說，在××的言傳身教下，班員們團結友愛，親如一家人。一次，班員羅德明的兒子不慎從二樓摔下。××聞訊後，從現場搶修完畢，連午飯也沒來得及吃一口，心急火燎直接趕到醫院看望。班裏的其他隊員則自告奮勇地承擔起更多的工作任務，讓羅德明安心地照顧好孩子。
今年的年三十，××跟往常一樣，早早來到班裏，等待着與班員們團聚。班裏的同事想到××多年都沒跟家裏人吃頓團圓飯，都趕着他回家。××笑笑說：這裏也是我們共同的家啊!我這個家長怎麼能缺席呢?就這樣，他堅持留下來，和隊員們一起在值班室裏一邊守着電話，一邊相互祝福着新年，度過了又一個特殊的團圓夜。
五一勞模事蹟材料篇3
__,自治區級勞動模範、__區疾病預防控制中心檢驗科主任，多次被評爲優秀共產黨員、先進個人等稱號。在新冠肺炎這場沒有硝煙的戰役中，她作爲疾控中心採樣組組長，第一時間收集病毒詳細資料、檢驗檢測方法及生物安全條例對檢驗科專業技術人員進行培訓，增強團隊對病毒的認識，以便更好、更安全的開展工作，她經常說“要打有準備的仗”。
在疾病控制工作的一線，__同志不怕辛苦、不畏艱難、勇於擔當、衝鋒在前，從2020年春節前開始，她已經連續一個多月堅守在崗位上，每天工作到深夜,半夜回家後，也時刻處於待命狀態，有一天晚上她在獨居的老母親家中照顧，11點接到緊急任務，她對母親說：“女兒是一名疾控戰士，哪裏有疫情，哪裏就需要我”，雖然母親只叮囑了注意安全，但眼神中流露出了擔心與自豪，她妥善安置母親後，立刻趕往單位穿着防護裝備，帶着採樣箱趕往人民醫院，凌晨1點採集完樣本，來不及返回單位又接到緊急命令趕往發熱隔離觀察者的家中。作爲疾控衛士，__見證了夜晚的皓月、清晨的白霜，守護了這一方百姓的安寧。
__每天在做好採樣工作的同時，充分發揮共產黨員模範帶頭作用，積極參與疾控中心應急物資保障組工作，分擔保障組人員搬運、發放物資的壓力，同時，對中心配製的消毒水進行實驗室濃度檢測，保證消毒水的濃度在最佳使用範圍，擁有最好的消毒效果。
__，她用奉獻和堅守詮釋了責任與擔當，舍小家，顧大家，將自己的一腔熱情與能量釋放於阻擊疫情的戰鬥中，披荊斬“疾”，無愧模範。
五一勞模事蹟材料篇4
在元旦這天我接到縣教研員朱老師的電話，我有幸參加了國培計劃農村骨幹教師培訓學習。首先我要感謝領導給了我這個普通的國中思品教師這樣一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。玉不琢，不成器。人不學，不知禮。這次培訓收穫最大的是前輩們對我思想上的洗禮。每天的感覺是幸福而又充實的，因爲每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊。
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如爲我們打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
雖然只有短短的十五天，但這十五天裏，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。黑龍江省教育學院每天爲我們安排了風格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。期間總共聽了15場專題講座，3節公開課展示，10個專業引領，1次實地參觀，3節說課交流。這些大師、名師由兩種身份的構成，一種是來自各地專家名家，還有一種來自各地教學一線的骨幹教師組成。無論是這些講座報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風範，令人高山仰止。他們以學定教，關注學生促進發展，讓反思成爲一種習慣的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。現在腦海裏回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發問，形象生動的講解，令人如沐春風。我想這些充分體現了他們平日教學基本功相當過硬，所以纔會達到現在教學隨心所欲的境界。
印象特別深的是劉大偉老師的報告《今天怎樣做教師》中，他提到了三個問題：第一：新教育呼喚新教師。教師教學中需要轉變觀念的問題，隨着經濟的發展、隨着時代的發展教師必須轉變觀念的，否則你就要被淘汰的。第二：一生一世界，一課一人生。要把每個學生看做一個世界。第三：讓師德成爲師德，從師道、師愛、師心、師能、師品五個方面闡述的。以前感覺這些理念很空洞，但在劉大偉老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及。她說什麼情況下學生愛聽你的課?就是讓學生對你課感興趣，而且聽課狀態處於最佳的狀態時，同時教學內容還要用多種形式呈現出來，由此我想到了大師魏書生，他就是這樣授課的。偉大的教育家陶行知也曾說過要解放學生的手腳、大腦等六個解放。
來自哈市教育研究院的李鳳超老師的講座《課堂舉例技能》讓我深深的明白了舉例的作用、類型、舉例的策略和方法、舉例操作中存在的問題。使我認識到了教學中什麼時候舉例，舉什麼樣的例子。而且課後要反思其效果的。來自北京師範大學的哲學與身會學院副院長程光泉程博士讓我對教師的專業發展有了全新的定位。程老說：名師不一定是好老師。是的，好老師一定是品德高尚，平易近人，研究型的教師，一定是業務精湛，願意爲學生多花時間，多花力氣的教師。作爲一線教師的我，還有很長一段路要走。程老師課堂講座中的幽默、詼諧、風趣，讓我更深刻地體會到肢體語言在課堂中起到點睛的作用。
來自大慶69中學學校長李惠誼，她講的《對骨幹教師專業成長的認識和實踐》，此講座深入淺出，她用了一個哲理故事《誰動了我的奶酪》貫穿了整個講座始終。也讓我明白了，老師必須要上進，必須要讀書，而且必須要反思而且要利用好集體備課，生活中要善於積累。這樣你纔可能成爲精神領袖，業務高手，老師的老師。領跑在教育的前沿。其實，培訓是一個反思進步的過程。十五天的培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恆的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數，它就是我們教師的生命。於是整天圍着學生轉，課內效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現了學生累我更累的局面。反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的教學經驗沒有做到教材整和和遷移，知識按部就班的講解。不管材料是否過時，也不管材料是否恰當。也不管學生是否願意聽，經歷了這個短期培訓，我決心讓自己的課堂精彩起來，讓學生動起來。
我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成爲一名合格的骨幹教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我還是一個國小生，要學的東西還很多，和新老師一樣，不能因爲自己新而原諒自己教育教學上的不足，因爲對學生來說國小教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收穫，有所感悟的。
在以後的教學中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。
第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成爲長流水。
第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識廬山真面目的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。我們必須是着眼於未來，採取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今後的工作中還必須給自己定好位，必須走學習——反思——研究——實踐相結合的專業發展之路。
這次培訓讓我受益匪淺，感謝黑龍江省教育學院爲我們提供這麼好的學習空間，感謝國培爲我們提供這麼難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!
五一勞模事蹟材料篇5
該同志1983年參加工作，20__年任路燈管理處主任以來自覺學習d_p理論、“_”重要思想、科學發展觀及___以來黨的路線、方針、政策，並注重用理論指導實踐，與市委、建設局黨委保持一致，廉潔自律，熱愛城建事業，在路燈管理方面堅持科學發展觀和以人爲本的思想，帶領全處職工出色地完成了建設局交辦的各項工作任務。
該同志熱愛路燈事業，模範帶頭作用強，經常深入現場與工人們一起工作，並注重發揮全體職工的積極性。作爲路燈管理處負責人，該同志頭腦清醒、思路清晰，時刻不忘自己職責，帶領路燈職工管理好、維護好全市路燈和市燈飾亮化設施，爲市民開啓打亮、享受城市夜晚的眼睛，更好地服務市民和社會。
20__年以來，隨着路燈事業的發展，全市路燈總量從2萬盞迅速增加到現在的近3萬盞，需要維護的公益亮化設施也從無到現在的廣場、橋樑、居民樓體亮化設施以及每年主要節日時新增亮化設施。面對繁重的工作任務，周豔惠同志始終以較高的政治覺悟，顧全大局，體諒全市工作的艱難，勇挑重擔，無私奉獻，任勞任怨，帶領職工想方設法，克服困難。每一項任務，他總是率先衝在第一線，20__年春節前夕，爲給市民創造祥和、喜慶的節日氛圍，按照局黨委的要求在全市安裝了20__多個大紅燈籠。在臘月二十八、二十九氣溫驟降至零下24度，並伴有大雪強風。而致使不少路段已經安裝好的燈籠被風颳破，爲保持好喜慶氛圍，周豔惠同志緊急組織全體職工帶頭到一線，進行搶修。大年三十，當人們沉浸在濃濃的節日歡樂氣氛闔家團圓舉慶祝時，他正帶領全體職工頂着凜冽的寒風，逐一搶修破損的燈籠，確保了大紅燈籠在節日期間的正常運行。
該同志從不計較個人得失，艱難、緊急的工作任務，總是以身作則，幾年來圓滿的完成了正常管理工作和上級交辦的牡丹江大橋、虹雲橋、國慶節掛國旗、節日亮化等近百項突擊性的緊急任務。近三年來，我市主、次街路的路燈照明率分別提高了1%和2%，受到廣大市民和上級領導的讚揚。
在他的帶領下，路燈處連續三年獲得市建設局先進標兵單位，連續兩年獲得市級城市亮化建設先進單位，20__年度省級文明單位，20__年度省級城市照明標兵單位;個人也多次獲得城市建設先進個人、黨風廉政建設先進個人和城市亮化建設先進個人等榮譽稱號。
