一、教研的主要任務和目標：
教研歸根到底是爲了教學服務的，它來源於教學，又指導教學。本學期我們的教研不能水過地皮溼，而應“少而專”，“少而精”，主要做到以下幾個方面：
（1） 認真學好、用好常識科各課程標準，以新課標的理念備好課，說好課，上好課。
（2） 繼續研討英語二次備課，抓好英語書寫，推廣應用英語口語，使我校英語更上新臺階。
（3）教研應遵循“確定專題，勤於實踐，集體講評，總結提高”的原則，教研組長要按教研計劃分步實施，不斷提高教研活動質量。
二、教研的主要內容、要求與措施。
1、組織教師認真學習常識各學科《新課程標準》，對教學計劃、備課、說課、上課、作業、批改、檢測等都提出了具體的要求，定好樣子、框架，定期檢查。
2、加強集體備課，實現共同提高
集體備課是一種有效的教研形式，要做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人、定檢測題，形成備課、說課、上課、達標一條龍，使高效落實到實處。
3、積極組織常識科老師間的相互學習，取長補短，聽評課的重點是：（1）是否按新課標的要求合精神備課。（2）每堂課是否體現了新課標的理念。（3）是否做到了還課堂於學生。（4）學生是否自主合作。（5）師生互動、生生互動做的怎樣。
4、堅持寫“教學隨筆”和經驗論文，教學隨筆要針對課堂教學得失寫，每月三篇，要結合教學教改實踐，本學期每位教師都要寫教學論文1-2篇。
三、主要活動安排：
九月份：
1、學習新課程標準，各教研組由教研組長制定出切實可行的教研活動計劃。任課老師根據課標要求、教學內容、學生情況制定出教學計劃。
2、英語組老師就縣教研室9月17日英語教研活動介紹我校英語二次備課、書寫、口語以及習慣養成報告寫出材料。
3、六年級科學老師開展集體備課，9月10日把備課上傳教研室 。
4、進行集體備課，制定出當堂檢測題。
5、課前說課，課後5分鐘目標檢測。
6、英語老師論文評比，選優於9月26上交教研室。
7、英語老師每人一節優質課，評優於下旬參加縣優質課評比。
8、3―6年級小科技、小發明、小論文評比。
十月份：
1、音樂組國慶頌祖國歌詠比賽。
2、集體備課，教學中遇到的問題大討論。
3、英語口語抽測。
4、三年級英語集體備課上傳教研室參加評比。
5、體育組開展全校秋季運動會。
6、課前說課，課後5分鐘目標檢測。
十一月份：
1、集體備課研討。
2、英語書寫檢測。
3、英語組老師技能大賽，評優參加縣比賽。
4、課前說課，課後5分鐘目標檢測。
5、常識科優質課聽評活動。
十二月份：
1、集體備課研討。
2、英語組六年級備課上傳教研室參加評比。
3、英語口語第二次抽測。
4、美術組學生書畫展。
5、學生科學實驗抽測。
6、課前說課，課後5分鐘目標檢測。
一月份：
1、英語組複習研討會。
2、常識科考查。
3、迎接縣督導。
4、各科教研總結。
臨沭雙語實驗學校
20XX-9-2
