本學期以課程改革爲中心，根據縣教研室和學校總體教學工作，結合本校實際情況，特制定本校英語組的工作計劃如下：
一、指導思想
本學期以學習新《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和新教材爲契機，以“有效教學”研究爲核心，繼續探討詞彙的有效教學方法，規範教學行爲。以課程改革爲中心，圍繞課改完善和深化教學常規，組織教師參加課改理論學習等活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。
二、本學期工作重點
1.組織教師學習《英語課程標準》，使教師準確理解、把握《英語課程標準》中的教學目標、內容與要求，深入分析教材，科學利用教材，不斷提高教學的針對性與有效性。積極探索提高英語教學有效的方法，努力減輕師生不科學的課業負擔。更新教師教學理念，並用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、 抓好教研組建設。教研組重在教學常規方面落實，要做好常規落實的檢查、督促工作；加強集體備課。集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要措施。爲此，組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，加強檢查督促，實施常規成爲全體教師的自覺行動。
3、定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。促進教師專業成長。
4. 加速聽力口語考試訓練，提高學生的國中英語口語水平，促進英語教學質量全面提高。使考試進一步發揮引導廣大教師探索麪向全體學生、促進全面發展學生英語交際能力、教學規律的積極導向作用。使老師研究聽力口語教學的科學規律，提高教學的有效性。
三,活動安排表
初 中 英 語 教 研 活 動 表
周次 | 日 期 | 活 動 內 容 | 活動地點 | 參加對象 |
1 | 9.3—9.9 | 英語教師會議及制定教學計劃 | 本校英語老師 | |
2 | 9.10—9.16 | 1.制定英語教研組活動計劃 2.教師節/縣國中英語教研組組長會議 | 甌北四中 | 各學區（校）英語組長 |
3 | 9.17—9.23 | 1.傳達縣教研組長會議精神 2GFI 七年級上新教材培訓會 | 橋頭中學 | 本校七年級英語教師及各學區（校）英語組長 |
4 | 9.24—9.30 | 1.七年級集體備課及鄭賽瓊與季新色開課 2.有效教學集體調研 | 會議室 濟時中學 | 本校英語老師 有關人員 |
5 | 10.1—10.7 | 中秋節、國慶節（9月30日~10月7日） | ||
6 | 10.8—10.14 | 新《英語課程標準》解讀 | 本校英語老師 | |
7 | 10.15—10.21 | 八年級集體備課及潘溫淑與金茜茜開課 | 本校英語老師 | |
8 | 10.22—10.28 | 國中英語詞彙教學展示活動 | 城關中學 | 全體英語教師 |
9 | 10.29—11.4 | 縣學科教研基地活動 縣20XX年國中畢業生學業考試質量分析會 | 黃田中學 | |
10 | 11.5—11.11 | 詞彙教學公開課，全縣優質課評比朱建紅與厲忠 | 本校英語老師 | |
11 | 11.1—11.18 | 期會考試 | ||
12 | 11.1—11.25 | 九年級集體備課及厲麗燕開課、章蘭愛開課 | 本校英語老師 | |
13 | 11.26—12.2 | 農村國中教學規範提升行動中期展示活動。國中英語名優教師送教下鄉活動。 國中英語名優教師送教下鄉活動 | 碧蓮學區 | |
14 | 12.3—12.9 | 有效教學集體調研 | 朱塗中學 | |
15 | 12.1—12.16 | 1.新《英語課程標準》解讀 2.九年級閱讀比賽 | 本校英語老師 九年級部分學生 | |
16 | 12.1—12.23 | 1.國中英語七（上）新教材教學研討會 2.詞彙教學公開課 | 甌北三中 | 七年級英語教師及各學區（校）英語組長 |
17 | 12.2—12.30 | 八年級老師 徐琴琴與趙曉荷開課 | 部分八年級學生 | |
18 | 12.31—1.6 | 七年級書法比賽 七年級老師葉青青與鄒淑少開課 | 部分七年級學生 | |
19 | 1.7—1.13 | 1.新《英語課程標準》解讀 | ||
20 | 1.14—1.20 | 縣學科教研基地活動 | 巖坦中學 | |
21 | 1.21—1.27 | 期末考試（1月24日~ 26日） | ||
22 | 1.28—2.3 | 學期結束工作(2月1日寒假開始) |
