在大部分人心中，教師都是一種高尚的職業，具有傳道授業解惑的重任。而在當代，教師的綜合待遇也是很不錯的，寒暑假、十三薪等，吸引了衆多應屆生的目光。但想要通過教師招聘面試卻並不容易，除了自己要考取教師資格證之外，還需要應對教師招聘結構化面試。那麼，當遇到以下這幾類問題時，如何回答才能更加分呢？
職業認知題
例：你爲什麼要當一名老師？
這種題目的答題思路表達爲：我想、我能、我和別人不一樣。有人回答這種問題的時候，不停地強調我想當老師，我想當老師，我想當老師，其實考官更想聽到後兩個內容。可以把回答重心放在自己與教師相關的經歷，如頂崗、支教、實習老師、家教，具體講講自己做出了哪些成果。如果都沒有的話，也可以通過一些事例來凸顯自己與教師崗位相關的能力，比如給弟弟妹妹講題、幫同學找重點、參加演講比賽、參加教師技能大賽等。
人際關係題
例：如果你是班主任，任課老師不配合，你怎麼協調？
這個題目考查的是考生作爲班主任，如何協調與任課老師的關係，其實也就是同事關係。在回答這個問題的時候要注意作爲班主任要團結任課老師，爭取任課老師的支持和配合。在回答時可以展開講講溝通過程中要以怎樣的態度來交流，如何找到任課老師不配合的原因點，之後如何避免這種情況等。面面俱到才能拿到不錯的分數。
應急應變題
例：你正在上課，有位同學沒有帶書，你怎麼辦?
這種題目就是考作爲教師所需要的教育機智了。應急應變類題目的特點在於即時性比較強，考察的就是你在當下的環境裏打算如何解決？最核心的地方在於區分輕重緩急。那什麼最重要? 學生的安全最重要，課堂的秩序最重要，保證教學進度最重要。具體操作可以分爲：先穩定自己的情緒，然後找一本書給該學生（或者讓他和同學一起看），課後再去詢問沒帶書的原因，幫助其解決問題。
教師招聘結構化面試是一種很常見的面試方式，在教師招聘過程中也不例外，大部分求職者都會遇到。結構化面試題目一般以情景化的問答居多，因此在回答這類問題時，一定要聽清具體的場景，然後再按邏輯順序一一作答，講清楚、講明白，有效解決問題即可。
