大家在念書期間一定都接觸過大量作文，爲了將作文寫好，我們一定要先明確自己的目標，以下是本站小編精心爲您推薦的關於寫我的同桌的作文600字7篇，供大家參考。
關於寫我的同桌的作文600字篇1
“咦，我的鏡子哪裏去了?”
聽聽，又是我那愛美同桌在四處尋找他的寶貝鏡子了!真拿他沒得整，誰叫我是他同桌呢?唉，“苦命”的我只好放下飛馳的鋼筆，幫他找那面珍貴無比的鏡子囉。否則呀，我休想安寧!
順便給大家介紹一下我那同桌：他，姓譚，名滌非，一個白得讓美眉們自愧弗如的白面書生。他呀，居然比女生還愛漂亮!你瞧他，一天到晚“鏡”不離手，時時刻刻準備照照他那英俊帥氣的芳容!
就因爲他愛照鏡子，還引發了不少趣事，鬧出了不少笑話呢。
有一天天氣格外晴朗，太陽公公把世間萬物都曬得懶洋洋的。我們正上體育課，由於運動，大家的頭髮都被汗浸溼了。自然，形象也破壞了不少。同學們都到樹蔭下歇息，偏偏我那同桌，還要和他的一幫鐵桿球友在籃球場上切磋球技。運球，起跳，扣籃，身手不凡，好不火熱!
課後，同學們回到教室，我那同桌也不例外。
“哈哈……哈哈……”
只見他滿頭大汗，頭髮成直立狀豎了起來。他大模大樣走到座位上，大家都禁不住笑出聲來。他呢?卻一本正經地拿起他那寶貝鏡子，不時地擺弄着他的頭髮。口中還唸唸有詞：
“看看，看看。我就是讓你們知道什麼是帥哥，什麼是酷!”
又轉向我，不緊不慢地說：“這——纔是——帥呆!這——纔是——酷斃……”
此時，教思品的李老師已經從後門走了進來。我忙用胳膊拐他，要他別忙活了。可他依舊一幅事不關己的樣兒，仍然對着他的寶貝高談闊論：
“怎麼說你好!長這麼帥幹嘛?老讓別人嫉妒!哎哎……”
老師已來到了他身後。
他發覺不對勁，猛地一轉身，慌得寶貝跌落在地。哪還有時間去理它?急忙將課本擺出來，做預習狀。
“嘻嘻……”
我們瞧得他那精彩的表演，捂着肚子笑歪了!
如果你不認識我那愛美同桌，沒關係。班級裏那個常常照鏡子的，就是他，我的愛美同桌!
關於寫我的同桌的作文600字篇2
我的同桌是一個文靜、有趣的人。
她有着一頭烏黑細密的長髮，紅如櫻桃的嘴脣，一雙有神的眼睛，鼻子長而高挺，彎彎的眉毛又長又細。
剛開始和她坐在一起，我認爲她是一個文靜、內向的人,可漸漸熟悉以後,我才發現她雖然很文靜,但也很有趣。尤其是她的眼皮。有一次,我和她正在說話,她突然揉了揉眼睛,剛剛的單眼皮竟然變成了雙眼皮,她又眨了眨眼睛,雙眼皮又變成了三眼皮。每當我看到這些一連串的搞笑動作時,都會忍不住哈哈大笑。
還有一次,她趁我不注意,在我的草稿本上寫上了她的名字和到此一遊這四個字。而且,過了好多天,我才發現。
她還是一個非常容易害羞的人。還記得有一次,老師喊她起來回答問題。她剛站起來,臉就紅了。等到她回答完後,老師讓她坐下了,她的依然還是很紅。基本上每次都是這樣。
由於她的身高比較矮,所以這個一自是她的硬傷。每當我和她站在一起,我都會說一句："我比你高。"每當她聽見我說這句話,都會很悲憤、無奈。她還一直認爲是自己胖,所以身高才這麼矮,長不上去。
剛開始和她坐的時候,我們很少說話,每天基本上說不上十句話。可後來,我們熟悉了,便經常講話。有一次在課堂上,語文老師正在講漢字謎語,可我們倆卻正在講話,老師發現了,於是便說了一句,我和我同桌都是謎語大王,對老師講的謎語都不屑一顧。周圍的同學們都在哈哈大笑,我們倆卻尷尬不已。
這就是我的同桌,時而內向、文靜,時而搞笑、有趣。
關於寫我的同桌的作文600字篇3
寒假裏，我讀了一本名叫《我的同桌是班長》的書，我明白了每個人都有優點和缺點，人並不是完美的，誰都不例外。
?我的同桌是班長》的主人公楊自熱是一個好動、好說、好做小動作的男生。因爲和班長蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每一次和蔡一心發生衝突，他都覺得老師在包庇班長。因爲，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時也不知道該如何對付這個“熊孩子”。
不過，即使楊自熱很調皮，但是他也有很多優點，如：他很大度，能寬容老師、同學和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個缺點，但也還有一個優點，不是嗎?
?我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱爲“陽光姐姐",她的書中的故事情節全部都是取材於讀者們的來信，專門爲我們量身定做，真實的反映出我們同學或家長們之間存在的諸多問題。因此，我對這本書愛不釋手。
其實，我也不知道現在小部分老師到底是怎樣想的，把學生劃爲”好生“和”差生“，”差生“身上明明有着許多甚至連所謂的”好生“都沒有的良好優點，既可貴又優秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己。”差生“大多數都是男孩子，他們有時候會和老師對着幹，上課開小差，不認真完成作業，甚至不做等行爲。有時還會搗蛋。但是這些對於一個男孩子來說是再正常不過的。因爲這是發自天性的。其實他們身上也有許多優點，比如：助人爲樂，關愛同學等。其實這些優點並不難發現，只要我們有善於發現別人優點的心。
讀完這篇文章，我明白了我們應該善於發現別人的優點，而不是盡找別人的缺點，我們自己要做到取他人之長來補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！
關於寫我的同桌的作文600字篇4
他，小小的個子，小小的眼睛，小小的嘴巴。總之，外表給人一種小的感覺。他愛笑，整天嬉皮笑臉的，他的一舉一動，總是讓人啼笑皆非。他還總是讓老師傷透腦筋。他是誰?他就是我英語輔導班的同桌馮哲“馮大哥”。
之所以叫他馮大哥，是因爲這個班大部分都是四年級的學生，只有極個別是五年級的，馮大哥便是其中一位。他可是隻頑皮的“活猴”。上課愛說話，愛做小動作。下課，他總是第一個跑出教室，像是搶什麼“風水寶地”似的。他經常趁你不注意時偷偷地溜到你身後，出其不意的嚇你一大跳，當你回過神來想要“報復”他時，他卻跑得無影無蹤。當他看到你被氣得火冒三丈時，他便哈哈大笑，高興的跟個啥似哩。
令老師頭疼的是他那張快嘴，課堂上愛和老師唱反調，老師提出問題時，他總是第一個站起來，不加思索的說出答案，十有__都是錯的，老師的臉色頓時晴轉多雲，心平氣和的說：“勇於回答問題是好事，但以後要想好了再舉手回答。”他點了點頭，慢條斯理的坐了下來，難得這樣安靜了一會兒，不過，幾分鐘不到，他又開始和前後的同學打“長途電話了”，老師實在是不能再忍受了，“馮哲，站出去!” 他撇撇嘴，詭祕地眨眨眼，聳聳肩，一臉無辜的樣子呆呆的站在牆根。
拖欠作業也是馮大哥常有的事兒。這不，春節期間的英語寒假作業，我們都寫了五六張，他只寫了幾個單詞，當老師在課堂上宣佈他的作業時，教室裏頓時炸開了鍋，同學們都七嘴八舌，“我暈!”“真牛!”“我嘞個去!”老師只好讓他把作業補上並讓家長簽字，然後再寫一份檢討書，“好滴!”呵!答應的還真快，像個沒事兒人似的，一看就是拖欠作業老將。之後，他的哥們兒開玩笑說：“馮大哥，你可以出一本書了。”“出書，出什麼書?”“當然是國小生檢討書啦!”他裝作一本正經的說，“哎!你還別說，如果我要出書了，你們大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”
你看，這就是我的同桌，你說他另類不?
關於寫我的同桌的作文600字篇5
我討厭我的同桌葉恩澤，他特別愛吹牛，還要打我，上課也不是很認真，有時也要開小差，作業也做的很慢，還特別懶惰，所以我不喜歡和他同桌，有時還罵他笨。
但有兩次我卻改變了對他的看法。
一次，我在與他玩耍時，手指甲不小心被他碰了一下，這下指甲弄鬆了，我在那哭，他知道自己闖了禍了，變得特別溫和，不斷在我耳邊輕聲說道：“對不起，我是不小心的……。”還像媽媽一樣爲我吹着手，揉了又揉，拿餐巾紙包住我的手說“不疼不疼”來安慰我，突然我破涕爲笑，還在那說道：“還會疼嗎？都怪我不好，我不應該弄你……。”後來我對他說：“沒關係！”他也笑了。想不到他還挺會疼人的。
還有一次，記得是上學期的期末考試，我忘了帶單面膠，正在那兒焦急地向同學們借，但他們都說只有一個，我就垂頭喪氣地回到座位，等待我的“死亡”，但同桌葉恩澤卻關切地問：“爲什麼這麼垂頭喪氣呢？有什麼需要我幫忙的嗎？”我回答道：“我單面膠忘帶了，等一下可慘了。”“我也只有一個單面膠。”他說。過了一會兒，他一拍腦門，恍然大悟似的，說：“哦！我還有一個修正帶，我借你吧！”他笑着就把修正帶遞給了我。“那你等下用什麼呢？”“我不是還有單面膠嗎？”我笑了，他也笑了。我緊緊握着修正帶，心裏充滿了溫暖，信心百倍地到了考場。
我的同桌讓我內心充滿了無私的溫暖，讓我感到了他的友善。
關於寫我的同桌的作文600字篇6
我的同桌是一名男同學，他有一頭烏黑的短髮，小小的眼睛。
他活潑開朗，風趣幽默。有一次，他看見某同學不高興，他便開始絞盡腦汁想辦法，等想到了好辦法，就故意走到某同學身邊，說一些很好笑的事情，讓某同學從苦悶到歡樂。某同學聽了後就開始“咯、咯、咯”得偷笑起來，有時候他的動作也會逗笑他人。
他很喜歡探索他不知道的事物，有一次，他下課在操場玩看到一顆已經被太陽曬乾的豆豆，他很好奇，把豆豆揀起來，想拿回家種。同學們都覺得他很奇怪，有的說：“都已經曬 幹了的豆子，怎麼可能會發芽？”有的說：“哼，要是他能種得出來算他厲害。”他把豆子拿回家放在水中，過了三天，幹豆子變成了水靈靈的豆子。他把豆子種在土裏，過了幾天，豆子竟然發芽了，那些說閒話的同學看了啞口無言。
他在班裏是一名數學科代表，成績優秀，還樂於助人。他上課專心聽講，積極舉手發言，有時候我的數學成績還不如他好！他喜歡思考問題，不會的還很積極找同學討論，實在不懂的就去問老師，有時候同學找他玩，叫他明天再寫作業，他會說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。我要寫完作業再去玩。”一次，老師叫兩位同學下去拿作業，他聽了也急忙跑下去，過了一會兒，他和兩位同學拿着作業滿頭大汗的上來了，兩位同學說：“要是沒有他，我們倆早就氣喘吁吁了。”還有一次，一年級的小朋友拿作業不小心摔倒了，他跑過去幫小朋友揀起作業，搬到一年級教師，並且安慰小朋友，小朋友聽了很高興，他和小朋友成了很要好的朋友。
我要學習他積極上進、樂於助人的精神。
關於寫我的同桌的作文600字篇7
在我的學習生涯中，有過很多同桌，有過男同桌，也有過女同桌。我今年的同桌是位男生，他是在我進入國中後的第一個同桌，他的名字叫孟晨輝。
一米六三個頭的他，雖瘦卻很有精神。他的五官單看很好看，組合在一起，就是一幅生動的畫面。他有一頭烏黑髮亮的短髮，每天都梳得跟狗舔過似的，還總是整個中分發型，像在電視上看到過的漢奸一樣。一雙葡萄似的雙眼皮的大眼睛，炯炯有神，密密的劍眉，不怒自威。高高的鼻樑在他的臉上就像座小山，很是突出，有型的嘴巴總是展現出迷人的笑意，還有那尖尖的下巴，使他更添了幾分帥氣。
他的學習成績雖然不是最好的，卻很有自信，自持有幾分帥氣，經常搔首弄姿，顯擺耍酷。他給我帶來過快樂，也給我帶來過難過。他有時很“賤”，總是讓我想摩擦摩擦拳頭，給他幾下。但是，他是我最好的朋友，爲了維持我們的友誼，我時常忍着沒有出手，偶爾理智戰勝了憤怒的情況下，最後也總是在上課鈴響起的時候結束了戰爭，因此，每每幹架，我倆都沒有分出勝負。他和我一樣開朗隨和，我們開心的時候一起開心，即便打架也無傷大雅，等彼此的`氣消了之後，很快就會和好如初。
我們時常在一起探討問題，各抒己見，而這個可惡的傢伙，總是愛耍小聰明。有一次我遇見了一道很複雜的數學題，想了很久都沒有想出解題的方法，沒想到，當我請教他的時候，他脫口便說出了答案。我問他是怎麼解題的，這時他又擺起了譜，再次像往常一樣，一擺頭，一挺身，扯着怪腔怪調唱着：“我有一個小祕密，就不告訴你，就不告訴你……”直到我怒目瞪着他，假裝要掄起拳頭，他才收起玩笑，一板一眼地說出解題過程。
我的同桌孟晨輝就是這樣的一個人，我相信以後我們的友誼之樹定會長青。
