在寫讀後感的時候，一定要注意感受和文章內容的良好結合，寫一篇讀後感有助於深化我們對書上片段的理解，本站小編今天就爲您帶來了丬讀後感精選6篇，相信一定會對你有所幫助。
丬讀後感篇1
記得上國中的時候一次偶然的機會，讀了莫泊桑的短篇小說《項鍊》。當時就被這篇小說深深地吸引。它主演講了一位年輕美貌的女孩因爲出生在一個小職員家庭，只有將就湊合的嫁給了教育部的一個小職員。雖然衣食無憂但是她總嚮往那種奢華的生活。一天，她爲了參加教育部長舉辦的晚會，向自己的朋友借了一串鑽石項鍊。因爲因爲有了漂亮的服飾，他在晚上非常出衆、迷人。誰知晚會結束回到家中她和丈夫發現項鍊不見了。在瘋狂的找了一個星期之後，他們花了三萬六千法郎買了一串一模一樣的項鍊還給了朋友。爲此他們花了十年的時間來彌補這個過失。她的美貌不再存在了，在那沉重的債務的壓迫下，她變成了一個健壯粗硬的婦人。在後來的一天，在她朋友的言談中她才知道朋友借給他的是一個贗品，而他賠給朋友的卻是真的項鍊。
當時讀完了覺得她是爲了一夜的虛榮，賠上了自己的一生太不值得了，現在讀了有了更深一層的的認識，其實她穿的漂亮一點也無可厚非，他錯在弄丟項鍊後沒有告訴朋友實情，在小說的最後一節不難看出她的朋友是一個誠實的人如果她當時以實相告，她的整個命運就是另一個樣子了，我們現在很多人也是這樣，爲了圓一個謊言說了更多的謊言，最後把自己逼死在了死衚衕真是應了那句老話：早知如此和必當初。作爲一個人，貴在一個誠，有了城，別人纔會信，不論從前還是將來，誠信永遠是人們間交的主題。
丬讀後感篇2
思想是有形狀的嗎？有的，那就是發散形狀的，那就是思維導圖！
我是個比較喜歡思考的人，有一天，我偶然發現，我總是會重複的思考一些內容。爲什麼呢？因爲我經常會把思考的結果忘了。或者就是一個問題有很多個方面，我一次只能在一兩個方面來思考。我就想，有沒有一種辦法可以解決我的困境呢？我需要一種有效的辦法來幫助我進行思考。於是有一天，我終於忍不住，在網上查了起來，還真給我發現了：《思維導圖》。趕忙找來看了看，果然有道理。但是僅僅有道理是不夠的，網上的一篇評論講得好：思維導圖很不錯，但是光看了不練習使用那是毫無意義的。恩，還得練。於是，斷斷續續的練習的一段時間，感嘆不已：真乃神器也。
整本書有兩百來頁，但我覺得真正精髓的東西並不多，最重要的思想有三點：
1、發散性的思維：發散性的思維（以某點爲中心）纔是更貼近人真正自然的思維方式，通過這種思維方式，能夠最大限度的利用自己大大腦。
2、通過圖形、顏色、文字等等多種手段來加強記憶。這個不必多說，相信大家都能理解。
3、練習的手段：在接觸新鮮事物的時候，最難的事莫過於跨出第一步，找到合適的切入點。所以雖然練習手段看起來是很簡單的事情，但千萬不要小看，它是幫你跨出第一步的關鍵。
我學習思維導圖也有段時間了，目前來說應用最多的地方有兩個，一是學習新知識，二是整理自己的思路。
丬讀後感篇3
步入六年級，知識會越來越難，第一篇課文就要學文言文，在老師的指導下，我們認真地學完了這篇課文，學完之後，我的心情久久不能平靜！
這篇文言文講的是全國善於下棋的弈秋教兩個人下棋，但他們的學習態度不同：一個人專心致志，只聽弈秋講課；另一個人雖然也在聽課，卻一心認爲有天鵝將要飛來，想着拉弓去射它。他們倆人一起學習，但他們的學習結果不同。不是他們的智力不同，而是他們的學習態度不同。讀到了這兒，我不禁想起了自己……
有一段時間，數學老師經常小考，其實我複習了好幾遍，有了十足的把握，所以，我都拿了很好的成績。我認爲我學習很好，考試都能拿好成績。於是，我開始上課不認真聽講，認爲自己都學會了，老師又測試了我們，我只考了70多分，而好多人考了滿分。我開始找原因，別人上課認真聽，所以考了滿分，而我，上課沒認真聽，所以考得不好。今後我要上課認真聽，更加努力學習。這和《學弈》的道理是一樣的。這篇文言文雖然簡短，但含義深遠！
?學弈》告訴了我一個明確的道理，學習必須專心致志，絕不可三心二意，否則一事無成。
丬讀後感篇4
“浪矢雜貨店”真的可以排解來信者的煩惱嗎?
事實上，小說裏絕大部分煩惱諮詢者一開始收到的回信內容都不是他們希望得到的答覆。回覆他們信件的除了浪矢爺爺之外，還有上文提到的，來自未來時空的三個小毛賊。也就是說，一邊是歷經滄桑的老者，不論是見識還是閱歷，對陷於苦惱中的年輕諮詢者而言，毫無疑問可以給他們提出相對合適的建議了。另一邊是三四十年之後的“未來人”，他們生活在諮詢者所在時代的未來的三四十年之後，不論是社會變革，還是個人發展，他們給出的建議可以說是絕對可靠的“預言”。
儘管回信者給的建議對諮詢者來說很可能是的選擇，但是小說中的諮詢者們都不是很願意接受回信的提議，都一而再再而三的想要堅持自己的選擇。既然有煩惱想要諮詢，那麼爲什麼對方認真給出的建議卻難以接受呢?如果不願意接受對方的建議，爲什麼還要向“浪矢雜貨店”投遞煩惱諮詢呢?
這個問題浪矢爺爺的兒子曾提出過，浪矢爺爺是這麼回答的：“這麼多年諮詢信看下來，讓我逐漸明白了一件事。很多時候，諮詢的人心裏已經有了答案，來諮詢只是想確認自己的決定是對的。所以有些人讀過回信後，會再次寫信過來，大概是因爲回答的內容和他的想法不一樣吧。”
丬讀後感篇5
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。這本書帶給我的感觸頗深。
高爾基出生在一個貧窮的木工家庭。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭，幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那麼自私、貪婪、充滿了仇恨……
高爾基的童年是多麼悲慘呀！跟他比起來，我可是幸福多了。
我出生在依山傍水的地方，這裏雖說不上富饒，物產卻還算豐富。父母無微不至的呵護，親人無限的疼受，夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。我的童年就是在這樣的無憂無慮中開始的。
拎着籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子，籃子卻總是撞到我的腳後跟。兩條小辮子上下歡快地跳動着，蝴蝶在身邊快樂地翩翩起舞，湛藍湛藍的天空，萬里無雲。微風挑逗着衣襟，籃中的麥穗己有大半。童年的美好時光也就是在歡樂的勞動中度過的。
走進校園，我成了一個學子。充實的一天就在這朗朗的讀書中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討。我們像一棵棵小樹苗，接受春風雨露的滋潤，汲取更多的知識。在知識的海洋裏，我結束了快樂的童年。
我慶幸自己生活在社會主義國家。這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良的，純潔的，樂觀的。我的童年在這樣的氛圍中又怎能不快活呢？
丬讀後感篇6
前幾天閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書，主人公魯濱遜堅強頑強的精神和經歷，給了我深深的震撼和感嘆。
這篇文章主要寫了魯濱遜在一次航海中遇上大風，船翻了，他漂流到一座荒蕪人煙的小島上，在這嚴峻的環境下，魯濱遜卻戰勝了重重困難，在孤島上生活了二十多年，最終獲救，回到了自己思念已久的家鄉。
他之所以能孤身一人在荒島生活了二十多年，靠的是什麼?靠的是活下來的堅定信念靠的是戰勝困難的勇氣和智慧。
在這樣的環境下，他能夠理智的面對現實，從絕望中重燃希望的火花，從而得到內心的籍慰，獲得堅強的勇氣和信心。
魯濱遜那種不畏困難，正視現實，樂觀向上的精神，對於處在現代社會的我們來說，是一個很好的啓示。
試想一下，如果我們置身於孤島，叫天不應，叫地不靈，我們能頑強的生存下去嗎?不!不能!因爲我沒有那個勇氣，因爲我缺乏自信。
在現實生活中的我，只會對父母言聽計從，沒有主見，離開了父母，就像一隻斷了翅的鳥兒一樣，根本沒用咀嚼過生活中苦澀的我，長大後又有什麼用呢?讀了魯濱遜的故事，我明白了一個人要獨自生存下去，是多麼的艱難，然而我們現在生活在一個幸福的環境裏，我們還有什麼理由不去奮鬥呢?
