編輯一篇讀後感幫助加深同學們對名著情節的瞭解，隨便應付完成的讀後感是沒有意義的，只有認真閱讀才能寫出令人滿意的文章，以下是本站小編精心爲您推薦的易也讀後感精選6篇，供大家參考。
易也讀後感篇1
它等待我出生，然後又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腳。這是這篇文章中的一句話。讓我記憶猶新，也讓我感觸極深。史鐵生在最有希望，也最有活力的年齡被病魔奪走了雙腳行動的能力，每一個內心懷有夢想、衝動的人在變成一個殘疾人時，內心都會崩潰而進入極端狀態。
在作者的世界都呈現灰暗的時候，他遇到了好似在等待他的地壇。他在這裏思考一切他不明白的東西，比如生與死，像活着的意義。在這裏，他回憶以前，回憶年輕時不曾去想的東西，如母親的辛苦像對母親的視若無睹後的痛悔。坐在地壇，進行思想的昇華，進行對於生命的重生，用自己的努力把自己的人生重新開啓。
其中很長一段對於母親的描寫，在淡如水的言語中透露着對母親的留戀。當我看到這句很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：她心裏太苦了，上帝看她受不住了，就招她回去。這句話既是作者對母親逝世潛意識裏的愧疚，也可能是作者對自己內心慚愧的一絲寬慰。
地壇對於別人來說可能只是一個散步的場所，僅供娛樂，可對於史鐵生來說這是一個等待了他多年的老者，是一個可以傾述十五年的友人，這裏給了史鐵生重生的機會，給了他對於生命認知的昇華。這裏不僅是一座荒蕪的古園，也同時是懷有史鐵生濃厚情感的載體。
易也讀後感篇2
一個寒冷的大年夜，所有的人都在自己的家裏吃着團圓飯，只有大街上一個光着腳在賣火柴的小女孩，他的兩隻腳凍得通紅，在大街上賣火柴，可是所有的人都在自己的家裏吃着香噴噴的飯，烤着熱哄哄的爐火，沒有一個人買她的火柴，他可以回家嗎?不。他知道他如果賣不完這些火柴的話，他的爸爸會打死他的，他只有在大街上繼續賣火柴。但她知道家裏和這裏一樣，房子沒有頂，風一樣可以掛進來的。她只好躲在牆角里，但她還是很冷，他敢從火柴盒裏抽出一根來暖和一下自己的小手嗎?他猶豫了一下，終於抽出裏一根，他擦着以後，看見了大火爐，他正要去烤一下自己的小手，可是大火爐不見了。他有擦着了一根，看見了烤鵝，他正要去吃，可是不見了。他有擦着了一根，看見了聖誕樹。他又連續擦着了兩根，看見了他的奶奶，他和他的奶奶一起飛到了那沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方了。故事終於結局了，最終小女孩凍死在牆角。這件故事揭露了小女孩那個社會的制度的殘忍。
再想想我們現在，過年的時候哪個家長會讓自己的孩子會讓小女孩那樣去大街上去賣東西，我們現在的生活條件是多默的富裕呀，所以我們要珍惜現在的美好生活，去好好學習，去報效祖國，去回報自己的家長。讓我們爲自己的目標努力吧!
易也讀後感篇3
讀了《最美的作家——朱自清》這篇作品集中《匆匆》這篇文章後，我感受到了朱自清對虛度光陰感到非常無奈和惋惜。
?匆匆》講了作者匆匆的一天，文中用了許多排比句：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從碗裏過去；默默時．．．”相同的句式使我們看到時間的流逝。最終有一天在作者的掩面嘆息下流走了。
“贏得了時間就是贏得了一切”列寧這句話表現了時間比任何事物都要珍貴，“少壯不努力，老大徒傷悲。”說明一個人如果不珍惜少年時的大好時光，他的老年將一事無成，只能在嘆息中度過一生。真正珍惜時間的人，能將自己的24小時做了平常人要做25小時甚至更多時間也做不完的事情。他們的24小時會很漫長。
我在《故事會》上看到過一個笑話：一個公務員向老闆請假，老闆對他說：“一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不工作，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉32天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，還剩22天，再加上公司放假，你的工作時間只有1天而你又邀請這一天的假！雖然老闆的算法是錯誤的，但這也能告訴我們要珍惜時間。
浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。
不要讓自己的`日子像針尖上的一滴水，滴在匆匆流逝的時間海洋裏。珍惜時間吧，時間就是生命！
易也讀後感篇4
今年的寒假我看了一本書，叫做《失落的一角》。這個故事裏的圓，因爲缺了一角，很不快樂。於是它動身去尋找那失落的一角。
一路上，它唱着歌向前滾動。旅途艱辛，有時候要忍受日曬，有時候冰雪把它凍僵了，有時候掉進了洞裏，有時候碰了壁……
因爲缺了一角，它不能滾得太快。但是這樣以來它可以停下來跟小蟲說說話，或者聞聞花香，有時候蝴蝶站在它頭上跳舞……它甚至在艱辛的旅途裏也發現了一些好玩開心的事情，比如一溜煙地下山……
它走了很遠的路，也找到了很多失落的一角，可是有些太小了，有些又太大了，有些太尖了，有些又太鈍了……後來它終於找到剛剛好的一角，合適極了！它很高興，因爲再不缺少什麼，它滾得很快，從來也沒有這麼快，快得停不下來，不能跟小蟲說話了，也不能聞到花香了，快得蝴蝶也不能在它身上落腳了，甚至它連歌唱也不能了……後來它累了，它把那一角輕輕放了下來，從容地走開，唱着歌越來越遠……
這個故事告訴了我：任何事情都有兩個方面，好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的。
缺憾，有時候也是一種美！作文
易也讀後感篇5
看完了《誰動了我的奶酪》這本書，我深有感觸。
這是兩隻小老鼠和兩個小矮人找奶酪的故事。說他們在一個大大的迷宮裏面相依爲命，迷宮裏有奶酪他們就靠奶酪生活。起初，他們都在一起生活，可是奶酪越來越少，他們不得不分頭去尋找奶酪，但是老鼠和小矮人的想法卻不同，老鼠去找新的奶酪，而小人卻在想是誰偷走了他們的奶酪。最後，經過不懈的尋找、努力他們終於走出了困境，吃上了新找到的奶酪，只有一個小矮人，因爲沒有信心，總是想奶酪別人會送到他身旁，他害怕半途迷路，害怕找不到奶酪餓死，因爲他的退縮所以沒走出困境。
這本書告訴我們要勇於挑戰自己，不能遇到困難就退縮，要勇往直前！
易也讀後感篇6
童年其實對於大多數人來說是最美好的，最天真無邪，不懂人情世故的年華，留下最珍貴的回憶，而高爾基的童年簡直參不忍睹。
讀完《童年》後，最先的感受是對俄國擁有相似童年經歷的不幸者的同情。如同煉獄般的童年，使兒童過早嚐盡，品盡世間百態。有的，有了對未來的恐懼；有的，有了對社會報復的仇恨心理。可堅強、勇敢、善良的高爾基，在逆境中成長，通過真摯的文字，淨化那被醜惡社會污染了的心，拯救俄國社會。
在《童年》中，早亡的父親，殘忍、唯利是圖、視財如命的外祖父，兩個殘暴、蠻橫無禮的舅舅，報復社會、兇惡的彼得伯伯，兇狠暴力的繼父，無不是俄國黑暗醜惡社會的縮影。除了這些悲劇之外，我們也同樣看到一些善良，仁厚卻飽受惡勢力摧殘的人，善良慈愛的祖母，追求婚姻自由的母親，聰明能幹的“小茨風”，瞎了一隻眼卻仍踏實肯幹的格里高裏，熱愛學習、渴求知識的“好事情”，這兩部分不同類的人們存在於高爾基的童年中。或多或少產生影響，讓他在如此黑暗的家庭中快速成長，成爲悲慘社會中難得孕育的一顆智種。
“一方水土，養一方人，一種環境，育一方人”人在於環境的影響，卻有時影響環境，環境能改變人，而人的作爲也影響環境。無論我們在如何的困境中，我們都要堅強，不放棄，讓人性熠熠閃光。
