本學期，學校德育工作繼續遵循"德育爲首、教育爲主、管教並重、務求實效"的工作思路，立足學校學生的實際，把重養成、健心理和講文明作爲教育基礎，注重精細化管理，不斷增強德育工作舉措的可操作性和實效性，加強德育工作團隊培訓和管理，注重特色校園文化和"愛心校園"建設，打造品牌學校，創建和諧校園。
二、工作目標
1、一個總目標：促進學生和諧發展，爲每個學生的健康成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調"人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容"；進一步完善以班主任爲中心，科任老師爲助手的德育導師制，全力推進德育貧困生和學困生的幫扶工作。
3、三個階段目標：七年級以"適應教育"爲支點，以"規範行爲"爲目標，致力於培養合格的國中生；八年級以"發展教育"爲支點，以"陶冶情操"爲目標，致力於培養成熟的國中生；九年級以"理想教育"爲支點，以"健全人格"爲重點，致力於培養優秀的畢業生。
三、主要抓好的六項工作：
(一)、加強德育隊伍建設，提升德育工作水平。
1、組織好每週一次的班主任例會，加強培訓和指導，進一步提高班主任隊伍的業務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考覈與評價方案，充分發揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育工作嚮導和考覈。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考覈與年級組考覈相結合，把規範管理與人性化管理相結合，對學生日常行爲規範以及對班級日常管理工作的考覈加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考覈嚴、獎罰清。公正、客觀地評價班主任工作，充分調動班主任工作的積極性。
2、充分發揮我校"優秀班主任"的引領、示範作用。通過優秀班主任的經驗交流和彙報、班級特色德育工作展示、優秀主題班會的評比及觀摩等活動，不斷增強年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團隊的整體戰鬥力。
3、組織好一月一次的班主任培訓會，將經驗交流和實際觀摩等活動結合在一起，進一步提高班主任隊伍的業務能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型，完善班主任隊伍的梯隊建設，打造一支師德高尚、業務精湛、深受學生歡迎的班主任隊伍。
(二)、加強學生的常規管理，創建優良的校風。
1、堅決執行學校新課改的相關規定，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規範學生的學習、規範學生的各種習慣的養成。使學生朝着"着裝學生化、語言文明化、行爲規範化"的方向良性發展，爲良好的教育教學環境提供有效的保障。
2、注重制度化管理，加強學生的常規管理，逐步完善管理體系。堅持每天紀律衛生值周檢查制度、每週升國旗制度、每兩週一主題班會制度、每學期兩次文明標兵班評比制度和一月一次學生衣着容貌檢查制度等，使我校的常規管理更加規範，更具有時效性和針對性。
3、加強對學生會、班委會工作的組織管理和指導，充分發揮學生幹部的榜樣示範作用，指導學生會開展小型多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、堅持不定期與問題學生談話，同班主任、家長交流，定期對問題學生進行德育培訓。瞭解學生的思想動態，及時發現問題，處理好各種矛盾和突發事件。做好班主任的堅強後盾，共同促進學生良好的思想品德和行爲習慣的養成，共同加大對問題學生的幫教及轉化力度。
(三)、開展特色德育和創建活動，打造校園文化品位。
1、構建感恩教育、生命教育和知識教育相結合的德育模式，結合重大節慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題班會、主題演講以及其他形式的活動。培養學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優秀品質。
2、在發揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、校圓文化長廊以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全爲重點，開展豐富的主題講座等教育活動，宣傳感人事蹟，弘揚校園正氣。
3、組織並指導學生參與開展知識競賽、主題徵文、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛鍊學生幹部隊伍，豐富學生課餘文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。
4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動。定期開展班會課觀摩活動，週一班會內容要具體、形式方法要多樣靈活，使班會課內容系列化，進一步發揮學生的主體性、參與性，實現學生主動、活潑、創造性地發展。
5、開展爭先創優活動，一是組織好各類評優活動，激勵學生成長，在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考覈，培養創優爭先意識。
6、繼續開展愛心助學活動。
(四)、整合教育資源，形成教育合力。
1、充分利用現有的德育基地，創設性地開闢社會實踐活動基地，找機會，抓機遇落實學生實踐活動，推進德育生活化，引導學生去觀察思考問題，培養學生的社會責任感。
2、定期召開家長。虛心聽取家長意見，取得家長的信任，以配合學校工作的開展，促進學校穩步發展。
(五)、深化德育導師制工作、提高對口幫扶的實效性
在上學期結對幫扶的基礎之上，進一步把學困生和德困生的幫扶落到實處，八、九年級的幫扶對象要保持穩定，繼續在學習、生活、品德和心理方面爲學生提供全方位、個性化的指導和幫助。七年級通過調查摸底，確定幫扶對象和其德育導師，要求每名導師，帶1-2名德困生或學困生，跟蹤管理一學年，建立指導學生成長的檔案袋，記錄所帶學生成長過程中的閃光點和不足點，對症下藥，制訂學生的改進和發展目標並指導其完成；每月與學生家長聯繫，及時與學生家長溝通，幫助和指導家長進行家庭教育；建立導師工作記錄袋，記錄師生活動的全過程，各個年級組要重視德育導師制活動的開展，充分挖掘德育資源，形成德育合力，提高幫扶的實效性。
(六)、加強安全教育和心理健康教育。
1、繼續將"安全第一，預防爲主"的方針貫穿於全學期的始終，強化學生的責任意識，重視綜治、創安、普法等方面的整合，着力打造平安校園。我們的口號是--"安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進校園，安全措施要全面"。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中，提高學生自我保護的能力，也讓"健康平安"伴隨花季生命同行。
2、按照"立足教育，重在指導"的原則，遵循學生身心發展規律，增強心理健康教育的實踐性與實效性。密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生羣體與個體心理輔導，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學生的教育。
3適時對學生進行現場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全的人格。
學校德育工作是一個永無竣工期的複雜工程。沒有最好，只有更好。今天，我們將繼續不斷地探索實踐，努力創新德育工作的內容方法，在實踐中不斷探討切實可行的措施，增強德育的針對性、實效性、主動性，爲創建和諧、文明的二中校園和品學兼優的中學生而努力。
四、主體工作內容和主題活動安排及措施：
本期以愛國主義爲中心，以行爲規範爲重點安排活動，繼續推進"文明中學生"創建工作，樹立"大教育"理念，建立社會、家庭、學校三位一體的管理網絡。實行全員管理，人人都是管理者，人人都是被管理者。推廣魏書生班級管理辦法。
1.美化校園，在校園增加兩面有關教師，學生"先進"榜示專欄牌，定期評選，隨時上榜，以率先垂範，榜樣引領爲動力，樹立校園正氣。將校園劃分成若干區域，每個區域一個主題，如中華名人畫像，偉人的雕像，名言警句；學生參與校園文化建設活動，家庭禮儀數碼照片，敬老孝親照片，教學樓道展示牌，評選考星活動，展示真實生動感人的事蹟，德育活動、德育主題實踐工程分級分類推進、分級安排；設立校長短信欄，治校方略欄，教師寄語等欄目。
2.重點開展安全教育和管理，本期舉行法制教育報告大會，除大型集會外，加強校園巡邏檢查工作，安全警鐘長鳴。處室工作人員要轉變觀念，參與對學生的管理。
3.大型教育活動，軍訓，主題講座"十禁十提倡""衛生、公共設施、保護及公物賠款條例專題"、"沉穩跨越，高效學習"，"生命是美麗的等專題報告。七年級級的入學教育要有主題，人人蔘與，人人演說。滲透"感恩"教育，從感性、感知、認知入手，以行爲規範爲內容，感染學生心靈深處，美化學生外型，提高學生的思想覺悟
4.主題班會既要切準學生實際，又要有前瞻性。本期安排6次主題班會，"點燃學生行爲習慣的心燈""法規伴我成長""態度決定一切，細節決定成敗"安全大於一切，生命重於泰山"等。(思想是人類精神世界的載體，因而良好行爲習慣的養成應當從思想教育開始)
6."校園文明創建從我做起"政教處、班主任要勤跟、勤查、勤管，隨時評比。班級開展"班級之最"評選活動，評出最好的，選出最差的，起到激勵、督促的作用，開展遠學雷鋒，近學我的同學，樹起身邊的榜樣。本期擬訂《涇川二中創建文明校園實施方案》
7.政教處檢查要看準學生動態，把握未來發展狀況，結合值周員、宿舍管理員、保安員嚴查、嚴管，及時通報情況、解決實際問題。督察有對象、檢查有主題。開學初對全體學生進行"儀容儀表"的檢查，以推動七年級級迅速進入入學教育階段。
8.班主任是學校德育教育工作的急先鋒，也是學校教育教學工作中最基本單元中的主心骨和精神載體。班主任的培養和工作水平的提高至關重要。本期着手籌備"第二屆涇川二中班主任論壇"等其他活動，極大地開發班主任的工作途徑和工作潛力。
9.注重德育工作的實效性，德育工作與時俱進，內容貼近學生，創新德育載體。管理好網絡，發揮網絡的積極作用，教育學生上"涇川二中心理諮詢網"以補充課堂知識，提供學生心理諮詢站。建立班級qq羣管理，加強班主任與學生、家長的聯繫溝通，創建外圍教育平臺。
10.加強校園安全管理力度。首先是對寄宿生的管理，宿舍管理員要細化管理過程和規則。日評比，月大會。堅持勤評比，細檢查，建立評比臺，創建"文明宿舍"，頒發流動紅旗。
責任不可推諉，使命昭然以待。德育工作長抓不懈，政教處將以日新月異的精神面貌、與時俱進的工作思路努力工作。
政教處
20NN、8、30
