國小教務處工作計劃及行事曆

一、指導思想

堅持“以人爲本，張揚個性，和諧發展”的辦學宗旨，以“講文明、求真知、做真人”爲校訓，形成了“團結、勤奮、進取”的校園風氣。以課堂爲主陣地，以教育科研爲抓手，以教研活動爲載體，着力進行課堂教學有效性研究，打造高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂，全面貫徹“常規，抓教學六認真管理；突破，抓高效課堂的構建；隊伍，抓校本培訓的落實”精神。全面組織教師學習《新課程標準》（20XX版），深化課程改革，促進學生主體發展，教師主動發展，學校自主發展。

二、工作目標

1.加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2. 積極推動學校師資隊伍建設，充分發揮骨幹教師的引領作用，帶領青年教師迅速成長。向課堂40分鐘要效率。

3. 加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

4. 繼續加強教育教學過程管理，提高教師的教學業務素養。

5.繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

6. 加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，促進教師的專業成長。

7.堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

8.充分發揮各功能室的作用，使之更好地服務於教育教學。

9.特別抓好各個年級教學工作，爭取期末測試時能取得較好的成績。

10.繼續加強聽“隨堂課”的力度。

11.加強學籍規範化管理。

三、工作思路

立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創建特色，服務學生；

四、工作內容

（一）強化教學管理，規範教學常規

1.嚴格執行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。

2.加強學生學習規範的養成教育，培養學生良好的學習習慣。

3.進一步規範和強化教學常規工作

（１）嚴格執行學校教科研工作規定，開學後兩週內收取學科學期教學計劃，教研組工作計劃，學期末寫好質量分析報告。

（２）備課要提前，精心備好每一課，要避免出現無教案進課堂的現象。教案要求教學目標明確，項目齊全。

（３）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係。激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啓迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。

（４）教師要精心佈置作業，加強針對性，體現靈活性。注重基礎知識的掌握與鞏固，努力實現基礎知識課課清。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

（５）輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。 　

（６）教務處加強隨堂聽課的力度，尤其要加強聽“推門課”，青年教師聽課不少於15節，其他教師不少於10節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

4.鼓勵教師在教學中製作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用並在效果上加以提高。

5.全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1.各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題，積極申報校級、縣級及更高級別的課題。教研組長要負責組織好學習相關理論文章、《新課程標準》、上課、說課、評課、專題講座等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時上傳到教研組博刻。組織教師觀看錄象，學習借鑑先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄，每學月做好統計工作。

2.開展好集體備課活動。各學科成立備課組，由組長負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最後決定上課教師，全組教師進行聽課，有必要的再作第二次修改。

3.各教研組要開展好常規教研活動，組織好本組內的互聽互評活動，評課活動要落到實處。

4.發揮骨幹教師的作用，使骨幹教師在我校教育教學改革中起到示範作用和帶頭作用。

5.創造一切條件，採用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博採衆長，拓寬教學思路。

6.各教師每學期至少寫一篇“教學經驗性文章”。

7.做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業評語等寫正楷字、規範字，應盡力把字寫漂亮，字寫得不太好的課後多練字。

8.加強教師的培訓和繼續教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷、知識結構和相關教育教學能力。

（三）加強和完善學籍管理

１.開學初做好班、級、校學生報名情況統計，學生轉入、轉出、流失統計，並辦理好轉學手續。

２.做好新生學籍錄入工作。

３.建立學生異動報告制度，及時掌握學生的動向，做到學籍與在校學生相吻合。

（四）針對我校學生的基礎知識、基本技能等基礎問題較差實際情況，本學期特提倡教師有針對性的做好以下工作：

1.拼音：聲母、韻母、整體認讀音節做到會讀、能正確默寫，知道四聲的區別和聲調的標註規則等拼音知識，做到能用拼音準確寫出一首詩或一段話。

2.抓學生基礎，培養良好習慣：培養傾聽能力，上課不僅聽老師講，還要聽同學的發言；培養口語交際能力，在課堂上能大膽、積極發表自己獨特的看法；能通順流利、有感情地朗讀課文；寫字訓練—要求學生加強寫規範、正確、漂亮字，語文應加強指導，努力激發學生的興趣；習作訓練降低要求，從身邊寫起，抒發真實情感等。

（五）徹實抓好家校聯繫工作

１.認真做好期末質量分析工作，總結得失，強調分層教學，關心不同層次的學生，及時調控學科不平衡現象。

2.定期召開家長會，主動與家長溝通，及早發現並解決問題。

20XX年度第一學期永嘉縣上塘城北國小教導處工作行事曆