本學期，教科研工作以學校發展爲宗旨，以學校五年發展規劃爲行動指南，以學校覈心課題《中國傳統兒童養成教育資源應用於現代兒童德育的實踐研究》爲龍頭，積極開展以校爲本的教科研工作，現就這一學期的工作總結如下：
一、完善科研製度，確保科研工作順利進行
面對學校的發展和不足，本學期校領導不斷聽取各方面意見和建議，改善工作細節，調整工作方案，完善制定學校科研製度。
1、完善制度，明確職責。結合區科研室《學校科研工作管理制度》（討論稿），完善學校各項科研管理制度。建立課題申報與評審制度，中期檢查制度，結題驗收與成果鑑定制度，成果推廣與科研獎勵制度等。保證各項科研活動和課題研究、成果推廣等工作能順利有效地開展。
2、加強科研隊伍建設。成立科研工作中心組，組長：陸海紅 組員：章曉穎、許竹筠、張輝、黃菊英、楊健、張燕、馬驥、顧談冰、張丹、王冬、蘇曉波、王少平。明確分工和職責。學校科研中心組的成立，保證了學校科研工作有序地開展。
二、加強學習培訓，促進轉變思想觀念
1、教研活動。在學校校本教研活動中，引導教師開展“主題式”討論，增強科研意識，探索符合本校實際的“教—研”一體模式。
2、教師培訓。對了有效地推動學校課題的研究，我們積極組織教師參加各類培訓活動。這學期，我們組織了陸海紅、馬驥、顧談冰、張丹、王冬老師參加了區級的科研培訓班。又組織了陸海紅、陳川華、張燕三位班主任赴南京參加 “中華美德養成教育”的培訓，組織章曉穎、陸海紅老師參加了《如何寫創意活動方案》的培訓。組織了陸海紅、張燕、李綠萍老師參加了區級的課題研究的培訓。
3、邀請專家。此外，我們學校還邀請了我區進修學院科研室崔雲老師作了主題爲《調查研究法》的科研講座。對如何撰寫調查研究報告，老師們有了一定的認識。
三、加強課題研究，規範過程管理
1、繼續做好課題申報工作。今年，陸海紅老師申報的區級課題《國小中年級語文分層作業設計的策略研究》被批准立項。
2、完成了20NN年立項的區級課題的開題彙報工作。
3、做好了課題的結題工作。對於20NN年21項校級課題及時進行了整理，並把資料歸檔。
4、完善了課題實施中的管理。凡立項的校級以上課題，一個課題選用一個檔案袋，把課題申請書、中期彙報資料、結題報告、研究成果、研究附件資料等一一裝入檔案袋，分門別類，做到管理有序，查找方便。已結題的課題，進入檔案室歸檔管理。
3、組織參加了區教科研成果評選。不僅積極幫助結題老師完成課題結題報告，還發動了老師們撰寫學科論文。
四、組織參加論文評選活動，提高反思能力。
本學期，我們根據上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。
1、參加了了區級的《創意活動方案》的評比。
2、開展了“迎曉杯”教學論文評比工作。
3、完成出版了校刊《迎曉教苑》20NN年第二期工作。
