一個成功和稱職的領導者關鍵在於其具有一定的影響力。領導者的影響力,就是影響和改變被領導者認知和行爲的能力。
一
領導者的影響力包括權力影響力和非權力影響力。
(一)權力影響力
權力影響力也稱剛性影響力,這種影響力是由社會賦予個人的職務、地位和權力構成的,構成權力影響力的因素有三種。
1、傳統觀念。在幾千年的社會生活中,人們形成了一種傳統觀念,認爲領導者不同於普通人,他們或者有權,或者有才,或者兼而有之,這種傳統觀念逐步成爲某種表現形式的社會規範,即對領導的服從。這種服從領導的觀念,使領導者的言行具有了相當的影響力,這種影響力存在於領導者的領導行爲之前。是傳統勢力附加給領導者的一種力量。
2、資歷。資歷即一個人的資格和經歷。領導者資歷反映一個人的過去,人們對資歷較深的幹部,總是有一種敬重感,因而也容易接受他的領導。
3、職位。職位是一種社會分工,是個人在組織中的地位。居於領導職位的人,社會給予他一定的權力,他可以利用手中的權力左右領導者的處境,從而使被領導者產生敬畏感。職位因素的影響力,是以法定形式爲基礎的,這種影響力是以社會組織賦予領導者本人的素質爲轉移,它也是存在於領導者實行領導行爲之前的。
(二)非權力影響力
非權力影響力也叫自然影響力,這種影響力是由領導者本人的素質和行爲造成的,與領導者的權力沒有必然聯繫。這種影響力的特點是它的自然性,它比權力影響力具有更大的力量,自然影響力由品格、才能、知識和感情四種因素構成。
1、品格。品格指領導者的品質、性格、作風等,品格表現在領導者的言行之中,具有優秀品格的領導者具有號召力、動員力、說服力和影響力,一個人的品格是他的本質特徵。高尚的品格,令人產生敬愛感,並促使人們去模仿和認同。一個領導者無論其資歷多深、職位多高,倘若品格不好,將威信掃地,失去影響力。因此,選拔領導幹部特別要注重“德”的條件,已在任的領導者要注意加強個人修養,以自己的優秀品格去影響羣衆,這是領導者影響極爲重要的方面。
2、才能。一個領導者聰明才智和工作能力,是構成其影響力的重要因素,領導者的才能決定他能否勝任領導工作。領導才能是成功地完成領導工作所必需的條件,它在實踐中積累形成,不是每一位領導者與生俱來的。領導者的聰明智慧,表現爲強烈的創新意識。一個有才幹的領導,會給企業帶來成功,會使員工的物質文化生活得到改善。因此,員工對領導者產生敬佩感。領導者的才能最終體現在管理和效益上,美國經濟領導家本頓認爲,領導者的工作始終是推銷,他必須推銷自己的主張、思路、他的遠見和戰略規劃乃至他的形象。
3、知識。知識是人類社會經驗的概括和總結,知識水平的高低主要表現在對客觀世界認同的廣度和深度上,有豐富知識的領導者,容易取得人們的信任,影響力自然會強。所以,一個單位的領導者,除了精通專業知識和技術以外,還應該博覽羣書,儘可能地多瞭解和掌握一些自然學知識和社會科學知識。當今世界是知識經濟時代,知識將成爲關鍵性資源,領導者要真正成爲“內行”的領導,必須具備“領導知識”。增加知識,纔會增強影響力。
4、情感。領導者和被領導者之間的關係,實際上是一種人與人之間的相處關係,這種關係是以情感聯繫爲前提的,領導者與被領導者之間建立親密的情感關係,便能產生親切感,這種親切感不僅可以使被領導者容易接受領導者的影響和指導,而且,還形成一種親和力。因此,領導者要與被領導者之間保持和諧的親密關係,平等待人,和藹可親,體貼關心下級,幫助下屬解決實際困難,這是領導者贏得威信和增強影響力的重要條件。
二
提高領導者的影響力,應從以下幾方面着手。
(一)加強自身品德修養
在影響力的構成中,非權力影響力占主導地位,如果一個領導者品格高尚,才能出衆,知識豐富,與職工關係融洽,其影響力自然會高。因此,要提高領導者影響力,關鍵在於提高非權力影響力,這就要求領導者必須加強品格修養,提高自己的能力水平,密切聯繫羣衆,做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀,立黨爲公、執政爲民。不斷地提高思想政治素質和政治敏銳性,清正廉潔,保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
(二)正確行使職權
職權是權力影響力諸因素中最主要的因素,這種權力是爲完成組織任務、協調組織活動所必需的,權力是使用強制形式使人服從的能力。要提高領導者的影響力,必須正確行使職權,把黨和人民賦予的權力,作爲爲民盡職的自覺行動,嚴於律己,恪盡職守。
(三)提高自身綜合素質
所謂領導者素質,是指導領導者應具備的基本品質和條件,包括政治品質、思想品質、心理品質和身體素質等。這些綜合性素質是實現領導作用的重要的潛在因素,直接影響領導效能。
1、政治品質。是指領導者的基本政治立場和態度。現階段領導者具備的基本品質是:堅決擁護和執行四項基本原則,與黨中央保持高度一致,堅持“科學發展觀”和中國特色社會主義理論,堅決擁護和執行黨的各項路線、方針、政策。
2、思想品質。堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀的方法論,堅持實事求是的思想路線,牢固樹立全心全意爲人民服務的思想,堅持原則,勇於創新。
3、心理品質。領導者的心理品質包括能力素質和人格素養。
(1)能力素質。領導者能否勝任領導工作,主要決定於其領導能力。領導者主要應具有技術能力、管理能力、決策能力等。學習是進步的基礎。要勤於學習、善於學習。注意在改革與建設的實踐中,學習新知識、積累新經驗、增長新本領,掌握科學的領導方式和方法。獲取信息和利用信息能力的大小,是衡量領導者水平和能力高低、進取精神強弱的標誌之一。不佔有信息的領導者,很難發揮領導作用。因此,作爲現代領導者必須培養自己獲取信息、駕馭御信息、運用信息的能力。
(2)人格素養。領導者的人格素養是一個理想化的現代領導者所應該具備的品德和性格。博學多識、多謀善斷、靈活機變、公道正派、敢擔風險、勇於創新、堅強樂觀。
