出色的作文能夠充分展示個性和自我表達的風采，閱讀能夠幫助我們培養批判思維和邏輯思維，使作文更加合理和有說服力，本站小編今天就爲您帶來了閱讀課讀後感作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
閱讀課讀後感作文篇1
書籍可以帶我們去遨遊知識的海洋，可以讓我們明白更多道理，讓我們增進對新世紀的瞭解。
從三年級到現在，我閱讀了千百篇故事與小說，其中有科普類的、有動物類的，有故事類的……這些都是作家用汗水和豐富的想象力凝結成的結果。這裏面有着數不盡的知識與道理等着我們去發現，去探索。
記得我3年級時讀了一本書《我可以抱你嗎，寶貝》這是我印象最深刻的一本書，令我至今難以忘懷。裏面的主人公王家點點是一位漂亮的母親從孤兒院領回來的。因爲領養的父母都姓王，所以給她取名叫做王家點點。
王家點點來到新家不久，媽媽就給她生了一個弟弟叫王家保保。可是不幸的是王家保保患有天生性兒童自閉症。這令全家很傷心。媽媽把全部精力和關愛都給了他。這令點點感到很害怕，也很難過。
他害怕寶寶傷害到媽媽，因爲寶寶是自閉症兒童根本不知道疼。還經常拿自己的頭去撞媽媽的頭。點點難過是因爲她擔心自己得到的愛比弟弟的少。
後來媽媽出國學習對自閉症兒童的護理。把寶寶交給了爸爸和點點照顧。聽別人的建議。爸爸和典典準備帶寶寶去看海豚。因爲海豚發出的超聲波能使自閉症兒童的大腦得到感應。經過五天的治療，寶寶已經可以叫媽媽了。
媽媽回來後，寶寶給了他一個天大的驚喜，一聲對媽媽的呼喚。媽媽感動的哭了，點點告訴媽媽，她還可以抱她。媽媽不敢相信，問道：“寶貝，我可以抱你嗎？”
當我在讀這本書時，我好像走進了書中，走進了這個故事。和點點一起玩耍，一起照顧弟弟，爲他弟弟的病逐漸好轉而快樂。還有許多書中的主人公也將我拉進了故事中，和我一起分享美好的瞬間。如《我的雀斑會跳舞》、《淘氣包馬小跳》……
書中有無限的知識，無限的道理和無限的樂趣。
閱讀課讀後感作文篇2
當我翻開《老人與海》的第一頁時，就被深深地吸引住了：一條大鯊魚，一條大馬林魚，一個男孩和一個老人，塑造出了一個看似簡單，其實是蘊含深刻哲理的故事。
故事講述了一個叫做“聖地亞哥”的老人在海上苦苦“奮戰”了84天，終究沒有釣到魚。他經常被同行冷嘲熱諷，但他從來都沒有灰心，僅僅靠着他那簡陋的器具，在海上搏鬥了三天，終於釣到了一條大馬林魚。但在回家的海域上遇到了數條大鯊魚，他馬上冷靜下來，憑藉着他從小捕魚的經驗，用刀子刺穿了鯊魚的骨頭，將那些可惡的壞傢伙置於死地。但老人也付出了代價：他的大馬林魚被鯊魚們啃得只剩下魚頭、魚尾和骨架了。
“勇敢者是不會被打敗的，你可以消滅他，但永遠打不垮他。”這句話深深地“印”在了我的腦海裏。雖然老人躲不過海明威筆下寫的災難，但是他勇敢的面對了這些災難。人類真是一種奇怪的動物：他們有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗，失敗真的如此可怕嗎?老人在海上經歷了84次失敗，但他都沒有放棄捕魚。我非常敬佩老人這種不屈不撓的精神，正是他這種精神，換來了應有的報酬——大馬林魚。
而在生活中的我，可不像老人那樣毅力十足。有一次，我考試考砸了，非常傷心。媽媽就讓我看看《老人與海》這本書，希望我能從中學習老人這種永不放棄的精神。看完以後，我又鼓起勇氣，充滿力量，決定以後要繼續努力，查漏補缺，爭取考出好成績。
閱讀課讀後感作文篇3
暑假是我們放鬆的時間，也是我們學習的時間，更是我們閱讀的最佳時間。跟往年一樣，這個暑假我讀了很多的書，包括以前沒讀過的和已經讀過的。
平時，我都是自己在家讀書，有媽媽給我買的書、也有從圖書館借的書；有的時候，我會去圖書館看書或者是在書店看書，一呆就是一整天。每天沉浸在書的海洋，就是我最喜歡的事情，最快樂的時光。
有的人把閱讀視作洪水猛獸，我卻把閱讀視爲一種放鬆。讀書時我會全身心投入進去，讓自己進入到書中所描述的世界。我認爲，書是沒有好壞的，基本上所有的書——當然是中文的——我都能讀，像四大名著的原著，我早都讀完了。當然也有例外，這個暑假媽媽就從圖書館裏給我借了一本《海倫娜的覺醒》，我就看不太懂，因爲我總是不懂這本書在不同情境裏說的“他”、“她”是誰。
有好多親戚朋友都問我爲什麼那麼愛看書，他們家的孩子就不感興趣。對此，我只有一個回答：“因爲我喜歡啊，這是我的愛好。”這就是我的觀點。當然主要是歸功於媽媽從小對我的培養。我看過一本書，上面倒是寫了如何培養讀書習慣，主要意思就是：先從喜歡的書看起，然後慢慢普及一下，堅持每天看，就能養成良好的讀書習慣。
我媽媽也喜歡看書，有時陪我一起看。我也會和媽媽分享我看的有趣的片段，有時剛講了兩句就笑的講不出來了，渾身亂抖。書，是我們家裏經常交流的話題。書，讓我們家變得更加溫馨，書，讓我們家笑聲變得更多了。
這個暑假，我又新看了幾十本書，無一不讓我受益。從書中汲取知識，從書中感受快樂、憂傷，這，不就是讀書的意義嗎？書，開闊了我的視野，也讓我的整個暑假過的充實而有意義。
我讀書，我快樂。
閱讀課讀後感作文篇4
“可是到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裏爲歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人還不曾回到茶峒來……這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來！”
這就是《邊城》的結尾，看似和全文基調一致，給人平淡、清麗、悠遠…甚至有些倉促簡單，殘缺的感受，但細細品味，卻又能尋見些許耐人尋味的“邊城”之美。
“邊城”之美，美在殘缺。
維納斯之所以令天下人傾倒，在於她的斷臂給人無窮想象；彩雲遮月之所以美，就因它半遮半露，有既不能一睹爲快，又不忍棄之的矛盾美。而《邊城》恰恰因爲這種充滿遺憾的結尾使它錦上添花，更顯風采。
“但願人長久，千里共嬋娟。”天下誰不想有情人終成眷屬呢？翠翠既然與儺送兩情相悅，理當幸福地生活在一起，但倘若如此，似乎又落入了言情小說的俗套，怎會產生“餘音繞樑”的效果呢？
試想，儺送不去流浪，他們真的會幸福？儺送既有對哥哥之死的愧疚，又有對翠翠的依戀，左右兩難，如何能以笑顏面對翠翠？而純情的少女翠翠，不諳世事，自然無法瞭解儺送的複雜心理，豈不是空添愁怨……長此以往，怎會不心存芥蒂，親極反疏？既然天保之死的陰影會壓倒兩個純情之人，那麼又何必畫蛇添足，狗尾續貂。本來的圓滿，幸福的記憶爲何要畫上一個不完滿的句號呢？等到海枯石爛，或許那個人不可能回來，流浪滄海桑田，或許那心結也不能打開。那痛一寸一寸地、蝕心刻骨，難道這算美嗎？是的，一件古董放在那裏，絕對只是看看而已。倘若有裂縫，自然心痛，但更多是遺憾與欣賞。“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”難道殘缺不是一種美嗎？
儺送會回來嗎？不回，與母親相比，翠翠與儺送甚至不成相愛過，這豈不是一個十足的悲劇，令人痛徹心扉，又讓作者如何忍得下筆？回來，又讓故事落入了俗套。由此看來，此刻戛然而止，給了我們無限想象的空間，任這故事最後如何，都由我們去想象，或喜或悲，都由我們選擇，殘缺，或許是最好的結局。
人世間有百媚千紅，《邊城》獨鍾殘缺一種。邊城之美，美自殘缺。
閱讀課讀後感作文篇5
十八世紀上半葉中國封建社會末期社會生活，將其攫娶裁剪，再加以創造，《紅樓夢》這幅畫卷就這樣展現在我們眼前。一經問世就成爲“中國小說文學難以征服的頂峯”，是當之無愧的經典之作。
作者曹雪芹，名沾，字夢阮，號雪芹，另外還有芹圃、芹溪、芹溪居士等字號。祖籍襄平。出生在貴族家庭，年僅十歲的他親眼看到家庭遭受滄海桑田的變故，對封建統治的沒落命運有了切身感受。從1752年起，他終於揮灑出一部不朽的現實主義鉅著《紅樓夢》。
?紅樓夢》是一部有關愛情的小說，但作者並沒有把着眼點完全放在故事情節上，而是在人物塑造方面下足了功夫，顯示出高度成熟的藝術水準。全書共刻畫了四百多號人物，不同的身世命運，不同的生活情景，在曹雪芹的筆下，人與事的來龍去脈，一概井然有序，從容自然。上至皇庭貴婦，下至走卒車伕，其神色、語言及個性，都賈寶玉，榮國府的嫡派子孫，銜玉而生。前世爲女媧補天剩下的一塊靈石。從小淘氣異常，但其聰明乖覺處，百個不及他一個。
賈寶玉是小說的核心人物。他聰慧異常，出類拔萃，但他不肯“留意孔孟之間，委身於經濟之道。”他是大家庭中的寵兒，但命運卻不由得自己做主，與林妹妹相契相知，抒發真性情真心意，卻被逼着娶了寶釵，終離了俗世，走入茫茫大雪。
林黛玉，前世爲三生石邊的一株絳珠草，受赤霞宮神瑛侍者的甘露之惠，願跟其下凡還盡眼淚。她絕麗脫俗，雅若天仙，雖然她是寄人籬下的孤兒，但她生性孤傲，心思敏感，才華橫溢，個性純真靈淨，說話率直有時卻也刻保她常懷隱憂，感物傷情;暮春時節，見落花飄零，就鋤墳葬花。最後黛玉淚灑百日，泣血而死，還了前世情緣，留下悠長的深思。
閱讀課讀後感作文篇6
釣魚，是21世紀的一種娛樂休閒、鍛鍊耐力的運動。而我就讀了一本有關釣魚的書。
主人公聖地亞哥是個七十多歲的老漁民，九月時，他連續八十四天都沒有捕到魚，於是就對一個跟着他出海捕魚的男孩說：“你想想看見我在第八十五天釣到一條一千多磅的大魚嗎?”男孩點了點頭。聖地亞哥笑了。第二天清晨，也就是第八十五天，聖地亞哥駛着小船，準備就緒後，就向無邊無際的大海進發。釣到一條金槍魚後，老人原本想睡上一覺的，但是這天是第八十五天啦，就應好好地釣魚纔對!老人這麼想着，就在這時，老人感覺有根釣竿正往水下方猛地一沉!“來啦，來啦。”他說着，聖地亞哥簡單地握着，不讓魚有牽絆的感覺。從老人多年的經驗決定，這就應是條大馬林魚!但是已經到中午了，老人此刻還沒看見過它呢!日已西斜，夜幕降臨，那條大馬林魚還沒有出現過，它不斷地遊着，把聖地亞哥的漁船越拖越遠，也不明白什麼時候才停下來。明白第二天中午，釣竿有了很明顯的擺動。呀!!那條大馬林魚突然騰空而起，但是又潛入水中。聖地亞哥搞不明白，對手爲什麼要這樣做，是傷口太痛了嗎?不管怎樣說，又一個晚上到了，老人也該休息咯!聖地亞哥一覺睡到明天早上，慶幸的是，大馬林魚暫時沒有動靜。老人逐漸回收着釣索，大馬林魚確實疲憊不堪了，可足足過了兩個小時，大魚還是沒露面。呼!又是一陣猛烈的撞擊。
大馬林魚又開始兜圈了，兜完第三圈時，它的尾部冒出水面。聖地亞哥與它僵持着。最後一刻，老人將魚叉插進了它的心臟，大馬林魚鮮血直流，老人把它綁好後，就回航了。雖然之後被許多鯊魚咬完了大馬林魚，但老人都把它們消滅了。
讀了《老人與海》後，我十分佩服老人的決心、耐心、和勇氣!如果沒有這三樣東西，就算老人有再高超的技術，也不可能釣到這條大馬林魚。在生活中，我們也只有擁有決心、耐心、和勇氣才能成就大事!而我缺的也正是這三樣珍寶!我在碰到不會的題目時，我就像一棵牆頭草——兩邊倒，沒有一點決心!如果一個問題被別人問多幾遍，我就會缺乏耐心，變得十分毛躁。我已經十歲了，不再是個小孩子了，但我連一個人過馬路的勇氣也沒有!此時此刻，當我細細品讀這個故事後，實在是萬分慚愧。
雖然我明白，我不必須能改掉這些壞習慣，但請相信我，我會努力加油的!
