篇一：期末考試
老師們、同學們：
大家好！從今天算起，距離期末考試只有16天時間，期末考試是我們一學年學習成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候。今天，我們隆重召開期末複習考試動員廣播大會，其目的就是要全體同學早認識、早準備、早動手，全身心的投入到複習備考中。
現在很多學科已經開始了複習。我們的老師都認真制定了複習計劃。爲了使同學們能夠充分利用這段寶貴的時間，學習掌握更多、更紮實的科學文化知識，在期末考試中取得好成績，我想對同學們提幾點要求：
一、充分認識期末考試的重要性。
期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結，也是對每位老師的教學成果的檢測。離期末考試只有兩週多的時間了，時間對於我們來說相當緊迫，希望全體同學們要以期末考試複習爲重心，以爭取期末考試取得好成績爲目標。同學們都希望暑假期間家庭聚會、走親訪友有一個好心情，那麼考一個好成績是你們目前最值得榮耀的，當然我們更是爲了未來的學習打下良好的基礎。希望同學們充分認識期末考試的重要性，經過自己的努力期末取得理想的成績。
二、要有良好的心態
我聽說過類似的話。我拉下那麼多功課，再怎麼努力進步也不大，我也拿不到好的分數。我給大家講個故事。有三隻青蛙不幸掉進了鮮奶桶中。第一隻青蛙說：“這是命。”於是它蜷起後腿，一動不動地等待着死亡的降臨。第二隻青蛙跳了跳說：“這桶看起來太深了，憑我的跳躍能力是不可能跳上去了。今天我死定了。”於是，它沉入桶底淹死了。第三隻青蛙打量着四周說：“真不幸！但我太太和孩子還在家裏等着我呢！而且我後腿很有勁兒，我要找到踮腳的東西，就跳出這可怕的桶。”於是，第三隻青蛙一邊劃一邊跳，慢慢地，鮮奶在它腳下變成了奶油塊。在奶油塊的支持下，這隻青蛙用力一躍，終於跳出了奶桶。
其實第三隻青蛙的跳躍能力並不比前兩隻好，但就是憑着它面對困難的勇氣，它拯救了自己的生命。我們的學習也是一樣，你想擁有那隻青蛙的結局呢，完全取決於你現在的行動。
屈指算來，16天后同學們就要步入考場，接受檢驗。我們說，考前的這16 天，是非同尋常的16 天，它的“非常性”在於：你若懂得珍惜它，這16 天就能具有26 天、36 天甚至是更多天的價值；
你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的勇氣，增長吃苦耐勞的精神；
你若懂得珍惜它，你一定會從中獲得更多的自信輕鬆面對考試。因此，踏踏實實走過這16 天，紮紮實實度過這16天的分分秒秒，成功便成爲你的可能！說到這兒，相信同學們一定都深刻地明白這天時間的寶貴，是的，我希望我們每一個同學首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己立即進入狀態，緊張、有序、認真、塌實，丟下一切雜念，並暫時犧牲我們一些正當的業餘愛好，心無旁騖，全力以赴做好期會考試的複習工作。
三、要有明確、合理的目標
成功的道路是目標表示出來的，要想讓自己期末考試成績滿意，就不妨把目標定高一點。目標高遠了，我們纔能有壓力，有動力，才能在最後幾天的複習中珍惜時間，端正態度，提高效率。當然，目標也要量身定製，要根據自己的學習情況和自身的特點，切不可盲目樂觀，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人後。
比如，你的實力在班級只能排在下等，你合適的高目標應該是中等，並在複習過程中，保證時間，重視基礎，平時練習的重點是基礎題和中檔題，考試時確保基礎題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎紮實，學習成績優良的學生，這次考試就要志存高遠，力爭第一，並在複習的最後關頭，儘快構建各科知識的網絡，把握規律，靈活運用，向學科的廣度和深度開拓。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子。面對期末考試目標，我們肯定會有壓力，但有了壓力纔會有動力，纔會發揮出一個人蘊藏的潛力！爲此，我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”決不輕言放棄！
四、合理安排複習時間。
有同學會說，時間這麼緊，我做什麼也來不及了。不是和這樣的。
一個青年向一位科學家請教怎樣纔可以成功。按約定的時間，青年來到這位科學家的工作室，這位科學家正在工作，屋子裏亂七八糟，科學家說，很抱歉，請您稍等一會兒，說完他順手掩上了門。一分鐘後，門開了，屋子裏的情形和剛纔迥然不同，整潔、高雅，桌子上還擺了兩杯紅酒。科學家說，來，我們乾杯！青年欣然舉杯。然後，科學家說，好了，你可以回去了。青年很納悶，你還沒有跟我說??科學家打斷他，這還不夠麼？剛纔你都看到了，一分鐘的時間，我們可以做很多事情。是的，一分鐘可以做很多事情。之所以問感覺時間緊，知識我們錯估了很多時間。
所以我們要合理安排。
複習期間要爭分奪秒，獨立鑽研，提高學習效率，大家要自覺地、團結一致地維護課堂紀律，切勿影響他人學習。時間對每個人來說是平等的，上課時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的，所以，我們希望每位同學從今天起，要充分地利用課餘時間。
五、複習一定要講究效率。
學習效率很重要。我再給大家講個故事。有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好幹。
第一天，老闆給他一把利斧，並給他劃定了伐木範圍。這一天，工人砍了18棵樹，老闆說：“幹得不錯！”工人有點沾沾自喜：第二天，他幹得更加起勁，但是隻砍了15棵樹：第三天，他加倍努力，可是隻砍了10棵。
工人覺得很慚愧，跑到老闆那道歉，說自己也不知道怎麼，好象力氣越來越小了。
老闆問：“你上一次磨斧子是什麼時候？”
“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙着砍樹，哪裏有工夫磨斧子？”
大家都知道“磨刀不誤砍柴工”。但是我們對這句話的理解卻停留在表面，而沒有在實際的學習中加以應用。在學習時，往往只看重一時需求，卻忽視了長遠的影響；
只注重學習時間的累計，卻忽視了學習效率的提高。
有些同學一遇到考試，就手忙腳亂，不知道列一個複習計劃，蜻蜓點水，深入不進去，也想好好複習，又不知道從何開始，如何提高學習效率呢？
首先我建議這些同學先搞清楚要考的知識範圍，找到重點、難點、易錯點，拿出你平時的錯題本，要學會歸納和總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。利用複習
之機切實掌握好基本知識、基本技能；
基礎差的同學更應充分利用期末複習的時機，在複習過程中以課本爲主，狠抓基礎知識，查漏補缺，找出自己存在的問題。該訓練的題一定要訓練到位；
該背的東西連個字也不能寫錯。課本上的例題和每一道練習題都要會做，打好基礎，那麼學習不再是多麼困難的事情。
其次，在課堂上，注意力緊跟着老師、配合老師，在課堂上將知識消化，課外練習要及時認真的完成。
基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反覆練習，保證下次碰見類似題目能夠準確做答；
而理解能力較好的同學要領會題目中的精髓，掌握訣竅學會舉一反三。從而節省時間，提高效率。
再次要相互幫助，共同進步
“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，在學習過程中，我們應進行結對互助，在合作互助中共同提高。在幫助其他同學的同時，也會促使自己進行思考，從而得到長足的進步。
最後，複習過程中，要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、問答題、演算應用題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；
練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；
練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；
練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試技術；
練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。
期末考試是我們鍛鍊自己的應考能力的最佳時機，爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
六、記憶
一些同學在學習時一遍遍看書，很少合起書來回憶書中的內容，要點、思路、公式等，結果是書一看就懂，一放就忘。我告訴大家一些方法。
嘗試記憶。嘗試回憶的次數越多，記憶就越牢。如果急於趕進度，每天不去回憶學過的東西，看來天天學了不少的新內容，實際上忘記的內容也一天天的多起來。如果算總賬的話，還是嘗試記憶法的收穫大，用的時間少，記得的內容多。同學們，期末考試就在眼前。我們可以利用的時間屈指可數，我們每位同學都應該近自己的最大努力。
我最後給大家講個故事。在森林裏，獵人看見了一隻野兔，便命令獵狗去捕殺，獵狗箭一般射向野兔。野兔發現後沒命地奔跑，獵人認爲強壯的獵狗一定能抓住那隻瘦小的兔子。獵狗卻垂頭喪氣地回來.獵人大爲惱火的問：“平常這麼鍛鍊你，你卻連一隻吃草的兔子都追不上！”獵狗委屈的說：“主人，我已經盡力而爲了啊！”
兔子驚魂未定地跑到了家中，家人問他怎麼能跑過兇猛的獵狗。兔子說：“我被追上，就要付出生命的代價，所以他追我是盡力就可以了。而我要全力以赴，才能逃生。”
這看起來是一個小小的童話。但是我們卻看到了完全不同的兩種態度。一個盡力而爲，一個全力以赴，在這場以生命爲代價的賭注中，弱者戰勝了強者！人就是那隻兔，誰是獵狗呢？那就是時間，一直在後面緊追。我們這隻奮力奔跑的兔。在時間這隻兇猛的獵狗面前，只有全力以赴地奔跑，才能不被追上。才能使我們的人生，有價值，有意義。
最後，祝同學們期末取的自己滿意、家長滿意、老師滿意的好成績。
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篇二：如何應對期末考試
來源：來自網絡 2011-04-06 10:07:57
標籤：蘇州
緊張的期末考試將要臨近，同學們都面臨各個科目的複習，複習應有計劃性、重點性、針對性，總體計劃好每天的任務，然後逐步地完成。
考前準備該如何着手
1、要回歸基礎知識：到了最後階段，不宜再複習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，在保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
2、做好查缺補漏：應該把做過的練習進行總結和歸類，對於自己不明白並且是考點的，不僅要注意而且要進行細緻分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3、要及時解決發現的問題，有針對性地複習對最後階段提高成績很有幫助。
4、注意一些應試技巧：在考前複習時，要總結一些技巧，並要梳理一下做題的思路。對於老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認爲是重點的地方深度記憶（平時上課反覆強調的地方）。
考試前如何複習
1、老師重點講的知識、劃分的複習範圍要重點複習，同時要根據自己對知識的掌握情況有針對性地複習，做到有的放矢，以求事半功倍。
2、重看書本、重做習題，這是理工類同學總結出來的複習方法。書中例題的解題方法以及公式、定理和推論的應用方法都必須引起重視。重做老師要求做的或平時做過的課後習題也很必要，因爲考試時，老師有可能拿出一定數量的原題來考查學生的掌握程度、聽課效率。另外，還要注意歸納總結題目類型，從而整理出清晰的解題思路。
3、重視筆記、理解記憶。這適用於文、管、經、法的許多課程考試。許多考試題目會源自筆記，因此學生應學會使用好筆記。複習時要力爭做到在理解的基礎上記憶，這樣考試時就能信手拈來，遊刃有餘。
保持良好的考試心態
1、自信、毅力不可缺。
1
2、作弊心態不可有。
3、張馳有度。考前的幾天時間要好好把握，這幾天所形成的即時記憶將直接影響到考試的發揮。考後應適當放鬆一下，然後迅速投入下一科的準備中。
4、以平和心態應對考試。
應試小技巧
1、合理分配考試時間，先易後難，對於一些一時找不到解題思路或記不清答案要點的題目可先放一邊，但也不可放太多，以免挫傷信心，待做完其它題目後，迅速回頭集餘力收拾“舊山河”。
2、不要讓答卷空白，力求多拿分。文科的可發散自己的思維，答上一些相關的知識。理工科的可以寫上一些公式，解題步驟。
3、卷面整潔、字跡清晰，往往可以得到老師的青睞。
溫馨提示
1、一定要注意自己的身體：保持均衡的飲食和充足的睡眠，感冒傷風、頭痛等病症對你的GPA都會有所影響；
儘量避免產生情緒 問題從而影響自己複習和心情。
2、不要作弊。一是後果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發揮。
3、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕鬆愉快的心態，這點對於狀態很重要。
期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學採取果實的時候，我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書寫創新學校的新篇章。
在日益繁忙的期末複習工作中，在我們即將走向輝煌時,學校的高度重視，老師們的盡心盡職，同學們的勤奮好學，我們相信一定會勝利的。
1、要有明確的個人目標。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平， 2
都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！
同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！
我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因爲一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
4、要全身心地投入。
期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。同學們要以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。
要有好的成績，就必須擁有好的複習，下面對同學們今後的複習提幾點意見。
1、要克服急於求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；
練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；
練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；
練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提大學聯考試技術；
練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容；
做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空着的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。複習過程中，假如發現了知識的缺陷，要採取積極的補救措施，及時彌補，對 3
知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛鍊良好的心理素質。有人說，大學聯考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，這樣到大學聯考時就不至於因爲緊張、害怕而影響考試發揮。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來說，不完全是壞事，因爲自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，爲時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今後的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌。同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們！
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篇三：高一期末考試動員大會上的講話
高一期末考試動員大會上的講話
同學們：大家好！
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來，在此，我給同學們提幾點建議：
1．調整心態。
有兩個秀才一起進京趕考，迎面遇到出殯的隊伍，一位秀才心裏“咯噔”一下，趕考遇到死人，晦氣，我今年肯定考不上！以後的幾天，他處於悶悶不樂之中，最後果然名落孫山，而另一位秀才則不同，開始的時候，他的心裏也“咯噔”一下，但轉而想：出門遇棺材，不就意味着我將升官發財？他的心情立即愉快起來，最終金榜題名。可見，心態的好壞，直接影響着我們事業的成功與失敗。
還有一個例子：2005年12月7日，在韓國首爾，聞名遐邇的三豐百貨大樓在一瞬間倒塌，近千人被埋於瓦磚下，但16天后，救援人員卻從廢墟洞底救出一位19歲的樸勝賢，16天377個小時沒吃沒喝，這位19歲的小姑娘奇蹟般活了下來。恢復體力後的樸勝賢告訴驚訝的人們：“首先，我覺得我還年輕，我熱愛生命，我深深知道我的父母、家人、親戚、朋友都渴望我能活，我不斷地平靜自己驕躁的情緒，我深信，營救人員一定在千方百計竭盡全力挖掘尋找。我的情緒很穩定，除了睡還是睡??”這個心理學上的奇蹟，曾經引起醫學界和心理學界相當多的關注。
心理學家寫道：人是一個複雜的動物，有相當多的潛能被埋藏在情緒的深處。這種能量被信念激發，但是卻受情緒的調動，直接和心理暗示相聯繫。人們在取消高昂的時候創造力是旺盛的，靈感也往往不期而至，而在情緒低落的時候，不僅身體機能容易受到病痛的騷擾，處理事情的能力也會大打折扣。從某種程度上講，這也是“禍不單行”所折射的道理。最明顯的表現就是，有的人本來不鬱悶，天天把鬱悶掛在口頭，人不僅會變得容易衝動，也會變得鬱悶起來了。
所以，有意識地訓練自己積極的情緒的能力非常重要。注意控制並消除一些消極的個人情緒。尤其當遭到困難和打擊時，我們應該自己對自己說“我很堅強，我不會倒下！”“我能行！”“我要快樂地生活！”而不是“好煩！”“好鬱悶”。總之，我們應該學會把振奮人心的情緒喊給自己，充分調動自己的心理潛能，爲自己增添戰勝困難的勇氣和信心。
2、確定一個能激勵自己的目標
有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉了一下頭，卻發現自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛纔自己明明走得很直，腳印怎麼會彎曲呢？這時，他看到不遠處有一塊礁石，於是朝着礁石的方向走去??等他再回頭看時，發現沙灘上印着兩行清晰筆直的腳印??其實，在生活中，不論我們做什麼事，心中都要有一個目標。只有這樣，纔會找準方向、少走彎路。
期末複習時間緊張，更應如此。我建議大家目標要定得適當高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動力。有這樣一則寓言：一隻小雞看見蒼鷹在高高的藍天上飛過，十分的羨慕，於是他問母雞：“媽媽，我們也有一對大翅膀，爲什麼不能像雄鷹那樣高飛呢？” “真是個小傻瓜，”母雞回答說，“飛得高有什麼用處，藍天上沒有穀粒，也不會有蟲子啊!”。是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會飛翔。有了目標，你們就會會爭分奪秒去讀書，爭取期末考試取得優秀成績！
3．制定一個切實可行的複習計劃
凡事預則立，不預則廢。我們每一個科任老師，都已將期末的複習教學按課時安排好了。我們的同學有沒有給自己的複習定個計劃呢？每一位同學除了跟着老師的進度，按照老師的要求複習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學科，或各學科中的薄弱章節適當的增加複習時間和練習。我們老師經常發現有些同學在完成了老師佈置的作業之後，晚自習就無所事事，不知道該幹什麼，甚至交頭接耳講話擾亂自習紀律，這是我們不願看到，也不能容忍的。所以，每個同學一定要訂好一個複習計劃，讓自己清楚每天完成作業後該幹什麼。如果自己自制力不強，最好能請老師或同學監督自己。
4． 要有腳踏實地的有效行動
無論多麼激動人心的目標，多麼完美翔實的計劃，如果不付諸於行動，那至多是一個念頭或一張廢紙，只有行動纔是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學到熄燈”的苦行僧式的學習，但我們堅信“天道酬勤”。
美國前任女國務卿賴斯，其奮鬥史頗具傳奇色彩，她用了二十年時間，從一個備受歧視的黑人女孩，成爲了世界著名的外交家。有人問她成功的祕訣，她簡明扼要地說：因爲我付出了“八倍的辛勞”。
如果你急切渴望成功卻又總覺得與成功無緣，也無須怨天尤人，不妨先問問自己是否付出了“八倍的努力”？
也有這樣的同學，平時學習計劃的很好，學習上也花了許多功夫，就是成績不見長進。這些同學，往往會有個現象，一節晚自習，看了兩頁書，再問他內容時，卻不知所云——學習效率低下，方法不科學。比如我以前當班主任時班裏一名學生，英語基礎不錯，學習也肯花功夫，可英語成績總是上不來。找英語老師幫她檢查，也找不出問題所在。眼看還有兩個月就要考試，這位學生很是着急，就來找我，我給了她一個建議：這兩個月裏，重點圍繞自己考過的試卷，反覆地研究，特別是自己做錯的部分。後來，這位學生取得了非常理想的成績！
複習中一定要講究科學的方法，講究效率。在你長時間寫作業，精力不能集中時，能否看一會兒書，或者文理科交替複習？總之，各人要找到適合自己的方法，有效地複習。
5、講究方法
我們常說：得法者事半功倍，掌握學習技巧和方法對我們提高成績大有裨益。這裏我想給同學們提幾點建議：第一：借鑑他人的經驗，特別是一些大學聯考狀況的讀書經驗。這裏我向同學們推薦兩本書《我在清華等你》、《我在北大等你》，當然在借鑑別人經驗的同時，要結合自己的實際，不能生搬硬套。第二：把目標分割，學習的過程是一個漫長的過程，如果不能把目標分割，你會感覺漫無邊際。有句俗語：“期積累，偶爾得之”。每天堅持背20個單詞，每天堅持寫一篇日記，每天堅持記住一個古漢常用虛實詞，到大學聯考前夕，你便可以得心應手，左右逢源。第三：溫故而知新。一節課45分鐘，老師要講的東西並不大多，課講完了，我靜下來想想，這節課的重點是什麼？我是否搞清楚弄懂了？晚上回到寢室，躺在牀上，想一想，今天我學了哪些內容？哪些東西我還沒有搞懂？這樣不斷地溫習，不斷地鞏固，並形成體系，知識點便牢記於心。第四：勤奮、勤奮、在勤奮，這個世上不是沒有天才，但天才畢竟是少數，每一點進步都要靠我們的拼搏和努力！
同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
最後祝同學們期末考試， 取得優異成績！
