每次考完試，做好總結是很重要的，下面是小編整理的高二政治期會考試總結，歡迎閱讀。
這次學生考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，學生卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。學生有很多興趣，作爲一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因爲自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要幹什麼？確定自己的目標，不要因爲失敗不甘心接着走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
高二政治期會考試總結【二】這次考試最讓我失望的是政治考試，68分。老胡你說這次考試試卷不好，拉不開分數的。考試的時候我把那張世界觀的東西墊在試卷下面，考到了很多哲學題目，主觀題三道大題都各有一道小題。那天分析試卷，我總是在一次次的自我咀嚼，爲什麼自己主觀題就這麼個水平，52分中得了28分。我一直很難過，所以也不來問你題目了。那只是權宜之計，我也不知道爲什麼，達不到點上。
後來我又再想啊：主觀題那道如何體現國家宏觀調控，哪幾個東西不知道那個對那個。這個扣了2分，也不算大。下面一小題是考黨的，得了3分。這個你講過得，有模版的，可我沒記全，把黨的性質漏下了，還有提高執政能力也漏下了。國務院的社會公共服務職能也丟了。我知道政治常識考來考去這些東西，可我上課不聽。職能常常把對外的漏下。
26題：第一小問，得了2分，漏下了政治領導，科學執政，只寫了性質和什麼領導核心。政治領導，科學執政不寫是很可惜的。
下面一道什麼辯證唯物認識論是什麼東西不知道，是不是高2下的那本書的全部，還是部分?我答案寫得是規律，實踐和認識，得了3分。
一面一小題有點難，沒寫到效率優先，兼顧公平，廢話一大堆，寫對了共同富裕。
27題：
1：我怎麼沒想到主觀能動性呢，意識的反作用是有的，但我又再寫什麼價值觀的導向作用。笨死了。
2：我做的時候納悶從政治常識角度沒東西答的，亂寫一氣，真是的。
3：三個角度嗎
政府我竟然沒想到宏觀調控，在寫什麼學習和貫徹科學發展觀。條件反射還沒形成。
下面企業和個人各得一分，不服，企業這裏寫得比個人好多了。
選擇題還好，38分，還差點火候，主要在於對難題的把握上和做題的仔細程度。
over 交代了
下面深度剖析啦!!
老胡啊，不介意這麼叫你吧，呵呵，其實你是我見過最好的政治老師，政治老師政治覺悟都很高的，都是些好人啦。老胡您當然是好人啦，不過政治在我們很多學生眼裏是無所謂的，這跟我們不重視政治有觀的。其實嗎，學理科的根本沒把政治放在眼裏，學文科的，高一高二也不怎麼學政治的啦。反正老師也不管，作業很好笑的，我已經洞察過政治老師的心思，做那個作業本啊，直接把主觀題答案抄下來的是B，要選擇題故意錯幾道，用紅筆改一下，主觀題也一樣。保證拿A。碰到大考，背幾下，不會太差的。有時還能上80呢!
扯遠了哦，反正您是能讓我佩服的人，真的，不是哄你的。反正你的教學水平夠高的，還有你的幽默，會給我們講大豬小豬的故事，講你的女兒然然，呵呵，長得和櫻桃小丸子很像的，你不會故作矜持，你真是太完美了。呵呵，可惜啊，你也說過的，到了2中這個地方，教書啦，恨，埋沒人材啊!呵呵，反正你就是各女強人。總之，這一切不再使我認爲又有個平庸的老師教我們啦!
先誇你2句，就像要說黨好話一樣的。
到正題上，我學習不夠用心，我知道每次不做作業，不默寫，你依然對我很好，我很感激你對我那麼好。但我知道你還是希望我好好做作業的，對不起。
寫不下去了，你知道我會自主地學，有問題會來問你，這個孩子不用我太操心的。可我沒有，上課夢遊，那本優化設計壓根沒做的，我爲自己找了個藉口，這本書太白癡了。這就是我不成熟的地方。
今天真的很高興，因爲我好好的聽了政治了，該思考的時候思考，做摘記的時候做摘記。該笑的時候笑。晚上好好把作業，那套卷子做完了，寫到這裏想哭了。老胡你看到我這樣一定很欣慰吧。如果我是老師，我也會欣慰的。
真的謝謝你，對我那麼好的，我會好好聽課的啦，還有作業哦。拉鉤，不好好聽課是小狗。
高二政治期會考試總結【三】今天，在這裏欣賞到各級部這麼多的精英，感到十分欣幸。
的確，優秀的成績，給予每個人的機會是均等的。路在自己腳下，看你如何走。同在一個學校，同一個老師，同念一樣的課本，爲什麼，有的人就名列前茅，金榜提名；而有的人卻逐節敗退，名落孫山呢？除了每個人的素質、基礎等方面有所差異之外，還有兩個重要因素，那就是學習態度和學習方法。
首先，態度決定一切。
我們要有積極向上的、遠大的理想，勇於克服各種困難，有面對現實和適應環境的能力。要堅信自己一定能成功。要虛心、勤奮好學，勤於實踐，一絲不苟，有較強的責任感。
要明察自身的優點與不足，並能不斷地完善自己。
在勇敢者心中，沒有萬一，只有一萬個成功的信念。沒有比人更高的山，沒有比腿還長的路。（大量事實證明，在同等知識技能的條件下，誰具有這種健康的心理素質，誰就會獲得更多的成功。）
高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有。庸俗的追求，使生命變的昏暗，使青春變得衰朽。高尚，還是庸俗，由目標區分；成功，還是失敗，因目標不同。瞄準天上的星星，或許，永遠也射不到，但一定會比瞄準樹梢，射得高遠。而沒有目標，再辛勤的勞作也只能是徒勞。目標就是信念，是一種強大的，內在的，精神寄託，是托起人生大廈的/支柱。信念是成功事業的臺階，是戰勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉。信念的力量在於/即使身處逆境，也能幫助你鼓起/前進的風帆。
海爾總裁張瑞民說：“什麼是不簡單？把每一件簡單的事作好/就是不簡單；什麼是不平凡？把每一件平凡的事做好/就是不平凡。”習慣是人生之基礎。而基礎水平決定人的發展水平。簡單的招式練到極致/ 就是絕招。使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋裏的一粒沙子。人的心態決定人的命運。
置身於紛繁的大千世界，我們要善於排干擾！既要排除來自外界的各種誘惑，也要排除自己內心的厭學情緒！管得住自己是人才，管不住自己是渣渣。成功是優點的發揮，失敗是缺點的積累。
要想比別人更優秀，只有在每一件小事上/下功夫
人生的最大快樂，就是品嚐到奮鬥的苦澀/ 和接踵而至的成功的/甘甜。對自己苛刻一點，不要吝惜青春。青少年就要展示青少年的朝氣和魄力，我們時刻要堅信：汗水凝結的晶體，總會折射出最燦爛的光芒。
其次，學習方法是一個重要的因素，“方法是才能的一半”。
老師課堂講授的知識，往往是“一語千斤”，因此課堂效率/乃學習效率之根本。跟上老師的思路，實在是/ 用最少的時間，最高的效率，學到了知識的關鍵之處。
有一位大學聯考狀元談到學習方法時說：我之所以能記得更多，是因爲我記的東西“簡”而“整”。一篇課文，甚至整本書的主要內容，也許能用半頁紙的網絡圖/ 來概括，成十上百的題目，其題型解法，也可能不超過五種。抓住各個部分的關鍵字眼/和相互關係，將他們歸爲整體，就不會擔心在深入時亂了陣腳。我喜歡讓複雜的東西簡化，我喜歡挖掘所學知識中的某種聯繫，然後將它們概括起來，結合起來。用網捕魚/可比用魚鉤釣/有效率得多。
“天才與常人的差異產生於業餘時間”
學習如同打仗，若想取勝，必須制定嚴密的作戰計劃，有宏觀，有微觀，有長期，包括（期會考試要拿什麼名次，考怎樣的分數），有短期的，如（今天晚上，盤算着明天干什麼）。“事前有計劃，事後有總結”。每晚總結當天所學，週末總結當週所學，月底總結當月所學。“行勝於言”，貴在堅持。把自己遠大的理想，分解成若干小目標，劃分成若干步驟來實現。計劃進度要前緊後鬆，並在實踐中不斷小結修正。積小勝爲中勝，積中勝爲大勝，使每天都生活得很充實，很明白，每天都在向總目標靠近。緊張有序，忙而不亂。堅持下去，總體目標垂手可得，遠大理想輕鬆實現。
培養良好的學習習慣，習慣是行爲的自動化，好習慣會使人獲得成功和幸福，壞習慣會導致人生的失敗與不幸，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。會學習、善學習、巧學習，既是方法，也是習慣。遇到不懂的問題，知道向工具書請教，向圖書館請教，打開相關的參考書以求解答；知道怎樣圈點批劃，怎樣做筆記，怎樣做卡片，這些求知的方法，經常運用，就是習慣；成了習慣，方能獲得大益。播下一種行動，收穫一種習慣。播下一種習慣，收穫一種性格。播下一種性格，收穫一種命運。
面對考試失利，要記住告訴自己，不要服輸，失敗永遠不是定局，失敗的本質就是，這個失敗根本就沒有失敗，只是暫時地還缺乏成功的條件。
世上沒有恆常的失敗，也一定沒有永遠的成功。所以我們在失敗中，不要失去向上的信心；在成功中，更不要失去警醒的心。
心靜如水，激情似火：對待學習，對待難點，要永遠保持一種激情，用這股激情，支持我們克服學習中的一切困難，永不氣餒，心中永遠要有一片燦爛的陽光。對待榮譽與失敗，讚揚與批評，要以如水的平常心去看待，不要讓周圍的氣象萬千，影響你平靜的心湖。
凡事預則立，藉此，祝同學們：當機會來臨的時候，你已經準備好了！
我們堅信：只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。
