東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來，在此，我給同學們提幾點建議：
1．確定一個能激勵自己的目標
有這樣一個故事： 一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉了一下頭，卻發現自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛纔自己明明走得很直，腳印怎麼會彎曲呢?這時，他看到不遠處有一塊礁石，於是朝着礁石的方向走去……等他再回頭看時，發現沙灘上印着兩行清晰筆直的腳印……其實，在生活中，不論我們做什麼事，心中都要有一個目標。只有這樣，纔會找準方向、少走彎路。期末複習時間緊張，更應如此。我建議大家目標要定得適當高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動力。有這樣一則寓言：一隻小雞看見蒼鷹在高高的藍天上飛過，十分的羨慕，於是他問母雞：“媽媽，我們也有一對大翅膀，爲什麼不能像雄鷹那樣高飛呢?” “真是個小傻瓜，”母雞回答說，“飛得高有什麼用處，藍天上沒有穀粒，也不會有蟲子啊!”。是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會飛翔。有了目標，你們就不會非假日跑去上網，早讀課、晚自習趴在桌上睡覺 ，午讀聽力不帶書，上課及晚修期間在看小說、玩手機，各科作業不能按時交，早讀、午讀來得早而站在欄杆上養眼，更不會去談戀愛。而一定會爭分奪秒去讀書，爭取期末考完科科不用補考。
2．制定一個切實可行的複習計劃
凡事預則立，不預則廢。我們每一個備課組，都已將期末的複習教學按課時安排好了。我們的同學有沒有給自己的複習定個計劃呢?每一位同學除了跟着老師的進度，按照老師的要求複習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學科，或各學科中的薄弱章節適當的增加複習時間和練習。我們老師經常發現有些同學在完成了老師佈置的作業之後，晚自習就無所事事，不知道該幹什麼，甚至交頭接耳講話擾亂自習紀律，這是我們不願看到，也不能容忍的。所以，每個同學一定要訂好一個複習計劃，讓自己清楚每天完成作業後該幹什麼。如果自己自制力不強，能請老師或同學監督自己。
3． 要有腳踏實地的有效行動
無論多麼激動人心的目標，多麼完美翔實的計劃，如果不付諸於行動，那至多是一個念頭或一張廢紙，只有行動纔是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學到熄燈”的苦行僧式的學習，但我們堅信“天道酬勤”。
美國前任女國務卿賴斯，其奮鬥史頗具傳奇色彩，她用了二十年時間，從一個備受歧視的黑人女孩，成爲了世界的外交家。有人問她成功的祕訣，她簡明扼要地說：因爲我付出了“八倍的辛勞”。
如果你急切渴望成功卻又總覺得與成功無緣，也無須怨天尤人，不妨先問問自己是否付出了“八倍的努力”?
也有這樣的同學，平時學習計劃的很好，學習上也花了許多功夫，就是成績不見長進。這些同學，往往會有個現象，一節晚自習，看了兩頁書，再問他內容時，卻不知所云——學習效率低下，方法不科學。我教高三時曾遇過這樣一位學生名叫湯豔紅，英語基礎不錯，學習也肯花功夫，可英語成績總是上不來。找英語老師幫她檢查，也找不出問題所在。眼看還有兩個月就要大學聯考，這位學生很是着急，就來找我，我給了她一個建議：這兩個月裏，老師佈置的作業之外的英語資料一概不做，把高三階段考過的試卷反覆地看，特別是自己做錯的部分。大學聯考前夕，這位學生對我說，現在對英語的感覺，好像是一潭清水，非常清澈。果然，大學聯考中她考出了120分的好成績。
複習中一定要講究科學的方法，講究效率。在你長時間寫作業，精力不能集中時，能否看一會兒書，或者文理科交替複習?總之，各人要找到適合自己的方法，有效地複習。
4． 用實力和誠信書寫考卷
考試是實力的檢驗，也是道德品質的檢查。我們遺憾地看到本學期的質檢考試有同學因作弊而受到處分。
微軟副總裁李開復博士在用人問題上曾經說過： 我把人品排在人才所有素質的第一，超過了智慧、創新、情商、激情等，我認爲一個人的人品如果有了問題，這個人就不值得一個公司去考慮僱傭他。
曾經有位留學德國的高才生，躊躇滿志地尋找工作，卻四處碰壁。終於，在第n次求職被拒後，他憤怒地質問原因。面試官搖了搖頭，從留學生的檔案袋中抽出一張皺巴巴的紙條，上面寫着：曾三次坐車逃票。就是這樣一件小事，斷送了這位才子的前途。在爲這位同胞扼腕嘆息的同時，我們是否應該想到些什麼。親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
最後祝老師們期末工作圓滿順利!
祝同學們期末考試， 取得優異成績!
我的演講完畢，謝謝大家!
