一、指導思想
深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的十八屆三中全會和全國、全省教育工作會議精神，按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20XX-20XX年)》和《XX省建設教育強省規劃綱要(20XX-20XX年)》(以下簡稱“兩個《綱要》”)的總體部署，緊緊圍繞縣局20XX年工作要點、縣基教股20XX年工作計劃和中心學校20XX年工作要點，以全面提高教育教學質量爲核心，以全面提高教師隊伍素質爲突破口，以改革創新爲動力，繼續開展“構建有效課堂、爭創高效課堂”活動，繼續推進規範化和精細化管理，紮實穩步推進課堂教學改革。凝心聚力，愛崗敬業，自加壓力，負重奮進，努力開創我校教育教學工作新局面!
二、工作目標
(一)20XX年學校的總體工作目標
20XX年既是“十二·五”收官之年、教育強縣階段性總結之年，又是農村義務教育階段“全面改薄”的關鍵之年。總目標：力爭年度考覈第一，繼續努力辦人民滿意的清塘教育。分解爲：
1.安全：零安全責任事故。
2.質量：第一，20XX屆畢業會考成績和抽考成績綜合排名均進入縣前八名，第二，肄業班統考成績再上臺階，達到梅城鎮中學的98%，第三，縣運會成績綜合進入縣前三名;第四，綜合考評確保全縣第一。
3.課改：分析現狀，思路明晰，科學推進。
4.隊伍：抓行風建設，促專業成長，人事微調，加強管理力量。
5.教育信息化：積極推進。
6.積極投入中學整體搬遷紅茶廠的偉大工程。
7.教工愉悅工作，幸福生活，勤儉節約，安居樂業。
(二)20XX年教育教學質量目標
1.質量：第一，20XX屆畢業會考成績和抽考成績綜合排名均進入縣前八名，第二，肄業班統考成績再上臺階，達到梅城鎮中學的98%，第三，縣運會成績綜合進入縣前三名;第四，綜合考評確保全縣第一。
2.縣職高、縣重點高中、縣內其他普高輸送人數超高縣局下達的任務。
3.注重藝體特色，中國小生在省、市、縣體育、藝術、科技創新等競賽中取得好成績，今年的“三獨”比賽和縣運會更要取得優異成績。
4.進一步加強學校德育工作，增強德育工作的針對性和實效性，學生個性發展和養成教育要形成特色。學生綜合素質進一步提高，中國小學生犯罪率爲0。
5.完成上級下達的各項工作任務，並在各級各類創優爭先中取得好成績。
6.進一步抓好體衛工作，全面實施學生體質健康檢測，按照《國家學生體質健康標準》檢測的學生，合格率達到98%。
三、工作思路
圍繞工作目標，在做好各項常規工作的基礎上，抓住“一個根本”，圍繞“一箇中心”，改善“兩個環節”，強化“三種意識”，抓好“四條途徑”，實現“五個發突破”。
抓住“一個根本”——堅持德育爲首，育人爲本。
圍繞“一箇中心”——以全面提高教育教學質量爲中心。
改善“兩個環節”——德育和體育。
強化“三種意識”——質量意識;課改意識;文化意識。
抓好“四條途徑”——以規範、精細管理求發展，以改革課堂教學增活力，以優化校本研訓提素質，以加強督查指導促提高。
實現“五個發突破”——學校管理上檔次，德育工作上層次，隊伍建設上水平，教育教學質量上臺階，文化建設上品位。
四、主要措施
(一)以加強師德師風建設爲重點，提升教師隊伍整體水平
1.加強師德師風建設。把師德師風建設放在教師隊伍建設首位，繼續深入開展“四個一愛心工程”師德師風建設活動，弘揚新時期人民教師的高尚師德，樹立清塘中學教師隊伍良好形象。建立健全師德考覈辦法，結合教師節慶祝活動，積極營造尊師重教的良好社會氛圍。
2.開展教師培訓。全面實施新一週期中國小教師繼續教育。開展班主任、科任教師、新教師及教師現代教育技術能力培訓等專項培訓。制定對學校和教師的繼續教育與校本教研培訓督查、評比和考覈辦法，完善教師個人培訓臺帳，加強培訓跟蹤管理。
3.強化教師管理。實施名師工程，做好名師管理和服務工作，建設學校優師團隊。建立教師資源管理庫，實現對教師資源的有效整合和動態管理。確保教師專崗專用，提高教師專業化水平。
4.加強德育隊伍建設。一是進一步落實學校各部門德育工作職責，形成德育合力;二是認真貫徹落實教育部頒發的《中國小班主任工作規定》，進一步加強班主任隊伍建設，優化班主任管理和評價辦法;三是加大培訓力度，多渠道培訓中國小德育幹部和德育工作者。
5.開展創優爭先活動。繼續做好優秀班主任、德育工作先進個人評比活動，把德育工作抓好抓實，爭奪鎮、縣德育工作先進單位與先進個人。
6.加強學校文化建設。認真貫徹落實《XX市教育局關於加強中國小學校文化建設的意見》(XX教通〔20XX〕79號)和《XX縣教育局關於進一步加強學校文化建設的意見》精神，以建設優良校風爲重點，進一步優化學校育人環境，建設具有校本特色的學校文化。
(二)以加強學生德育工作爲中心，全面推進素質教育
1.形成德育特色。全面貫徹落實《安化縣中國小德育工作常規》，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、公民素質教育、法紀教育、心理健康教育、養成教育爲德育工作的重點內容，突出養成教育，完善各項德育工作制度，紮實開展德育常規工作，充分發揮學校德育工作的主渠道、主陣地作用，形成具有本校特色的德育工作模式。
2.開展德育主題活動。全面開展豐富多彩的社會實踐活動、社區服務活動、經典誦讀活動、評比活動，大力推廣德育體驗模式，不斷豐富中國小德育工作內容，實現德育主題活動系列化，有效提高德育工作整體效益。
