上週的期中考試終於告一段落了，這也是xx的第一次期會考試，成績在今周公布了，xx的語文是97+10，數學是100+0，（注：加號後面的分數是附加題的成績）。
據路邊社小道消息，xx所在的班級語文總分上100分只有5人，數學總分上100分只有3人，如果是真的，那xx的成績也算不錯了。
不過，正如張老師所說的，我們做家長的不要在孩子面前表現出太在意成績，要不然，孩子和家長都會成爲成績的奴隸。我也同意這樣的觀點，所以呢，我對於xx這次的成績沒有給予太大的興奮度，而是像平常xx拿回課堂測試卷那樣，和xx一起拿着卷子，找出出錯的地方，幫她改正，避免她下次再犯同樣的錯誤。
存在的不足
對於上學期的學習，我發現xx有三方面的不足：
1、粗心。在平常的做作業、測驗和這次的期會考試中，xx都有粗心的表現，有個別的題目，xx不是不會，而是粗心大意給落下忘記做了，或者是粗心做錯了。
2、分不清楚拼音裏面的翹舌音和捲舌音。由於我們家沒有說普通話的習慣，導致了xx在學習拼音的時候，對於個別漢字的發音分不清楚到底是翹舌音還是捲舌音，這也使得xx在這次語文期會考試中丟了3分。
3、漢字、拼音、數字的書寫有待提高。由於幼兒園的時候不要求學寫字，現在上國小了才學習寫字，就會有一個不斷學習的過程，漢字、拼音、數字也會寫得有點歪歪斜斜了。
下學期的改進方案
針對以上的不足，我爲xx制訂了改進方案：
1、減少粗心現象。我覺得，小孩子粗心是一個小通病，只要教給孩子自我反思和改正錯誤的方法就好了。所以，在平時學習中，做完作業後，要xx自己先檢查一遍，確定沒錯了，再給我檢查。當然了，考試的時候也一樣，要檢查完了，確定沒錯了才交卷子，儘量避免因爲粗心被扣分。
2、響應國家的號召，積極推廣普通話。雖然自己的普通話太普通了，但爲了讓xx更好的學習普通話，更好的區分開翹舌音和捲舌音的讀法，就要在家裏堅持講普通話。同時，也希望家裏有小孩還沒上國小的朋友，要堅持講普通話，這對於小孩以後上國小學習拼音是很有幫助的。
3、鼓勵xx多臨摹，多寫字。俗話說，熟能生巧。寫字練得多了，字也自然寫得好了。
