爲全面貫徹落實縣委“三講三提高”主題活動精神和市縣教育局關於教育內涵發展的活動要求，推進辛莊鄉教育教學質量躍上新臺階，辛莊鄉中心校決定以開展“抓、促、提”集中活動爲抓手，大力實施辛莊鄉“一主三元”幸福教育工程，通過階段性整改務求辛莊鄉各中國小學校管理、辦學水平和內涵提升等三個方面有一個顯著提升和跨越，努力創建辛莊鄉義務教育持續、快速和均衡發展的良好格局，辛莊鄉中心校特制定本方案。
一、指導思想和總體要求
（一）指導思想
以科學發展觀統領辛莊鄉教育工作全局，按照範縣縣委“三講三提高”主題活動精神，緊密結合濮陽市教育局關於促進全市教育內涵發展的活動要求，認真開展“抓、促、提”集中活動，通過大力實施辛莊鄉一主三元幸福教育工程，全面提高辛莊鄉的教育教學質量，促進辛莊鄉中國小實現又好又快發展，努力實現辛莊鄉教育基本均衡發展。
（二）總體要求
按照《範縣教育局關於在全縣教育系統深入開展“抓管理、促規範、提內涵”集中活動的實施方案》中的指導思想和總體要求，辛莊鄉中心校堅持全面貫徹“堅持四個貫徹始終，抓好三個環節，做好兩個結合，達到四個目的”總要求，嚴格工作紀律，嚴把活動質量關，高標準查擺問題，嚴要求深化落實，通過建章立制，努力實現辛莊鄉中國小教育教學內涵發展有一個新的提升。
二、活動內容
（一）學校管理
實現學校提升層次，學校管理是基礎性工作，通過開展“抓、促、提”集中活動，制定具體可行的實施方案，結合辛莊鄉一主三元幸福教育工程，努力創建“平安校園”，努力消除學校及周邊安全隱患，創建“法制校園”，努力實現廉潔校園文化，師生法制意識明顯增強、創建“書香校園”，努力實現書香怡人，書聲琅琅的學習環境，創建“藝術校園”，努力提高全鄉師生的藝術素養和綜合素質全面提高，創建“道德校園”，積極開展道德長跑活動，努力培養孩子的良好行爲習慣和良好道德情操。這些活動的實施通過成員分工，包校督導，一週一次，常抓不懈，務求抓出實效。
（二）規範辦學
常規管理事關教育教學工作的規範和高效，同時對教育教學環境和教育教學質量都起保證作用，也見證一所學校和一個區域的教育品位。課堂教學有個人特色和靈活機動的高效課堂元素，特別是教師上課必須使用普通話，通過經典誦讀等形式提升師生語言文字規範化程度，完全摒棄重學生分數毀學生素質的教育陋習；教研活動不拘一格，內容豐富，務求實效，有所創新；作業批改杜絕簡單馬虎，注重作業質量，實行個性化批語，使用鼓勵性語言；加強教師學習，提高教師專業化水平；建立陽光財務管理制度，及時公開經費使用情況，實現廉潔教育；禁止亂收費、亂辦班現象發生。
（三）內涵提升
“抓、促、提”集中活動爲學校提升換擋帶來的不僅是挑戰，更是機遇，通過積極高效的開展“抓、促、提”集中活動，努力創建辛莊鄉教育環境整潔宜人，學校管理科學有序，學生活動豐富多彩，教師幸福指數提高，教學質量穩步提升的和諧局面。
三、實施步驟
（一）學習查擺階段（****.4.24----5.11）
1、學習管理和實踐專著，提升管理、教學和研究技能。全鄉各中心校校長要加強對教育管理書籍的學習，提高學校管理的科學性和有效性，努力使自己成爲專家型校長；教師要集中學習和寫個人反思相結合，通過閱讀《解密高效課堂》和《愛然後教》等教育實踐專著，寫出自己的讀書心得和個性化教學筆記，達到以讀促提的效果。
2、主動查找不足，針對查擺出的問題，認真研究落實解決方案。校長要主動查擺自身不足，起模範帶頭作用，抓好隊伍建設，增強凝聚力，提高戰鬥力；查找教師離崗缺勤方面是否存在的問題；查找教師高效課堂執行和導學案編寫與使用是否敷衍了事的問題；查找教師教研活動和作業批改是否存在麻疲僥倖的問題；查找教師對於學生輟學和訂教輔是否存在放任問題。
二、問題整改落實階段（****.5.12-----6.11）
1、制定整改臺賬。根據“抓、促、提”集中活動要求，明確工作重點，制定整改措施，監理工作臺賬，一件一件抓落實，不能一時解決的，列出計劃分階段解決，最後要寫出可行的整改報告上報活動辦。
2、加大監督力度。問題的解決有賴於問題的提出，“抓、促、提”集中活動要求責任分工和典型引路，中心校要加大監督力度，圍繞突出問題，集中精力去解決，好的要表揚，工作不力要以通報的形式加以解決。
三、內涵提升階段（****.6.12----6.30）
（一）建章立制。辛莊鄉中心校緊密結合全鄉各學校實際按照責權一致原則，結合“抓、促、提”集中活動要求及時制定和改進工作方案，做到修訂與廢止的一致性，絕不敷衍塞責，做到以制度管人的長效機制。
（二）內涵提升。內涵提升是持續性結合緊密的工作，如果一勞永逸將會貽害無窮，爲此辛莊鄉中心校重新修訂工作標準，對照工作差距，建立工作標杆一步一步抓落實，努力實現辛莊鄉教育全面切實的階段跨越。
四、保障措施
（一）建立組織，紮實推進。辛莊鄉中心校成立了“抓、促、提”集中活動領導小組按照方案和推進目標，紮實推進，不留死角。
（二）全面動員，營造氣氛。典型是旗幟，典型是標杆，努力樹立各方面的典型，運用榜樣的力量引領“抓、促、提”集中活動的濃厚氛圍。
（三）監督檢查，務求實效。“抓、促、提”集中活動是長效機制，因此要加大監督力度，嚴格執行標準，確保活動不走樣，確保活動實效性，活動結果要及時予以公佈，全鄉前十名和後三名要分別予以不同的評價，搞得好的要進行獎勵，搞得差的予以全鄉通報批評。
“抓、促、提”集中活動是當前和今後很長時間辛莊鄉中心校工作的重點，也是全面提高辛莊鄉中國小教育教學質量的重要抓手，辛莊鄉中心校要求各中國小校以方案爲準繩，以臺賬爲標準，嚴格履職，努力做到認識到位、領導到位、措施到位、整改到位，爲辛莊鄉中國小教育事業的內涵發展做出積極貢獻。****年4月24日
