朋友們在整理活動策劃的時候，需要注意字句精準，在開展好活動的前提下，活動策劃是必不可少的，本站小編今天就爲您帶來了校活動策劃模板5篇，相信一定會對你有所幫助。
校活動策劃篇1
一、活動背景：
新的一學期已經開始，爲響應新時期大學生共青團員對團學活動的強烈要求，在團委教師的指導下加強青少年思想政治教育以學習貫徹重要思想爲首要政治任務，切實加強青少年思想道德建設，把“堅持共產黨員先進性教育活動”與團員意識教育結合起來，堅定廣大青少年的夢想信念。激勵廣大團員不斷創新，進取配合我校的各大活動。團組織圍繞學校的工作重點，深入的開展了一系列的活動，營造良好的學校文化氣息，開設一些有針對性的活動，提高廣大同學的綜合素質。
二、活動主題：
社會主義核心價值觀24字。“富強、民主、禮貌、和諧”“自由、平等、公正、法制”“愛國、敬業、誠信、友善”
科技活動
科研立項、挑戰杯等。
體育活動“三走”
三、活動目標：
豐富我院共青團員的課餘生活，激發大學生進取向上，熱愛生活的熱情。加強團員們的擁團意識，發揮團員學生的主體意識，調動團員學生的進取性，把團員活動向團組織靠攏，增加團組織的凝聚力。全面提高團員學生的綜合素質，爲學校的發展和學生的提高創造良好空間。發現生活、學習等方面的問題，及時向團組織反應，並進取主動地解決問題。主題團日作爲團學活動中的重要組成部分，各個團支部應定期召開，並聽取各位團員的意見問題。
四、活動時間：每月15號(各班團支部可按情景安排)
五、活動形式：
以各班團支部爲單位定期開展團學活動，活動形式根據各班情景和同學要求自我設定。活動主題每月月初會進行公佈，各班團支部根據要求開展。
六、活動流程：
通知各班團支部負責人開會傳達團總支意見——各班根據時間安排策劃活動方案和安排時間舉辦主題團日活動——各班團支書遞交活動總結和相關照片發至指定郵箱——組織專門人員定期進行評比登記
七、評比規則(100分)
1、主題：(20分)
主題鮮明且資料豐富。(18-20分)主題較鮮明或資料較豐富。(13-17分)主題不鮮明且資料不豐富。(13分以下)
2、形式：(20分)
形式多樣嗎，很有特色，創新。(18-20分)形式一般，大衆化。(13—17分)形式單調，沒創意。(13分以下)
3、策劃;15分
策劃格式正確，資料翔實。(15分)策劃格式正確，資料簡單。(10—14)
策劃格式錯誤，資料過於簡單。(10分以下)
4、效果和氣氛;(15分)
班級參與度高且能充分調動同學們的進取性，活動有秩序。(15分)
能較好調動同學們的參與和進取性，活動較有秩序。(10-14分)班級自由散漫，參與度低，現場秩序混亂。(10分以下)
5、總結：(15分)
總結資料充實，邏輯性強，並有一系列活動圖片。(15分)總結資料較充實，邏輯性較強，圖片較多。(10—14分)總結內能沒有或過於簡單，沒有活動圖片。(10分以下)
6、作品加分：(15分)
如果各個團支部宣傳得當，活動現場背景佈置合理，攝影材料豐富且質量較好都能夠獲得額外的加分。
7、獎懲細則：
①、每月評選團學活動開展優秀團支部(12，13級5個，14級3個)，優秀團支部班長、團支書每人每次加德育分0.5分。
②、如有團支部沒有開展主題團日活動，則班長、團支書每人每次扣德育分0.5分。
校活動策劃篇2
一、活動目的：
以三月份植樹節爲契機，在轄區少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和綠意角佈置和養護實踐活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲社區增添綠色，淨化、美化環境的目的。
二、活動對象：轄區國小高年班學生、社區志願居民
三、協助單位：市園林局、市環保局、仙桃三中
四、活動時間：20xx年三月十二日
五、活動地點：雙龍片魚鴨基地
六、活動內容：
1、環保養護宣傳：利用學校班級黑板報，做好“播種希望，擁抱春天”的板報宣傳，讓學生感受春天，瞭解春天，激發學生熱愛大自然，熱愛生活的情感。
2、環保養護行動：分配社區內的綠化植物區域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養護綠化等活動,號召人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。
3、環保植樹環節：各組組長將組員帶至基地，領取樹種及工具後，將本組組員帶到相應的栽樹地點進行植樹，並在樹上掛上“我爲春天送禮物”的小便籤。
4、環保養護交流：以“我所知道植樹節的新鮮事”爲內容，通過關注植樹節當日的新聞報道和報紙，查找有關植物節的知識和活動，做好記錄，並在同學間交流、宣傳。(面試網 )
5、交流環節結束之後，對活動進行總結，活動宣告結束。
七、準備工作：
垃圾袋、鐵鉗、勞動手套、小水桶、樹種，宣傳冊
校活動策劃篇3
方案一：
活動主題：喜迎教師節禮品大贈送——祝老師們身體健康、生活快樂
活動目的：積極參與社區的活動，提高賣場的親和力
活動安排：
1、贈送活動
針對對象—各大中國小校的老師
具體內容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份;
執行方式—每位教師憑教師證到三樓登記後，即可領取一份禮物;
2、“感恩教師節”徵文比賽
針對對象—任何人士均可參加，年齡不限
具體內容—以記自己與老師間的一件事爲線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。
執行方式—即日起接受到9月8日結束，作文統一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上註明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節特賣
針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關顧客。
具體內容
a.家電組——喜迎教師節價格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證纔可認購的特價樣機。
相關支持：樣機選擇——採購部
樣機陳列——家電組
pop支持——市場科
b.文體組——迎“教師節”文具特賣
針對學生送禮這一市場，推出特價一欄。
教師節，我們該不該送禮?年年教師節，今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德，教師節又是謝師的黃金季節，那麼我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關支持：商品選擇——採購部
商品陳列——文體組
pop支持——市場科
c.菸酒組——老師，我們喝一杯吧!
營造節日氣氛，拉動酒的銷售。
相關支持：商品選擇——採購部
商品陳列——菸酒組
pop支持——市場科
d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折!
口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂
相關支持：商品選擇——採購部
商品陳列——菸酒組
pop支持——市場科
活動配合：
1、營運部經理負責協調各個科的.工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
2、採購部負責各獎品的供應商贊助談判。
方案二：
一、主題
師恩在心祝福語真
二、日期
20xx年9月1日至9月16日
三、主要內容
購物顧客，可領取郵資明信片，作爲教師節給予最尊敬老師的節日問候。
四、目的
1、打情感牌，通過爲學生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。
2、在教師節日前後，吸引更多顧客前來，創造銷售。
五、操作步驟
1、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總檯領取一張郵資明信片，憑購物小票，時間爲9月1日至9月9日，共計xx份，送完爲止。
2、可以由顧客當場填妥後，交還總檯，由商場(超市)負責在教師節前一天郵寄。
3、也可以由顧客自己帶回郵寄。
4、xx份明信片送完爲止。
5、教師憑教師證和明信片，可以現場領取精美禮品一份(設定價值2元)，限領一份，時間截止日爲了9月16日。
7、注意：結果會出現一位老師收到若干張明信片，因此需要在現場明示：限領一份。
六、有關明信片和禮品
1、由商家出面統一購置郵資明信片，並上面印刷祝福詞：**(商家)祝福老師們節日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現場海報。
2、明信片選擇符合教師節日主題。
3、具體數量由商家根據城市規模大小和促銷力度自行確定。
4、設置禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場，創造銷售機會。因此最好設置此項禮品，如果確因費用有限，同時也沒有廠家支持，也可以放棄。
七、宣傳
1、現場海報，條幅;
2、新聞報道
八、成本
1、郵資明信片：1元/張*xx張=xx元;
2、教師節禮品：2元/份*xx份=4000元;(由於會出現一位老師收到若干張明信片和放棄領取禮品兩種情況，因此禮品的實際準備數量不需要xx份，具體商家自行確定)
3、宣傳費用：1000元;
4、總費用：7000元。
九、附註
公關活動最好可以和現場的商品促銷活動相配合。
校活動策劃篇4
一、活動背景
愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人，爲了嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們將舉辦以“愚人節”爲主題的校園活動。
二、活動目的
活躍校園氣氛，分享生活快樂。本次活動通過收集全校師生的有趣經歷和圖片，將生活中有趣的故事以圖片和文字的形式展示給大家，使大家在忙碌的學習生活中放鬆身心，瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義，在得到快樂的同時也能積極地看待生活與工作。
三：活動主題：愚人娛人看我show
四、活動時間：20xx年3月29日至4月1日
五、活動對象：全體在校學生
六、活動形式
同學們可以把生活中的`有趣經歷、圖片、“愚人”感悟等分享給我們，我們會通過板報的方式將其中的精華內容展示給大家，並進行通過投票對優秀作品進行評選。
參與形式：
1、以照片附加解說的形式上交，照片要能展現出搞笑、精彩瞬間，解說要簡明扼要。
2、以文章的形式上交，寫出愚人節這天或以前的有趣故事或感受，文章要求格式準確，主題明確，有感染力，字數不限。
參與作品可發送到活動郵箱：xxxx，或投放到作品收集信箱裏，上交作品的截止日期爲3月31日。
七、活動流程
1、3月24日—25日：準備活動宣傳海報三張，並製作兩個簡易的作品收集信箱。
2、3月26日：將海報張貼於宿舍樓、教學樓和食堂的相關位置對活動進行宣傳，並附上活動通知；將作品收集信箱放置在以上場所的相關位置來收集作品。
3、3月27日—30日：活動作品徵集階段。
4、3月31日：對徵集到的活動作品進行評選，從中選出主題明確、生動有趣的優秀作品，並以它們爲內容，製作1個作品展覽板。
5、4月1日：在教學樓附近將展覽板展出。
6、4月2日：將作品展覽板收回。
7、4月4日：對本次活動進行總結。
八、注意事項
1，宣傳海報應及時有效，主題鮮明，從而引起同學的關注和參與。宣傳板內容要包括對愚人節內涵和意義的相關介紹。
2、需要各部的積極配合，並注意對參選作品和作品展覽板的維護。
校活動策劃篇5
活動背景
進入大學後，同學們更多的是注重了自身的發展，而忽視了我們的黨團建設。忽視了黨團精神，忽視了作爲團員、黨員的歷史使命。不能將黨團精神發揚光大，不能以“團員，黨員”的身份去感染、影響身邊的人。
活動目的
通過本次活動，加強外國語學院的同學們的黨團意識，鞏固、樹立黨團精神，更好的將黨團精神發揚光大，以自己的實際行動去感染、影響身邊的每一個人。主辦單位
東語系團總支組織部
活動對象
東語系所有團員、黨員、積極分子等
活動時間與地點
時間：*********
地點：學院、社區、敬老院、社會
活動開展形式
以各團支部爲單位，通過知識教育、走進社區、走進敬老院、志願服務社會、開展團日活動等形式開展活動。
活動內容
組織開展黨團理論知識教育，閱讀革命故事，體會前人的革命成果，學習科學發展觀，關注時事政治，通過支部競賽的方式檢驗學習成果。走進社區，與社區老幹部、老黨員交流，瞭解他們的黨故事，黨生活，學習他們身上的老革命的精神。走進普通百姓家庭，瞭解他們的基本生活，幫助在生活上有困難，特別是低保家庭的幫貧工作。盡我們的所能，去幫助他們。瞭解他們現階段的困難，通過村委、居委的幫助，協力幫助他們解決問題。嚴重的問題，可依靠上級力量幫助解決。走進敬老院，買些水果看望他們，幫助孤寡老人打掃衛生，給他們帶去我們的問候，組織文藝表演，讓他們感受到年輕人的活力，讓他們感受到社會的溫暖。走上社會，去做一名社會志願者，爲我們生活的社會做出一點貢獻，理解社會工作者的艱辛，學習他們身上不怕苦、不怕累的精神。以“黨團的精神”爲主題，開展一次團日活動，觀看革命電影，通過探討，研究現階段各支部黨團建設上出現的問題，以及探討改進方案，並在今後的建設中落實到行動中。
活動開展
（一）準備階段
各支部宣傳委員做好宣傳工作，通過海報、發邀請函的方式宣傳自己的活動。確定要去的社區、敬老院、社會基層，做好充分的準備。各班同學積極參與，無特殊情況，不得缺席。各支部做好分配工作，各盡職責。
（二）舉辦階段
知識教育、團日活動在教室進行，走進社區、敬老院、社會時要注意安全，行動聽從指揮，個人做好小結工作。
（三）後續階段
各支部做好總結工作，將結果公示到學院組織部。
團總支組織部
xx
20xx-xx-xx
