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元旦活動策劃模板5篇 新年新動力:元旦活動策劃模板

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本文爲廣大網友提供了一份精心策劃的元旦活動模板,旨在幫助大家有效地組織和計劃元旦期間的活動。模板中涵蓋了各種元旦主題,包括慶祝晚會、戶外探險、志願者活動等,無論是個人還是組織,都能根據自己的需求靈活運用。希望通過這份模板讓大家度過一個充實、愉快的元旦假期。

元旦活動策劃模板5篇 新年新動力:元旦活動策劃模板

第1篇

1、爲答謝新老客戶一直以來對我酒店的大力支持,利用元旦新年的有利商機來回饋我們的新老客戶,以刺激其繼續消費,以達到我酒店營業額的穩定性增長,最終達到更好的贏利目的.。

1、凡元旦當天在西餐消費的客戶均可獲贈奧運紀念卡一張(自行製作)。

2、元旦當日一次性消費滿300元的客戶,均可獲贈西餐單人早餐券一張。

3、元旦當日一次性消費滿600元的客戶,可獲贈優惠房券(憑此優惠券可獲門市價6折優惠)一張。

(1)pop廣告牌三塊:大堂一塊,中餐入口一塊,西餐入口一塊。布標一條,放置酒店大門。內容爲:相約xxxx,相聚xxx!

元旦活動策劃模板5篇 新年新動力:元旦活動策劃模板 第2張

第2篇

玩法:一名家長和一名幼兒,幼兒站在起點上,家長站在終點線上,聽到指令後幼兒在起點處學穿衣服穿好後拿起袋鼠袋子跑到終點送給媽媽,媽媽跳進袋子裏向起點方向跑去,先到達者爲勝。

玩法:爸爸和媽媽拉住毛巾被的四個角,孩子坐在小毛毯的中間,向終點方向跑,跑到終點後再返回起點,那班先到達起點誰就爲勝。

準備:各班準備10個布娃娃並排放在桌子上。場地:30米長的方形跑道。

玩法:家長及幼兒都站在起跑線排成長隊,發令後,第一對家長牽着幼兒的手跑向終點處並讓幼兒抱一個娃娃,家長再抱着孩子往回跑,回到起點後,下一對出發。先抱回10個布娃娃的班級爲勝隊。

準備:各班準備一張美雞雞的圖片一張,塑料夾子10個。

玩法:幼兒和家長一一對應站在起跑線的`一端,同時每位幼兒手拿一個塑料夾子,發令後,第一對家長牽着幼兒的手跑向場地另一端的美雞雞,然後家長抱起幼兒把夾子夾在美雞雞的圖片上再迅速跑回,下一組出發。先夾完夾子並跑回起點的班級爲勝隊。

玩法:由幼兒騎車站在起點上,聽指令開始騎車到終點,先到終點者爲勝。

玩法:幼兒與家長面對面、手拉手,幼兒雙腳踩在家長的腳背上,組成一隻“企鵝”,站在起跑線上,聽到口令向終點走,先到終點爲勝。

準備:每班準備一塊磁性板,做10個蘋果(背面貼上磁鐵);地墊,梅花樁6個;每班一個小方籃。

玩法:10個幼兒站在起點,發令後爬向蘋果處,然後走過“小橋”(梅花樁),摘一個“蘋果跑回起點,把蘋果放在籃子裏,下一個幼兒出發。

玩法:幼兒和家長各站場地的一端,10各幼兒每人手拿一束花,發令後,第一各幼兒出發,跳過布棒,跑到家長面前把花交給家長,然後一起跑回起點,第二各幼兒出發。

過年了,幼兒又長大了一歲,變得更高大、更勇敢、更懂事了。在這辭舊迎新的時刻,幼兒園趕快行動起來,舉辦親子游戲活動,讓家長和幼兒一起度過歡度新年,讓幼兒對未來充滿期盼。

第3篇

相約xxx年,共迎我校美好的明天。爲推進校園文化建設,豐富教職工業餘文化生活,使大家度過一個活潑輕鬆歡樂祥和的元旦佳節,學校黨、政、工、團特意舉辦一場迎新年,慶元旦的文藝匯演。

二、活動目的':以快樂爲目的,以迎新年、慶元旦爲主題,讓每一位教師在體驗中回味,在快樂中收穫,在溫情中展望。

組委會負責整臺聯歡會的統籌與規劃,工作的安排、組織、協調與管理。任何學年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領導下按工作計劃執行,組委會有權向各個部門瞭解工作進展情況,各部門有義務、有責任及時向組委會彙報本部門工作開展情況,同時組委會也接受各部門的監督。

(1) 精選節目並按時間上報,做到思想性、藝術性、娛樂性相統一。

第4篇

二、活動背景:作爲新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在內蒙古工業大學校團委領導的深心栽培下的當代大學生,深深感受到繼承和發揚志願者精神,回報社會和表現自身價值的重要性,通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志願者與老人的悉心交談、傾聽,排解老人的憂愁,使老人的閒暇時光充盈而快樂。當然,希望我們志願者通過此次活動,更加深化關愛老人,尊敬老人的意識。將愛付諸於行動,給老人以溫暖。

1、營造一種節日的氛圍,讓老人們的元旦不是那樣的蒼白,同時,給予老人們實質的`幫助。

2、讓大學生們用自己有的能力和知識去幫助他人,樹立一種助人爲樂的觀念。

3、充分利用志願者這個平臺來向全社會宣傳敬老愛老的傳統美德。

2、對參加人員進行工作安排。具體工作有:參加節目演出(約十人)、包餃子、擀餃皮、打掃衛生、與老人一起觀看演出並應對突發狀況、拍照等;

1、要做一些老人喜歡的表演,讓老人們切切實實的感受到他們是在過節,營造一種節日的氛圍。

2、志願者在往返的途中要注意安全,聽從負責人的指示。

3、在做菜環節時,應該根據老人的飲食習慣而定,而不是根據菜品的簡易而定。

4、在與老人發生衝突時,應該及時向相關人員報告,負責人安排。

第5篇

爲豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,爲體現全體同學的演藝水平和潛力,爲每一爲學生提供一個展現個人特長的平臺。並以此爲契機,培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、、愛單元組”的團隊精神,以此推動校園文化建設。經學校研究決定,特制定《xx八中xxx年慶元旦活動方案》如下:

爲慶祝xxx年元旦的到來,豐富廣大同學的課餘文化生活,充分展示我校學生的風采,學校決定開展以班級爲單位文藝會演和個人代表單元組。

講故事和演講比賽:以“改革開放xx年”爲主題,講述奮鬥歷程和輝煌成就。

以班級爲單位,單元組爲活動主體,組織開展單元組文體競賽活動。

1、活動內容由班主任負總責,指導教師做好指導,各單元組具體落實活動內容。

2、活動內容要文明健康,充分體現我校學生良好的精神風貌和素質。

3、各班將各班的.學生節目表和指導教師的節目表於12月31上交團委。

2、活動期間注意安全,不能夠買節日彩噴等對身體有危害的物品。