篇一
今天是暫時離開校園工作實習的第一天，我懷着激動和忐忑不安的心情來到了單位，之前曾聽高年級的同學說過，有關於實習生剛到單位會被當成透明人和勞工的傳聞，所以心裏也就特別擔心會被使喚來使喚去的邁進辦公室，首先見到了幾個陌生的面孔，我微笑的和他們打了打招呼，在坐的陌生人面孔也微笑的對我回了禮讓我感覺氣氛也不怎麼緊張了，從這次起，我也就養成了習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”是我心底真誠的問候，也讓感覺到了，相互之間的關係是需要維護和尊重的，你對別人禮貌和關心，別人也會對你禮貌今天第一天到單位，也沒有佈置和工作給我，就簡單的進行我和同事之間相互之間的介紹和互動，學習了單位的背景和歷史，今天一天的時間通過自己的努力，感覺已經和同事能打成一片了沒有之前別當透明人和勞工的擔憂了
大家都彼此把對方當作新朋友來相處
開始工作了，老員工很照顧我們這些新來的員工，只是讓我們熟悉業務，知道做帳的流程，一早上的學習下來，很累，很幸苦但是感覺很感興趣，現在不再是在學校裏面聽老師在黑板上面講，現在輪到自己實際操作了，所以必須要很
仔細，一個不小心就會引起很嚴重的問題，所以早上學習的也很認真，也大體有的一個總的瞭解單位讓我跟這一個老會計，大家都叫她王阿姨，王阿姨很熱情的接待了我，她是我的師傅，讓我有什麼不明白的都可以問題，下午王阿姨給我談了一下她的工作概況和她的主要職責，我都記在了心裏，因爲這可能就是我將來要承擔的職責
開始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結算的數據與票據，同時，師傅一邊自己的工作一邊爲我講解這裏工作的流程及作用記賬的內容還算簡單，但每步都有代碼，銀行機構的各個分行、處理處以及不同區都有各自的代碼，師傅操作起來能非常熟練，但讓初次接觸的我覺得有點困難
在這個過程中，我感受到會計覈算工作的嚴謹性及繁瑣工作人員需要確保業務數據的正確性以及隨時與各網點核對相關信息，環環緊扣對於這項工作，必須要有面對瑣碎的耐心、記賬的細心負責同時，銀行部門的監督機制也體現着會計、財務管理工作中相互監督的重要性在記賬或結算過程中，工作人員與工作人員間的複覈工作、上級領導與下級工作人員的授權工作，無不體現着這
一特徵，減少甚至避免了舞弊和作假的發生，發揮監督的作用
一週的時間很快就過去了，在這一週裏，我儘量讓自己更快地去適應環境，更快地融入這個大集體中，因爲只有和上司、同事都處理好關係，纔能有利於自己工作的展開
篇二
今天已經進入第二週的實習階段了，在本週的工作過程中，單位的實習指導老師教會我瞭如何發放工資，首先，她也把工資取了回來，讓我一個人直接到公司去發放原來以爲這是件非常簡單的事情，因爲自己不用去計算，所以就感覺輕鬆和快樂，也應該會很快就完成了，可到實際中在發工資的過程中卻又出現了許許多多的問題，看似簡單的事情，其實做起來也就不那麼容易了，
這次實習的心得和體會，整個發放工資的過程讓我感覺好像是發生戰爭一樣，前一個的都還沒結算完，下一個又在那邊催了，真的是因爲自己以前沒有經驗，手腳才特別的慢，同事們焦急的等待工資的發放，好像感覺比別人慢拿了幾分鐘，錢就會少了，發不到自己手中一樣，由於我是新手，對整個公司的人員情況並不是很熟悉所以我就要求我根據他們的名字在工資單上慢慢的尋找相對應的人，而卻公司還出現兩個同名同姓的人，所以在發放的過程中還發生了弄錯的現象，工資發錯了人因爲同事們的理解和支持，所以事情也沒太糾結多久，快的就解決了，發放工資的時候，還要計算着自己所發放出去的錢的“零”和“整”的情況，第一次發放也沒有注意，一開始把所有零頭都找光了後面還有幾個部門的同事，只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”而且一開始把所有一百的的整錢發的差不多沒有了，最後發放的是管理層人員的工資，基本上大家全是整數，但卻只好用五十來代替，惹的大家“怨聲載道“，還有的就是有的同事不止做了一份工作，所有有兩份工資可以拿，但我自己沒發現，還是旁邊的培訓老師提醒才知道，所以在發放工資一個小小的工程還是可以發現自己身上很多問題，很多東西是在書本上學不到的，
總結經驗教訓，存在的問題，沒有搞清楚人員名單，把同名的工資發錯沒有注意到發工資時應該有所規律，導致最後零頭和百元大鈔發放光了，使得管理部門人員的工資最後拿的是五十、五十的3.沒有搞清楚有些同事幹了兩份工作，所以有兩份工資她們的工資是分開來抄的，發放的時候應該一起給付經驗教訓：1.發放工資之前先要看清楚有無人員同名同姓，分清楚究竟每一份工資對應的該發給誰2.要事前看一下有無員工是幹了幾份工作，他們的工資在發放之前應該先彙總好，方便於發放3.發放過程中要合理的分配工資的“零”、“整”情況，儘量避免最後全剩下五十、五十的單張或在發放過程中把其中的一種發光
