爲進一步加強自己的語言組織能力，我們需要在演講稿的寫作中做到用詞的細緻揣摩，演講稿的寫作其實沒有想象中的簡單，一定要根據主題展開，以下是本站小編精心爲您推薦的國小五年級語文演講稿5篇，供大家參考。
國小五年級語文演講稿篇1
早上，太陽公公高高地掛在天上，晴空萬里。到了下午，天氣變得悶熱起來，人們坐在榕樹底下乘涼，連金蟬也“知了，知了”地叫着，好像在說：“熱死我了!熱死我了。”
忽然，天色頓時暗了下來，就像一個大黑鍋蓋過天空，一道閃電劃破長空，就好比一條銀蛇快速爬過;接着，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，讓人震耳欲聾;過了一會兒，風婆婆也來湊熱鬧，它把花草吹低了頭，把樹木的手吹斷了，陽臺上的衣服被風婆婆吹得“翩翩起舞”，連窗戶也被吹得“噼哩啪啦”直響。過了一會兒，天空下起了傾盆大雨。往窗外望去，一切景物都模糊不清了。豆大的雨點就像斷了線的珍珠似的，從屋頂“嘀嘀噠噠”地掉下來。雨水落在地上，濺起了一朵朵美麗的水花。地上的積水越聚越多，匯成了一條條小河。在外面的人們，有的披上了雨衣，有的拿着雨傘，還有的人們忘記帶雨衣和雨傘了，只好躲到屋檐下，有的人們冒着大雨衝回家，變成一隻只“落湯雞”。
漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲也小了。過了一會兒，這場雷雨終於停了，天亮了起來。一條美麗的彩虹橋搭在天空上;綠葉被涮洗一新了，顯得蒼翠欲滴;鮮花上的塵煙也被洗滌乾淨了，顯得美麗動人;田裏的小青蛙“呱呱” 地叫個不停;小河裏的水滿了，這真是一片生機勃勃的景象!真是一場及時雨啊!它給人們帶來希望。啊，我愛你，雷雨!
國小五年級語文演講稿篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
那天週六，媽媽叫我做份數學試卷。說好要打草稿，否則錯幾道就要被打幾個。我同意了。剛開始我很認真，做一題打一次草稿。但是過了一會兒我就感到厭煩了，開始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。
唰唰唰……30分鐘後，一直奮筆疾書的我終於停了下來。卷子寫完了!我交給媽媽檢查，自己一邊玩去了。沒玩上五分鐘，媽媽叫我：“來，把草稿紙拿出來!”我的心彷彿跌入谷底，變得跟那天的天氣一樣陰沉了：壞了，有錯誤!我走到媽媽身邊，只見試卷上寫了一個紅紅的“92”，再往下描，只見三個大紅叉映入我的眼簾，真的都是計算錯誤!還……都沒有草稿!媽媽催促我找草稿，我只好說沒有。
“沒有!忘了我之前說的話了嗎!手伸出來!”媽媽揮着手裏的衣架。我苦苦哀求：“媽媽，我下次一定打草稿……媽媽，再給我一次機會吧……”“哼!機會只有一次知道不!如果這就是學校考試呢!你又不是不會，全是計算!……快，把手伸出來……”
最後，我被媽媽“啪啪啪”地打了三下，我的手也差點被“燒成三分熟”。
後來，我再也不敢不打草稿了。媽媽說的沒錯，機會只有一次，我們都要珍惜它。
國小五年級語文演講稿篇3
親愛的同學們：
大家早上好!
今天由我來爲大家進行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。
不知道大家有沒有聽過這麼一句話：“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因爲驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的，並沒有那麼困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”
同學們，或許我們無法成爲像愛因斯坦一樣成爲爲社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折，或許前面有很多的機會在等着我們。
居里夫人說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活着的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，爲人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我一直都堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。
親愛的同學們，高中三年註定是不平凡的三年。從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化爲驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成爲人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，謝謝大家!
國小五年級語文演講稿篇4
在上國小一年級到現在，我讀了不少課外書，佳作。但是，留給我印象最深的是《機會的底線》這篇文章了。
?機會的底線》是一篇記敘文，介紹“我”和朋友去買皮包的經過，“我”在買皮包時發現了一個精美的皮包，這家的店員說“一個500塊”，朋友聽了直搖頭，拉着“我”就要走。後來，“我”和朋友又去買，店員說“400塊好了。”朋友聽了又拉着“我”走開了。這一次，“我們”又來到了這裏，還沒等“我們”開口，她就主動的價格降到250塊。“我”覺得差不多，便拿出錢包。朋友一把奪過錢包，“我”只得放棄。後來，得知那款皮包的出產價是350元，“我”立刻獨自趕去買，可是，店員卻說“那款皮包被人買走了。”
記得有一次，我到表姐家借書，一手拿了兩本，剛要拿第三本時，表姐就說“我的同學也要來我借，最多隻能拿兩本。” “不然，我明天再來你借好了”我高興的向表姐揮手，回家去了。
第二天，我 去表姐家去拿書，不料，書全部都被表姐的同學借走了。唉，我真是的，昨天去拿不就好了嘛?不把握機會，我們就會兩手空空，我何嘗不是呢?
社會中，有許多這樣的事例，比如，投資呀，炒股呀，人如果錯過了這個機會，可能就會...反正，這樣一來就會很糟糕的啦。不把握住這個千載難逢的機會，你要知道，機會是不可能等你的。
讀了這篇文章，我百感交集“如果不把握住機會，我們就會兩手空空。”
國小五年級語文演講稿篇5
今年暑假，學校傳來一個激動人心的消息-----來自英、日、韓三國的同學要以交流訪問的名義來武漢市參觀學習。學校將選派十餘名同學來與他們共同探討、學習，各自“結對”。並且這些外國小朋友還將在選派的十餘名同學家中住一晚。
這件事讓我着實激動了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話，在徵得同意後，我上交了申請表，一顆小小的心靈充滿着迫切，以至於在上交了申請表後的很長一段時間，我都有種飄飄然的感覺，整天幻想着外國小朋友來到我家後的種種種種。當然，對審覈還未批下這件事情，我也是天天都在想着，爲此苦惱着!
終於，兩個星期後，父親接到了一個電話，說是我被這次“四國交流”活動選上了，*月*日上午九時去學校會議室開會。
我猛得跳了起來!我敢說這是我國中以來最值得驕傲的一件事了!無論是考試成績位居年級前列，還是支持的rockets狂勝對手，與眼下這個將要來我家住一晚上的外國同學來說，通通地無滋無味!
我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個小時到達了會議室。看見班上一些熟悉的面孔，更是讓我激動萬分。我們侃談着、笑着、討論着外國的一些有趣的民俗風情，儼然一副外交官的模樣。
但是，整個會議過程卻讓我失望了，我知道，原來我只是一個替補者，當那些原先設定好的同學出了意外等情況時，才輪到我與那些外國同學“結對”，並且，我這個替補者還得和他們那些正規人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的感覺。會議的舉辦老師宣佈下次彩排時間，便散會了，此時——我面對的是兩個選擇：(一)以替補者的身份繼續參加此次活動;(二)中途退出。
心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰着我——原來，他們早就已經知道了啊!
當天晚上，我一直在思考着，忽然明白了父母的用心良苦，其實當他們明白我不是正規的“結對”人選卻依然讓我參加，正是爲了鍛鍊我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎?
第二次彩排，我準時參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學到許多知識，如外國的一些風土人情、禮儀，甚至還學會了幾句簡單的韓語。
在那天正規的聯歡會上，身爲替補的我雖然坐在整個會場的最後，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發不後悔當初的選擇了。有多少人沒看到這精彩的表演呢?
感謝我那時果斷的選擇，讓我學到了如此多，感悟到了如此多。當年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一隻老鼠，他便創造了奇蹟。請果斷的決擇吧!只有把握住機遇，纔不會錯失那些人生道路上的美景!生命才更精彩。
