演講稿的目標是在聽衆中留下深刻印象，傳達清晰信息，通過有效的語言和結構，演講稿旨在引導聽衆理解和接受演講者的主題，本站小編今天就爲您帶來了龍和牛的關係演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。
龍和牛的關係演講稿篇1
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：消防記心中，安全伴我行。
昨天是11月9日，11月9日你知道是什麼節日嗎？是的，消防日。11月9日以後，我國大部分地區進入了冬季，冬季是火災頻發的季節。中國的火災有一個明顯的特點：就是報警早，損失小，傷亡少。因此，在發生火災時，及時報警求救是最重要的。
我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來人類文明和社會進步。但是，一旦火失去控制，就會引起火災，給人民的生命財產造成巨大損失。
同學們，由於大家對消防知識缺乏、消防意識淡薄、消防法制觀念不強，造成重大的經濟損失，如果我們把這些經濟損失用於希望工程，可使多少失學兒童回到課堂啊。
可見，學習一些消防知識和減少人爲火災的發生是多麼重要。
對於我們學校的同學們來說，一旦發生火災，我們如何逃生和自救呢？針對這一問題，我在這裏講幾條自救方法：
一、要清楚瞭解火災地址（如我們學校地址）、燃燒物體、火災情況，以及報警人的姓名、聯繫方式告訴消防隊，以便聯繫。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車，儘早報警，爭取消防時間，減少損失。
二、瞭解和熟悉環境，當你走進商場、酒店、遊樂場等公共場所時，注意安全出口和滅火器的位置，以便在發生事故時疏散和滅火。
三、迅速撤離。一旦你聽到火警或意識到你被大火包圍，應立即想辦法撤離。
四、保護呼吸系統。當你逃跑時，可以用毛巾或餐巾、口罩、衣服等捂住你的嘴和鼻子，否則你會中毒或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。
五、從通道疏散，如疏散樓梯、消防電梯等，也可以考慮使用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等逃生。
六、低層跳離，適用於二層樓。起跳前，將被子、枕頭、牀墊、大衣等軟物品扔在地面上，以便“軟着陸”，然後用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
“遠離火災，創造和諧社會”是我們的共同目標。老師、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全。願我們每個人都有一顆充滿愛的心，愛我們自己，愛我們所愛的人，消防安全，從我做起。
謝謝大家！
龍和牛的關係演講稿篇2
尊敬的各位領導，各位評委：
大家上午好！我是來自金郝莊一中的英語教師馮玉芳，今天我演講的題目是《溝通——構建和諧師生關係的法寶》。
xx年，帶着年輕人的朝氣與豪情，我，走上了三尺講臺。和各位老師一樣，有着對未來的憧憬與熱愛，有着對前途的懵懂與渴望。光陰似白駒過隙，一轉眼，我已在這方熱土上耕耘了近十個年頭。我深深的體會到，在校園中，同學友好相處，師生互敬互愛，同事坦誠相待，上下同心同德，方能譜寫出和諧校園的歡快樂章。
大家都知道，老師與學生是一所學校的核心與主體，其二者之間的關係，也是構建和諧校園的核心。那麼，怎樣才能構建師生之間的和諧關係呢 我認爲，唯有溝通——用心溝通！溝通是構建和諧師生關係的法寶！所謂溝通，即指師生之間在心理上互相容納，即理解對方，接受對方，能互相信任，互相尊重。師生心理溝通是教師打開學生心靈窗的鑰匙，是教育成功祕訣之一。
那麼，要達到師生之間的溝通，我認爲以下幾點特別重要。
1、“愛是理解的別名。”要愛學生，才能教育學生。
對於學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量。它是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地，主動地沿着老師指出的方向邁出。當老師給學生以真摯的愛，給學生以親切感，信任感，期望感，學生纔會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能”對症下藥”，收到應有的效果。因此，我們必須用自己的愛心去感化學生做到動之以情，曉之以理，寓理於情，情理結合，纔會產生動情效應，尤其是愛”雙差生”。老師熱愛教育，也要熱愛學校中的每一位學生。對待學生不能因爲他的學習成績差，行爲不端而惡之厭之，而應是一視同仁，平等對待。不能把差生看死了，隨着年齡的增長，環境的變化，老師工作方法的改進，他們也會發展變化，即使不使他們成爲瓦特，牛頓，愛迪生，也要把他們塑造成一個對社會有益的人。
2、獎懲分明，促進疏導順利進行。
對學生除了傾注一片愛心之外，還必須時時約束他們，嚴格要求他們，纔會收到良好效果。嚴師出高徒，在班級管理中，有三類學生要特別處理好與他們的關係，一是班幹部，二是差生，三是優秀生。對班幹部要求要嚴格，要他們在搞好學習的同時積極爲班級同學服務，要各施其職，各盡其責，做得好表揚，有違紀照樣批評，決不姑息遷就，當然對他們的批評要講究方法方式，肯定他們的成績，維護他們在同學中的威信。差生往往由於學習成績，或者某方面不如人而顯出悲觀，苦悶，憂鬱等消極情緒，所以對差生特別要注意尊重，理解他們，千萬不能傷了他們的自尊心，而應肯定他們的長處，指明他們的努力方向，調動他們的積極性，激勵他們克服自身的缺點。而對優秀生應該更加嚴格要求，否則他們便自以爲是”天之驕子”，以致萌發莫名其妙的”優越感”，甚至發展到瞧不起同學，直至無視老師的教育。如果說教育差生是每位老師棘手的工作，那麼，發現優秀生隱蔽的缺點，給予嚴格而有效的教育，未必不是困難的事。因此，教育優秀生自尊。自愛是非常重要的。教師這樣處理，學生才感到教師是公正的，沒有袒護誰，爲師生心理溝通掃除了心理障礙。
在教育與疏導中，我注意引導他們參加各種有意義的活動，這樣既可培養學生的動手能力，也提高了學生爲社會服務的思想觀念，陶冶了情感，更促進了師生之間的相互理解。
當然，在與學生的交流與溝通中，也少不了辛酸與煩惱，因爲某些學生的牴觸，因爲少數學生的無知，也因爲個別學生的誤解！但常言說得好：爲了學生的一切，一切爲了學生！既然是與學生溝通，就必須是心靈的交流，從心開始，從真誠出發。也只有這樣，才能最終贏得學生對你的信任與支持，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收穫人生成長過程中的歡樂果實！
總之，要當一名合格的老師，必須搞好師生之間的心理溝通，才能使學生從情感上深深地體驗到老師是可敬可親的，既是學業上的導師，又是生活中的父母，更是個人成長中的朋友。
老師們！同學們！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們師生之間用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啓心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫臨清教育美麗的篇章！
謝謝大家！
龍和牛的關係演講稿篇3
尊敬的各位領導，老師:
大家好！
我今天演講的題目是《構築心靈的橋樑——-建和諧師生關係》。
老師與學生，這是任何一所學校的核心主體，其二者之間的關係，也是構建任和諧校園的核心！然而，我們靠什麼來構建師生之間的和諧關係呢唯有真誠！唯有溝通——用真誠去創造一架溝通的橋樑！只有溝通，才能消除彼此疑慮，促進相互的信任;只有溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解。
學前教育又不同與其他教育，面對的羣體是呀呀學語的幼兒，他們不知道什麼是對於錯，什麼是好與壞，但他們能感覺到誰真正喜歡他們，疼愛他們，我們用我們真誠的笑容，親切的話語，使只認媽媽的孩子投入了我們的懷抱;我們用不懈的努力，不厭其煩的耐心讓孩子們愛上了幼兒園。
我們班的雙胞胎姐妹圓圓墨墨年齡偏小，性格內向，不願與陌生人交往，我還清晰的記得兩年前她們剛入園的情景，真是哭的死去活來，足足哭了半個多月，越是這樣我對她們越要更用心的交流，抱着她們哄她們玩，和她們一起做遊戲，漸漸的她們不哭了，看我的眼神也不是怯怯的了。她們愛上了幼兒園，對我也產生了依賴。記得那天圓圓去上廁所，由於穿的太厚不容易提褲子，正巧那一會我有事不在，別的班的老師看到了說要幫她提一下，沒想到她一下躲開了，就那麼半提着褲子去找我，我當時真有點苦笑不得，但不知怎的心中還有一絲莫名的感動，我知道一種信任，和諧的關係在我們之間蔓延。這就是心靈溝通達成默契的結果！
用心溝通，它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋樑;用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點化純淨的心靈！！歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經工作兩年多了，在工作經驗的積累中，我明白對於一個幼兒老師來說不但要和孩子溝通，還要與家長建立良好的信任，才能真正達到和諧的師生關係。這方面我一直確信一句話:將心比心！我們用真誠的愛心關愛我們的學生，作爲學生家長會心中肯定老師的付出。在日常接送孩子的空隙，等一切可以和家長交流的機會，我都不會放過。聽聽家長的心聲，努力改正工作中的不足，儘自己最大的努力達到家長的滿意。前一段時間我們學校舉行幼兒體操比賽，正巧那幾天我得了感冒，眼睛紅紅的有些水腫，當我主持完體操比賽以後，幾位家長圍上來，關切的問:”李老師，這兩天感冒了嗎眼睛怎麼紅紅的“聽着一句句關切的話語，讓我深刻的感到日常的工作沒有白費，心被一股一股的暖流包圍着，家長的肯定不就是我最大的成功嗎
老師們！其實，建立和諧的師生關係很簡單，和諧就是平時對幼兒關心的點點滴滴，和諧就是平等與尊重，和諧更是幸福的源泉。讓我們用心去溝通吧！讓我們用真誠去構建心靈的橋樑，用和諧譜寫第三幼兒園最美麗的篇章。
龍和牛的關係演講稿篇4
各位尊敬的老師，親愛的同學：
大家晚上好！我是xxx。
今天我演講的主題是平安就是最大的幸福。
從嬰兒到哺育我們長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,辛勞了多少個日日夜夜;從上國小到國中,乃至大學,又有多少老師爲我們嘔心瀝血,默默奉獻着光和熱.我們應該學會感恩，其實我們的感恩就是要注意安全。無論我們身處在哪裏，從事着什麼工作，我們的耳邊總是少不了這樣一句話：“小心，注意安全！平安就是最大的幸福。”然而我們卻不知這句話的背後隱藏了多少關愛，還有對生命的敬仰；家人希望看到是健康的我們，因爲平安就是最大的幸福。
大學時代是人生中最美好的時代，我們應該珍惜時光，真正地開始過我們所向往的大學生活。一定要注意安全，切勿因爲不注意安全，導致因火災受傷乃至死亡。 提到“火災”，我們腦海裏必然會出現濃煙、毒氣這樣一些可怕的場景。有人在火場死裏逃生，有人葬身火海，現在社會生活中，火災已經成爲威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害,消防安全更是讓人們必須關注的。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元，給國家和人民羣衆的生命財產造成巨大損失。
學校歷來是政府和消防部門高度重視的防火重點單位，不論是國小、中學還是大學，都存在較大的火災危險性。學校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電等等都可能成爲火災的成因。例如如果有的同學在宿舍內違章亂設電器火源，火源位置接近可燃物，亂拉電源線路，電線穿梭於可燃物中間，使用大功率照明設備，或是用紙張、可燃布料做燈罩。有一名某高校的學生因爲懸於牀頭的檯燈長時間未關斷，燈泡熱能烤着紙做的燈罩，引起火災，燒燬整個宿舍。
還有就是學校擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到檯燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快、電爐等電熱器具。學生宿舍由於所設電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，隱患增多。河北一學生，上課前沒有關掉電熱毯的電源，由於電熱毯的開關接觸不良引起失火，導致了燒燬整個宿舍。
更令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演着。 某高校一學生公寓發生一起重大火災事故，導致宿舍設施因火災被損，更有同學因火災而失去了寶貴的生命。該公寓住的全都是女生，火災發生時該宿舍的學生都在睡覺，因此導致了大多數學生來不及反應或是沒有火災逃生的基礎知識而活活被燒死。
經查證，這起火災事故是有一名女學生違反學生公寓管理制度，將燒水的“熱得快”插在暖壺裏燒水，睡覺時忘記關掉電源以致釀成火災。她們只是因爲一個小的過失就失去了年輕的生命，這都是她們沒有消防安全意識造成，這是非常可惜的。因爲她們的死造成了她們家人的無限悲痛，一個個花樣年華的女生就這樣逝去，這讓我們不得不說平安就是最大的幸福了。如果因爲一時的利益而忽視隱患，失去生命，那麼相比平安，一時的利益真的有比平安更重要嗎？
縱觀那些奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們因消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患並不是我們沒有看到，但爲什麼卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對平安的領悟，對火災的敬畏。 同學們，我們要應該明白掌握消防安全知識的重要性，因爲人的生命只有一次，當你來到這個世界上的是時候，對很多關心你的人來說你很重要。因此生命對於每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，明白平安就是最大的幸福，這樣我們的生活才能幸福美滿。當然，若遇上火情，也不要慌亂。因爲世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己。因爲你對於很多人來說是很重要的，生命沒有辦法重頭再來，失去了生命就等於失去了一切，難道不覺得可惜嗎？
爲了杜絕宿舍發生火災，同學們要做到以下幾點：一是勿私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬牀架上或穿行於可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二是勿違規使用電熱器和大功率電器。三是不要在使用電器時無人看管，必須人走斷電。四是燈泡照明不要使用可燃物作燈罩，牀頭燈宜用冷光源。五是室內不要存入易燃易爆物品。六不要在室內做飯。
熟練地掌握消防安全知識是非常重要的一件事，我們應該珍惜生命，明白平安就是最大的幸福。在這裏我呼籲大家要馬上行動起來，去學習更多的消防安全知識，從而使自己的生命得到保障。行動起來吧！
謝謝各位老師和同學，我的演講到此結束，謝謝大家。
龍和牛的關係演講稿篇5
各位同學，大家晚上好，我是楊金橋。
歡迎大家今天晚上在這裏，來聽這麼一場小小的講座。那麼這個講座的這個主題呢，大家也都知道，就是人際關係當中的“琴瑟起與笙簫默”，從“分手是爲了挽留”談起。
在談這個問題之前，我要先聲明一下，我在這裏面所強調的人際關係，是對於我們多數同學來說，一般性的、正常的人際交往，包括同學啊、室友啊、戀人啊，等等等等，而不是指那種單純地以利益作爲紐帶，去勾心鬥角的那種關係。如果要是想了解那種關係的話那麼請大家移步厚黑學，遠學《厚黑學》，近學《甄嬛傳》，那裏的知識其實很相近，應有盡有。
當然了，咱們不要誤解這個《厚黑學》。其實我甚至建議每一個人都學這麼一點《厚黑學》，最起碼別人“厚黑”的時候，你得能知道，得能看得出來。而且那個裏面所介紹的有些原理，還真就是我們在這樣一個很殘酷的社會競爭當衆所不得不採用的。
那麼關於人際交往的概念我先界定到這裏。那麼首先來看一下爲什麼說我要選擇這樣一個主題，以及什麼叫人際交往中的“琴瑟起與笙簫默”。
對於現在的90後的同學來說，我發現有相當一部分人的人際關係，包括朋友的關係和戀人的關係，就像是坐過山車一樣：剛開始的時候，兩個人好的恨不得在一張牀上睡;可是最後呢，一段時間以後，兩個人煩的恨不得一輩子都不要見面。這個就是我所說的，一開始的時候，兩個人之間的關係“琴瑟起”了，最後兩個人之間的關係“笙簫默”了。當然了，這個說法顯得比較文藝。
而這種“琴瑟起”與“笙簫默”的關係，我發現在現在的班級還有宿舍的關係中相對來說可能比較常見。其實別說是大家，就連我作爲80後，當初讀本科的時候也發現，好多人的宿舍關係都是波譎雲詭的，精彩程度其實是不亞於《甄嬛傳》的。
而這種情況，我發現尤其是以女生相對來說居多的，男生可能還能相對好一點。因爲男生我知道，他們習慣於有了矛盾就直接說開，甚至說打一架就好了。而女生則完全不一樣，一旦撕破了臉皮的話，有的時候真的像是一輩子的仇人一樣，這個關係是很難修復的。所以以前有人開玩笑說，如果說這個世界要是由女人統治的話，那麼就永遠都不會有戰爭，只會有很多國家永遠都不會跟其他國家說話。所以這個問題其實真挺嚴重的。
以前也有人曾經問過我，說：你覺得做班長，最難的是什麼?我當時幾乎沒有任何猶豫的就說，處理宿舍關係，尤其是女生宿舍的關係。可以說，整個大學本科四年，一遇到這種問題，我就特別特別的頭疼。而且根據我自己的經驗，大多數的宿舍關係，在大一的時候都非常好，頭一年就硝煙瀰漫、血肉橫飛的一般很少見。可是同樣，在大四畢業的時候，一個宿舍能夠鐵板一塊、沒有任何心結的就在一起吃散夥飯的，這個據我瞭解也不太多。
之前我讀本科的時候，有一個宿舍，八個人。剛入學的時候那關係，怎麼講，就跟爺爺領着七個葫蘆娃似的，鐵的是不要不要的，上廁所據說都是八個人一起去。咱們都知道，女生結伴上廁所似乎是一種很普遍的現象，雖然說其中的心理機制我到現在還沒太搞明白。但是你可以想象一下，八個姑娘浩浩蕩蕩地一起去廁所，這個其實也頗爲壯觀。那麼可是最後呢，臨畢業的時候，這八個人竟然分成了五夥。而其中有一個人，在大四的時候就搬出宿舍去，自己單飛租房子去住了。這件事已經過去十來年了，但到現在都讓我唏噓不已。
當然了，我相信這個只是一個極端的個案，但是反應出來的問題卻很深刻。我們的人際關係，尤其是班級同學、室友等等這樣一些關係，好多時候都是高開低走的：琴瑟起，最後就笙簫默。這其中的原因究竟在哪裏?我們怎麼能夠一些掌握原則還有技巧，去相對恰當處理人際關係，起碼不至於撕破臉，給自己和對方的心裏添堵?這些其實都是我們接下來要解決的問題。
我在確定這次講座主題的時候，有一個副標題：從“分手是爲了挽留”談起。那麼爲什麼把這句話作爲副標題、並且作爲這次講座的一個切入點，這個原因我下面細細道來。我相信有不少人、尤其是女生，應該都曾經對自己的戀人說過類似這樣的話吧，比如說：“你這個蠢貨，我跟你鬧、我跟你提分手，不是真的想分，只是想讓你來哄哄我!”，然後一臉的無辜狀，好像自己受了天大的委屈。
甚至之前我曾經看到過這樣一個帖子，這個帖子好像是：男人永遠都不會懂女人的十件事情。我發現，所謂的“提分手，是爲了讓你來哄我”竟然赫然在列。當然這個不是高潮，高潮是什麼呢——我發現有不少人就在下面評論，說：“哎呀，這話說的.太對了!所以說女人們吶，你們可得擦亮眼睛。如果你提分手，對方當真了，那麼這樣的男人就真沒必要和他在一起啦，因爲他根本就不愛你。如果他真的愛你，一定會害怕失去你，不會同意你跟他分手的。”
這話說的好像是挺振振有詞的，而且我也不知道大家究竟如何來看待這個現象。但是據我所觀察，好像好多好多人都習慣於在戀愛當中首先這樣去思考問題。怎麼思考呢?就是：你得懂我的心思!我這個人就是這樣的，你怎麼就不懂我呢?然後，一旦對方真的做的不合自己心思的，立刻就說：拉倒吧，你根本就不愛我。那麼這其中反映出的邏輯其實很簡單，就是：你愛我，就得按照我喜歡的方式去行動;只要你說話做事不符合我的心思，那就是不愛我。
我先不說你這麼想到底對還是不對，我想首先反問的是什麼呢，就是當你強調讓對方懂你、按照你的期望去行動的時候，你有沒有自問一下你自己：你有資格要求對方這麼去做嗎?
之前就有一個女生曾經跟我說：老師，你說我男朋友聽不懂人話麼?爲什麼我一提分手他就當真?我告訴過他好多好多次，我不是真想分手，就是讓你來哄哄我而已，可爲什麼每次我發脾氣、說分手，他還是當真、還抱怨我呢?
我聽完了以後想了想，我就問他，我說：你有沒有站在你男朋友角度去考慮一下?如果你特別特別的愛她，你幾乎已經把你能給她的一切都給她了，但是她還是不滿意，隔三差五的就跟你說分手，那你告訴我你心裏會是一種什麼感受。結果這個女生想一會兒說，老師我差不多懂你的意思了。如果像你所說這種情況，我對他這麼好，他就成天跟我提分手的話，我應該會覺得挺失望甚至是挺絕望的。然後我就微微一笑，我跟她說：你能感受到這一點其實已經非常好了。那你現在再想一想，你還覺得你男朋友聽不懂人話嗎?
所以說你能不能看得出來?這其實是一個很簡單的問題，而這個問題就是我要提到的第一點。任何人際交往當中，置於首位的一個原則就是換位思考。就是你跟任何人相處，做任何事情，說任何話，都要首先去遵循換位思考的原則。也就是說你做任何事情、說任何話之前，你都在腦子裏邊先過一遍：如果你是對方，看了你做的這些事情、聽了你說的這些話，會是什麼樣的感受。
大家一定要注意，換位思考的原則是無關性別，無關年齡，無關身份地位的，它跟任何因素都沒有關係。你不要跟我強調說，雖然你知道分手是爲了挽留不對，但男生跟女生就是不一樣，男生就應該能夠承受這一點。那麼我會告訴你，你這麼爲自己狡辯是沒有任何意義的，因爲換位思考跟性別沒有任何關係。
所以說你跟對方提分手，卻強調是爲了挽留對方，看似你好像挺有理的，可實際上你要清楚，那是你對對方爲這段感情所做出的努力、真心還有認真態度的一種非常非常無情的踐踏。
我一直以來有一個比方，這個比方是什麼呢?就是很多女生強調所謂的分手，就是爲了挽留——這個類似於什麼呢?就類似於：我從背後捅了你一刀，然後我卻非常非常驚訝的跟你說，nym傻呀!你怎麼不躲開呢?我捅你是爲了你能躲開啊，你傻嗎?那你告訴我，你是什麼感受，好受嗎?其實就是這個道理。
所以說換位思考的這個原則，就是首先要把性別啊、年齡啊，等等這些任何因素都拋出在外，單純的只把你和對方進行換位，來審視你自己的行爲和語言。如果你首先把其他因素引入起來，覺得男生就應該怎樣、女生就應該怎樣，那我告訴你，那就是不合格的換位思考。
我記得之間曾經有一段時間，我們的qq空間啊，人人啊，甚至包括微信上邊，經常流傳着所謂的名人名言和經典語錄。當我看完這些語錄以後，我終於明白什麼叫做“天下腦殘千千萬，qq空間佔一半”了。因爲好多所謂的語錄所傳遞的價值觀，其實根本就是扭曲的。
比方說曾經有個女生跟我說：老師，我看過一段話，我覺得好有道理。哪段話呢?這段話是這麼說的：什麼叫一個男人完全都屬於你?他把心給了你，把家給了你，同時把錢包給了你。那麼什麼叫一個女人完全都屬於你?她把心給了你，把身體給了你，把嫉妒、生氣、吃醋、各種小情緒都給了你。男人把他能扛起的一切都給了你，女人把她心裏能裝載的一切都給了你——這個就叫做ai情。
當時聽完這樣的一段論述，我一口老血差點沒噴出來!我就問她說，這話誰說的。她說，不知道啊，我就覺得好有道理，簡直無法反駁。
我回答說：嗯，你還真就別說，這段話裏面所說的這種男人，其實還真就不少。而且我告訴你，在一個地方特別特別的集中，你要是有興趣可以去找一找，尋覓一下自己的那個如意郎君。她就很感興趣，問我說，那在哪兒啊?我跟她說，在大連市第七人民醫院。
她當時沒懂。我就跟她說，我說你希望的這種男人不是正常人，那是受虐狂，所以我建議你去七院去找去。她就不服，她說：男人不就應該無條件的包容女人的各種小情緒嗎?女人不就應該在男人面前嬌縱放縱嗎?這纔是真愛啊!
然後我就問她，我說：那好，你知不知道陸小曼啊?她說，我知道啊。然後我接着問她，我告訴她——
我告訴她說，你要知道，陸小曼就是這麼愛徐志摩的。她真的是把自己的心給了徐志摩，把身體給了徐志摩，把嫉妒啊、生氣啊、吃醋啊、各種小情緒都給了徐志摩。而我也可以告訴你，徐志摩也是這麼愛陸小曼的。徐志摩真的是把心給了陸小曼，把家給陸小曼，同時把錢包也給了陸小曼。可是最後你知道嗎?陸小曼直接把徐志摩逼上了那班絕命飛機，自己最後卻跟一個有婦之夫——翁瑞午同居在一起好幾十年。你告訴我，你嚮往這樣的愛情嗎?那麼如果你真的要是嚮往的話，那麼你告訴我，不管陸小曼究竟抱着一種什麼樣的感情，如果你是男人，你會選擇去做徐志摩呢，還是會去做翁瑞午呢。
她當時睜着天真的大眼睛，看着我半天，說不出來話。所以我就說，就這種價值觀極度扭曲的所謂的經典語錄，還真是害人不淺。無論是男生還是女生，如果你首先先入爲主的認定男生就應該對我怎麼怎麼樣，女生就應該對我怎麼怎麼樣，那麼接下來的所謂的換位思考，是不可能有效的。
那麼上面就是我所說的換位思考。這是任何人際交往當中的首要的原則，無論是友情，無論是愛情，都是如此。而且這種換位思考，是無關性別，無關年齡，跟任何因素都無關的，你必須首先得做到。我敢說如果每個人要是都能夠做到換位思考的話，生活當中的人際關係(問題)起碼能夠減少一半。比如之前有個學生跟我抱怨說，他的一個室友，開關門總是特別大的聲音——“咣啷”一聲，哪怕其他室友在睡覺，他也是毫不顧忌，下了牀就叮咣一頓響，一點都不顧及別人的感受。那麼可以想見，如果這個室友要是有換位思考的能力，那麼你想一想，別人在我睡覺的時候弄出老大的聲音，我會什麼感受?一想到這一點，可能立刻就會收斂自己的這種不當的行爲了。
當然了，一說到這個換位思考，估計有很多人會跟我說：我知道換位思考，可是惹我生氣的，恰恰是那些不懂得換位思考的人，那我該怎麼辦?你比如說吧，我自己能夠做到任何時候都輕手輕腳，但是我室友就是做不到，那我該這怎麼辦?
坦白地說，這種問題其實肯定不少見。之前我對這個問題也一度很感興趣——我就想知道，是不是有些人天生就是不懂得換位思考，天生就是極端自私、不會去考慮別人感受的。後來經過一些小調查以後，我發現，你別說這種人還真有。而且一般這種人，都是人生家庭出現問題的必然的副產品。
你比方說吧：有些學生，他能直接對着電話，罵他的親生父母sabi。那你想想，這樣的孩子，你能指望着他考慮別人的感受嗎?顯然不能。我坦白的說，他沒殺了你，那就已經是真愛了。所以說如果你告訴我，說你就是遇到了這麼一個人作室友，怎麼辦?我會說，對不起，這無解。我向來都不建議通過不文明的方法去解決宿舍和班級同學的關係問題，畢竟低頭不見擡頭見的。如果說實在不行的話，那就去找輔導員進行協調。再不行的話報警吧!要麼去派出所，要麼去第七人民醫院，沒有別的辦法。
所以說，我們必須得承認，反社會型人格的人確實存在。有些時候倒黴，就是遇到這種人，這個誰都沒轍。但是同樣據我瞭解，這種人總是極少數的，大多數的人其實還是會換位思考的。那麼爲什麼還是會有不少同學覺得，周圍的人不懂得換位思考呢?我瞭解到有這樣幾種可能。那就是：其實你之前在不經意之間得罪過他，於是他用這種方式來報復你。換句話說，當你睡覺的時候，你的室友如果把音響聲音開的老大，一種可能，當然是你的室友就是典型的反社會人格;另一種可能，是什麼呢?就是你以前讓他不爽過，但是他當時沒說，一直憋着一口氣，然後通過這種方式來對你進行報復。
所以說，或許不是他不懂的考慮別人的感受，而反倒是你之前曾經沒有考慮過他的感受，才導致現在這樣的結果。之前我記得有一句話說的特別好：不要覺得別人對你發脾氣是他情商太低，或許他已經忍了你很久了，只是你自己壓根就不知道，你做的事情讓他感覺有多不爽。
那麼話一說到這兒，估計有不少人又愁了：我怎麼知道之前是不是曾經得罪過他?如果覺得我做的不對的話，你說出來不好嗎，至於用這麼下三濫的手段進行報復嗎?那麼這個就是問題的人際交往當中的第二個原則，就是：開誠佈公。也就是說，我會明確的告訴你，這幾乎任何人際交往當中，包括宿舍關係、班級關係、戀愛關係，當對方的某個行爲讓你不愉快的時候，你都一定要及時的、第一時間把你的這種不良感受明確而真誠的表達出來，讓對方知道，而千萬千萬不要憋在心裏。除非你能確定，對方的這種行爲，你可以長時間地進行忍受。
這點其實是很多很多人容易忽視或者是不願面對的，尤其是兩個人剛剛在一起接觸的時候。因爲這個人格面具的本能作用嘛，每個人都會盡量避免跟別人出現對立，也就是所謂的，一開始的時候裝的像個人似的。於是，即使對方的做法讓自己不愉快，自己也不想說出來，而是選擇忍耐。這種做法有它的好處，但是也存在着明顯的問題。一旦你忍了幾次以後你再爆發，對方很有可能會覺得是你小題大做，於是衝突可能就會更加劇烈。所以說，我權衡了一下，我認爲除非你能夠確定對方的某種行爲你可以長時間地忍受，否則的話當對方的做法、語言讓你不舒服的時候，一定一定要及時地、開誠佈公地說出來，免得出現積怨，以後就不好處理了。
那麼在這一點上，我知道有些女生很容易犯這種類似的錯誤，就是跟自己的男朋友相處的時候，遇到了問題，不說，憋着，總想讓男朋友自己悟到問題出在哪。這就屬於不及時向對方明確表達自己的不同感受。最常見的表現是什麼呢?女生小臉子“啪”一下掉下來了，男朋友一看，大事不妙，趕緊就問：親愛的怎麼了?這時候女生沒好氣的說：沒事!咱稍有點經驗都知道，一聽這語氣，沒事個毛線，肯定有事，於是這男朋友急得，就跟熱鍋上的螞蟻一樣，最後還是不知道怎麼惹着自己女朋友了。那怎麼辦?只好說：親愛的，對不起，不管我做了什麼，都是我的錯，好不好qaq這時候女朋友小眼一斜：好啊，那你說，錯哪了?你看，完蛋了，男朋友又癱那了——我也不知道自己錯哪了。
所以你瞧，這種問題是不是有好多好多人都曾經遇到過?所以我會提醒女生，你的這種處理關係的方法，實際上對你們之間的戀情是沒有任何建設性的。除非你就是想早點分手，否則千萬千萬不要指望着男朋友能閱讀出來你的心思。你相信我，韓劇裏邊的男主角，他們也沒有這個超能力。這裏面有深刻的腦機制的原因，我在這裏就不細說了。所以遇到問題一定一定要開誠佈公的把它給說出來，千萬千萬要注意這麼一點。
所以我之前特別特別欣賞這樣的一句話：女人生氣，男人不要去問爲什麼;男人道歉，女人不要去問錯哪兒了——這樣的關係才能健康得持續下去。
但是在面對室友關係、戀愛關係的時候，把你的不良感受及時地第一時間地說出來，這個容易;但是方式和方法的掌握卻挺難。這也是爲什麼我要用開誠佈公這個詞。就是當你向對方表達自己的不良感受的時候，一定要真誠，一定要誠懇，而不能動怒，或者帶着其他不良的情緒。同時你必須要注意，只針對對方的具體的行爲，而不要針對對方的人格進行批評。
比如你可以這樣說：老二啊，把你的電腦聲關小一點唄，我要睡覺了。而不能說：老二，nym有點眼力見兒沒，你沒看見我要睡覺了麼，電腦聲開那麼大，你耳朵瘸啊!你能分清這兩種說法之間的區別了吧，前者一般人都能夠很好接受，而後者一般人都接受不了。所以說人際交往需要注意的第二點，就是一定要注意你說話的語氣，還有態度。即使是指出對方的不當和錯誤，也要真誠、也要誠懇，保護對方的面子，只針對對方具體的行爲，而不要針對對方的人格。
那麼接下來第三點，其實這點也是跟換位思考有關。我剛纔說，換位思考是任何人際交往當中都要堅持的首要的原則。但是有一個讓人非常非常沮喪的事實是什麼呢?就是由於當前我們的社會層級比較明顯而且相差懸殊，而我們又都習慣了自己生活的社會層級和圈子，所以說即使換位思考的話，我們有時候也真的很難體會到對方的感受，從而還是會想當然的覺得自己的做法沒問題。
舉個例子吧!之前有一次，我們班級在一起組織元旦聚會。當時徵求大家的意見，大家都覺得，要玩咱就玩爽。於是當時我們班委就找了一個酒店的十七樓，從窗戶看出去，能夠俯瞰整個大連市的夜景，美極了。當時我們託了各種各樣的關係，談好了價格，平攤到每個同學的頭上，應該差不多是六十塊錢。當時我還特意換位思考了一下，怎麼都竊喜：以這個價格，要是玩一晚上的話，簡直都是賺翻了。可是好幾年過去了，我再次回想起來這些事兒的時候，就越來越覺得，兩千年的那個時候，六十塊錢對我來說可能不算什麼，但是對於班級當中的某些同學來說，其實是一筆不小的開銷。
於是我就感慨，當時我即使做到了換位思考，或許也依然沒有完全體會到那些同學的感受，這個是我做班長的一個非常非常重大的失誤。時至今日，我還依然對自己的那次決策失誤感到愧疚。好在那個時候同學們也都挺配合的，玩得也都挺開心的。所以你看這就是我所說的，就是換位思考，有的時候也不一定就能夠真正保證做到將心比心。
那麼這個基本的原理拓展開來——爲什麼我們現在結婚要講究門當戶對，其實也是一樣的道理。之前我們曾經專門寫了一篇日誌，那裏面提到什麼呢?說幸虧梁山伯和祝英臺沒結婚就死了，否則他倆的婚姻很可能就是這樣的：祝英臺出門想買五塊錢的西紅柿，結果來回打車花了五十塊錢。
然後，梁山伯知道這件事以後很震驚：你怎麼打車花的錢比買菜的錢還多呀?媳婦你這花錢也太大手大腳了吧?可是祝英臺人家也來氣啊，人家說：我從小錦衣玉食，我都不知道公交車是神馬東西，出門從來都是我媽開瑪莎拉蒂來送我，我爸開勞斯萊斯來接我，我打車都嫌埋汰!我出門買個菜打個車這已經夠掉價了，你咋還批評我說我花錢大手大腳?那你告訴我，就這樣的婚姻，怎麼健康的維繫?所以說他倆都死了，興許反而是最好的結果。可是你能說他倆誰的想法有錯嗎?很顯然其實誰都沒有錯，錯就錯在兩個根本就是不同圈子、成長環境完全不一樣的人，卻湊在了一起。
可以想見，梁山伯他就是再換位思考的話，興許也思考不到這個世上竟然還能有可以打車去買菜這回事;而祝英臺她就是再換位思考的話，興許也思考不到這個世上竟然還有出門不打車的道理。爲什麼?因爲各自的成長環境不同而已，即使是換位思考，我們有的時候也不得不受到自己成長環境信息的這種侷限。
那你說這個問題應該怎麼解決呢，對吧。我覺得就只有多去積累社會經驗。各個圈子、各個階層的人你都得接觸,你纔會知道每個圈子、每個階層的人他都在想什麼，基本的需求是什麼。這樣的話，在接觸到不同類型的人的時候，才能真真正正地體會到他們心裏的感受，當然這個其實需要一個非常非常漫長的培養自己的過程。
當然了，其實說了這麼多呢，我相信有好多好多話都是大家都明白的，但是能不能做到這個就是自己的問題了。有一句話說得很好，說世界上所有的金玉良言都存在了，剩下的就僅僅是你自己的行動了。但如果你告訴我，道理我都明白，但我就是做不到。那對不起，誰都沒轍。那就如同你跟我說，這期末考試題我都會，但我就是不想答卷。那你告訴我，老師可能給你及格嗎?這顯然不能，對吧。這是一個道理。
所以說人際交往所謂的技巧，往往都不是技巧，更多的在於實際地去觀察、你得去做。你要細心地去觀察那些個人緣好的人他們是怎麼爲人處世的，然後你要去學習、去模仿，這樣的話你自然也就可以變成一個人緣好的人。
當然了，如果你要是說，我纔不要什麼好人緣，對喜歡的人就是喜歡，對討厭的人我也絲毫不掩飾，這叫做ai憎分明。這樣也行，你自己開心，能適應這種情況的話，那就好。但我還是想說，人緣好的人，他們最寶貴的財富，就還真不見得是那個人的人緣，而是他們的修爲。因爲一個人只有自己修爲到位了的話，他纔能有好的人緣。而你反過來說，一個人人緣不好，我很難相信他的心理是健康的——你想想是不是這樣。
比方說，我遇到過好多在朋友圈裏大罵同學的人，你說你罵一兩個就行了唄，要是隔三差五就罵一個的話，那我總會覺得這是你自己的問題，而不是你周圍同學的問題。所以說人緣不好的人說自己愛憎分明，實際上多半相當心虛，我幾乎從來沒見過人緣不好的人有很開心的，而相反，人緣很好的人，一般自己都很快樂。
所以這就是我剛纔說的，人緣好壞實際上是表象，自身的修爲高低纔是本質。你可以人緣不好，這是你的權利，但你究竟開不開心，這個只有你自己知道。
那麼人緣好的人一般都是啥樣呢?我還真就研究過，結果還真就發現：人緣好的人總是相似的，人緣不好的人總是各有各的不好。至少據我的觀察，人緣好的人一般最大的特點是什麼呢?就是不計較。我敢說單就這一點，現在有好多人根本就做不到。他們太患得患失了。別人批評一句，自己就懷恨在心，別人碰了自己一下，就得想方設法的找個機會再還他一下。一個人如果太計較這些事的話，他其實就很難有什麼大出息的，爲什麼呢?因爲你要清楚，你所關注的東西，實際上就是你對事物的價值附值。在這種情況下，你把什麼東西看的重要，你其實就是一個什麼身價的人。
前些天，我跟一個同學說，我說你想想：如果你在街上，你罵了馬雲一句傻缺，你說他會還嘴嗎?反正我覺得他不會，爲什麼呢?不見得是因爲馬雲心胸足夠大，不跟你計較。而是因爲他清楚，自己有跟你對罵的時間，可能會直接掙到好幾百萬!所有說他不會在意你是不是罵了他，就是這個道理。
所以說，太過在意別人對自己攻擊的人，因爲你把別人的攻擊當做最重要的事纔去應對，所以你的身價，也就是別人攻擊你的那點價值。我在我的思修課上曾經說過：真真正正有大格局的人，哪有那個功夫和時間去計較那些細節，只有閒出屁的人才會那樣。
你看大家都知道咱們東北曾經流傳這麼一個段子，就所謂的(兩個人)走街上，一個說：“你瞅啥? ” “我瞅你，咋的?” 結果兩人幹起來了。那你放心，一般這種人他都是閒的!沒有正事可幹，才成天瞄着別人，看到底誰瞅他的。
你再比如說，我本人是不喝酒的。而且我挺反感酒桌文化的。有一回我在酒桌上被幾個女同學勸酒，我當時婉言謝絕。結果那幾個女同學直接跟我說：你是不是個男人呢?我當時微微一笑說:“呵呵，不是。”所以，你瞧，一句話結束戰鬥，她們立馬就沒詞了。
其實我當時心裏話：我是不是個男人自己還不知道嗎?對吧。但我知道喝酒的危害。爲了不喝酒，能夠給自己帶來更大的效用，我爲什麼要去在意別人笑話我究竟是不是男人?所以你瞧，這個就是我們所說的胸襟的經濟學的解釋。任何事情其實都一樣。當計較的時候，咱們寸步不讓，不當計較的時候，就不要去計較。俗話說得好，狗咬你一口，你能反咬回去嗎?其實就這麼回事兒。要記着，心大了，一切就都小了，心小了，一切就都大了。
這個就是我說的——不計較。它幾乎是人緣好的人所具備的最大的通性。此外人緣好的人還有一個特點就是：嚴於律己，寬以待人。那麼嚴於律己，寬以待人最簡單的反應是什麼呢?就是自己從來都會盡最大的努力，不給別人添麻煩，不佔別人的便宜。但如果別人給自己添了麻煩，或者提出請求的話，自己卻不在意，或者很樂意幫忙。那你想想，這種人，他人緣可能不好嗎，對吧?誰會不喜歡這樣的人?當然了，這個也是做人的一種境界，達不到這個境界的人，那就是做不到。
所以我覺得在任何人際交往中，無論是友情還是戀情，只要能夠首先保證我前面所說的這幾條原則，一般就不會出什麼大問題。也就是，起碼能夠做到讓別人不討厭你。接下來在這個基礎上進行交往，讓別人喜歡你，更多的可能就是一些技術問題。這些技術問題，只能說在實踐當中不斷地去摸索，不斷地去培養。
最後我想提的其實就是六個字：言必信，行必果。把它放在最後，很重要。爲什麼我要強調這六個字?因爲尤其是長久的人際交往，這六個字是非常非常重要的，無論是友情，還是愛情。其實無論你的個性究竟是怎麼樣，只要你能夠做到做人守信用，無論事情是大是小，承諾過就要努力去兌現，那麼你就會贏得別人的信任。
一個人究竟守不守信，歷來都是衡量一個人人品的重要的指標。你看我在觀察一個人的時候，我就很喜歡觀察他說話究竟算不算話。一個人如果承諾過就會兌現，一般我就會覺得這個人靠譜。要是說得比做得還好，一般我就會覺得這個人不靠譜。有些人呢，我們都知道，很喜歡去拿嘴甜乎人，承諾了卻不兌現。這種人我說實話，其實無論誰跟他在一起交往，都是需要承擔風險的。
所以說呢，做人不要覺得別人都傻，記不住你的承諾。你相信我別人其實都記得。哪怕你承諾過要給他買塊糖，他都會記得。但對方可能會裝作不記得，就看你究竟能不能兌現。當然了，人都是有認知極限的。有些時候你忘了某個承諾，這個也情有可原。你比如說，我本人也曾忘記過。但這種情況對於一個真正能信守承諾的人來說，是不可能經常出現的。希望大家能夠多注意這麼一點——言必信，行必果。這個是贏得別人信任和好感的一個非常非常重要的方法。
龍和牛的關係演講稿篇6
尊敬的各位xxx：
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。每當聽到這首歌，我的心裏便暖流涌動。只要有愛，世界就會美好，人間就是和諧的；只要有愛，校園就會春光永駐，我們的生活就是和諧的。構建和諧校園，原來就是每個人都用心去愛這個校園，用心爲校園做點什麼。
我輕輕的閉上眼，動人的畫面在腦海中浮現！交織！凝聚！昇華！愛的.激流一次又一次的撞擊着我的心。
記得是上學期的一天，我們班的楊琳突然頭疼得厲害。她不時用手使勁的打頭，眼淚像斷了線的珠子流了下來。同學們圍了過來，看到楊琳難受的樣子，真是急在臉上，疼在心裏。班長祝麗梅靠近楊琳的耳邊，輕聲問：楊琳怎麼樣，還能堅持嗎？趴在桌子上的楊琳搖了搖頭。這可怎麼辦？離上課還早着呢，等老師來了再處理肯定晚了。同學們個個如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
這時，班長祝麗梅的聲音壓倒了一切嘈雜：木君、愛英，我們仨把她送回家去。何之亮、申棟臣、馬立旺，你們幾個把楊琳架到我的自行車上！大家快點行動！
她們回來的時候，第一節課都快結束了。她們額頭閃着汗珠，臉漲紅得像熟透了的蘋果。從她們疲憊而燦爛的笑容裏，我們大家都長長地出了一口氣。
啊！我們班，我們班的全體同學，用愛譜寫了一首動聽的歌。
我的思緒如決堤的洪水一發而不可收：
我們班分五組，每組打掃一天衛生。可一到星期五，五組打掃時，總會出問題。也難怪，五組全是男生，個個調皮，簡直成了搗蛋鬼俱樂部了。一到星期五，不是這個不帶笤帚，就是那個遲到，把組長申豪臣都快氣瘋了，好幾次向老師提出辭職。唉！換了誰也頭疼啊！老師也教育過多次，當時奏效，過不久老毛病又犯了。
上個月，全校開展和諧校園我添光彩的活動，要求每人至少爲班級做一件好事。爲此，我們班舉行了誓師大會都要上臺表決心。五組組長申豪臣走上講臺，定定的站着，好久沒有發言。同學們你看看我，我看看你，不知怎麼回事。過了好一會兒，豪臣才慢慢的說：我最想做的事是把衛生打掃好，不給咱班丟臉。我一直努力，一直努力，可憑我自己做不到啊！豪臣的眼圈紅了。
教室裏靜極了。
突然，噹的一聲響，何東站了起來，走向講臺。張學林也站了起來，吳京新也站了起來五組的六名同學都站上了講臺。六名同學，十二隻手牢牢地握在一起，高聲喊道：五組團結！五組努力！五組團結！五組努力！
頓時，同學們掌聲雷動。豪臣用他真摯的愛，感動了五組的學生也感動了我們大家。
愛的潮水在我的心中洶涌，久久地，久久地難以平靜。
此時此刻，我的心裏又想起了那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
是啊，讓我們用愛來構建和諧的校園吧！
龍和牛的關係演講稿篇7
尊敬的領導、老師、同學們：
今天我們演講的題目是“消防安全，人人有責”。今年11月9日是中國第30個消防宣傳日。隨着消防宣傳教育的深入開展，“119”集中宣傳活動從每年的“119消防日”擴大到“119消防宣傳週和宣傳月”。“重視消防，把生命放在第一位”是今年“119消防宣傳月”的主題。
作爲中學生，我們應該儘可能多地學習防火知識，包括逃生和自救、防火知識、滅火知識、滅火器使用和家庭防火知識。掌握保護生命財產的知識和技能，遠離火災。
一、逃生自救常識
1、失火時迅速逃生，不要貪財。
2、平時要了解火災逃生的基本方法，熟悉幾種逃生路線。
3、受到火災威脅時，主動穿上浸溼的衣服和被褥，向消防出口方向衝出。
4、當通過濃煙逃離時，儘量讓身體緊貼地面，並用溼毛巾捂住口鼻。
5、如果着火了，不要跑，而是就地打滾或者用厚衣服滅火。
6、發生火災時不要乘坐電梯，向消防出口方向逃生。
7、室外火災導致門熱時，切勿開門，以防火災進入房間。使用浸溼的牀上用品、衣物等。堵住門窗，潑水降溫。
8、如果所有逃生路線都被火堵住，立即返回房間，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發出求救信號。等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓。可以使用疏散樓梯、陽臺、排水管等。逃生，或者將牀單被套撕成條狀，用繩子連接起來，固定在窗框、鐵欄杆等固定物體上，沿着繩子滑下去，或者下到未着火的地板上逃生。
二、學校學生的防火知識
1、不要玩火和電氣設備。
2、不要在宿舍抽菸。
3、不要亂接亂拉電線。
4、汽油、酒精等易燃易爆物品不得帶入校園。
5、不要在宿舍使用任何電器。
6、不要在學校任何地方使用大功率電器。
三、消防常識
1、萬一發生火災，請撥打火警電話119。告知詳細地址、起火地點、起火物質、火勢大小、報警人姓名、電話，派人到路口接消防車。
2、當煤氣罐着火時，用浸溼的被褥和衣服蓋住它，並迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路着火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
四、乾粉滅火器使用方法
1、使用前，先把滅火器搖動數次，使瓶內乾粉鬆散；
2、拔下保險銷，對準火焰根部壓下壓把噴射；
3、在滅火過程中，應始終保持直立狀態，不得橫臥或顛倒使用；
4、滅火後防止復燃。
五、家庭防火常識
1、 菸蒂火柴不亂扔
不可隨意將菸蒂、火柴桿扔在廢紙簍內或者可燃雜物上，不要躺在牀上或沙發上吸菸。
2、 電線插座勤檢查
不私接亂拉電線，不超負荷用電，插座上不要使用過多的用電設備，不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開關上的保險絲。
3、 離家要把電源切斷
離家或入睡前，應對用電器具、燃氣開關及遺留火種進行檢查，用電設備長期不使用時，應切斷電源或拔下插頭。
4、 煤氣使用講安全
使用液化氣，要先開氣閥再點火。使用完畢，先關氣閥在關爐具。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要迅速關閉氣閥，開窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，切記不要在燃氣泄漏場所撥打電話。
總之，我們每一個人都應當樹立消防意識，加強消防知識的學習，掌握基本的消防技能，守護生命安全，守護校園安全，守護家庭安全。
謝謝大家！
龍和牛的關係演講稿篇8
尊敬的各位領導：
大家好！首先感謝公司和xxx部給了我這次競聘的機會！其實，我沒有想到這次競聘還會有面對面和各位領導交流的機會，我是昨天下班前纔得到這個消息的，所以，準備上還不夠充分，希望大家可以理解。下面，我對我在軟件中心的經歷做一個簡單的介紹，我是01年底進入公司的，到現在已經在近8年的時間了。先後在客戶服務部、商務部擔任操作員和經理助理的工作。
期間在05年商務部精減人員的時間我也在信息管理事業部和財務兼營職做過文員和合同管理員的工作。這次，看到xxx招聘“經理助理（客戶關係）”職位，我就想來試一試，主要目的是：展示自己，給自己的一個提高的機會，同時也想找出自己工作中不足的，需要學習的地方。接下來，我談談我對這個職位的認識以及自己能勝任這個崗位的理由：經理助理在一個部門中啓到了一個承上啓下的作用，即協助經理把交辦的任務貫徹到每一位員工，再將員工提出的問題進行彙總並反饋給經理，而如何才難把這個看似簡單的工作做到位呢？
我認爲：這需要有換位思考的能力；這要求了我對待工作做到發揮主觀能動性；舉工作週報的例子。就是組織協助能力及溝通、領會執行力的問題，與就是我們常說的工作態度問題；談談自己的優勢：在公司時間長，瞭解流程及體系；溝通能力較強，基於自己的工作經歷，在客服時對分行，在商務時對口總行；待人真誠，善良；善於學習，學習業務知識，業餘時間進行學歷的進修，即將拿到本科的學位證書．雖然我認爲我可以勝任這個職位，但現階段我正處於休產假的休假中，按照公司的產假規定：我到這個月底就可以上班了。孩子也很好，現在由我的父母在幫助我，所以，我可以把所有的經歷投入到新的工作中，所以請各位領導放心。如果我真的得到了這個機會我一定會好好珍惜。
