要想演講順利，就需要認真考慮你的演講稿，演講稿是我們發表見解而準備的一種文稿，以下是本站小編精心爲您推薦的國小生關於龍的演講稿5篇，供大家參考。
國小生關於龍的演講稿篇1
各位領導、老師、同學們：
大家好!
我是zz國小三年級學生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
生命是寶貴的，我們歌頌生命;生命是美好的，我們熱愛生命。“生命”是一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是如何加以防呢?
據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅着我們學生的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。爲了讓學校安全的警鐘長鳴，爲了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我校向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，爭做文明的學生。
三、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球。
四、嚴格規範操作。體育活動、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農用車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
八、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。
同學們，校園是我們的家!爲了創建文明的校園，爲了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行爲，共同維護好我們的校園環境，爲構建安全校園貢獻自已的一分力量!
國小生關於龍的演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我……喜歡動物，但……他們卻不喜歡。
記得童年時，我家的狗狗生了幾隻小狗。剛開始，爸爸媽媽悉心照料它們，但沒過多久，他們就厭煩了。他們先是把一隻小狗送人，我原諒了他們，對於我來說，只要動物能夠過得幸福，我就已經很滿足了。可是他們開始變本加厲，居然在我的面前活生生地把一隻還未斷奶的小狗扔到了河裏，我的心徹底的涼了。一個星期後，爸爸還不以爲然的問我：“樂樂，你說那隻狗的屍體怎麼還不浮上來呢?”我沒有回答，腦袋低着，眼睛看着腳尖，沒有知道，我的眼眶早已溼潤了。
那個時候，我真的很想問他們一句：“你們的良心去哪兒了?”但是我沒有說出口。以後每次我家的狗狗生出了小狗，他們要麼就是送人，要麼就是扔掉。以至於到現在，我家的狗狗生了那麼多的寶寶，沒有一個是存活下來的。
在我放假的時候，我看到了一個綜藝節目，名字好像叫做：“我是演講家”。那裏面講述自己的親身經歷，其中讓我感觸最深的是一位小姐姐所演講的“生命”，我聽着她的演講，想到了自己家的狗狗，想到了那些在流浪的動物。我哭了，哭了一整天。在聽完那位小姐姐的演講之後，我突然間也有一種感覺，我也想要去參加這個節目，即使我知道這是不可能的，卻還是在心裏默默的將我的感想說了出來……
我給自己立了一個目標，要自己長大之後如果有錢的話我會成立一個流浪動物收養所，讓那些無家可歸，被主人拋棄的動物，都能吃到東西，讓它們感受到家的溫馨。如果沒錢的話，我會選擇去流浪動物收養所裏做義工，盡心盡力的照顧它們，哪怕沒有工錢，我也無怨無悔……
在這裏，我只想說世界上每個生命都是平等的，請你們不要去傷害它們，假設你是那些動物，你願意被別人這樣所對待嗎?你們願意被別人拋棄嗎?你們的答案是不，沒有一個人願意過這種生活。那動物呢?它們也是一樣的，它們一直無怨無悔地跟着我們，哪怕是生活再艱難，它們也願意跟在你的身邊，哪怕是你叫它將自己的孩子送到集市上去販賣，它也願意。哪怕是它看見你正在屠殺它的同類，它也會原諒你。它把你當做它的神，無論你做了多殘忍的事情，它都會原諒你，它會一直對你不離不棄。哪怕有一天，你變得一無所有，它也會一心一意的跟着你。它的壽命不長，不能永遠陪着你，所以請你在它有生之年好好照顧它、待它。有的時候，動物的感情比我們人類的感情還要深，請你好好對待它們，它們是那麼的愛你，你忍心看着它們就這麼死去了嗎?它愛你勝過一切，你不在家，它就一直坐在門口等你。只要是有你的味道的東西，你就會想就在它的面前。它感謝你給它食物和水，感謝你可以陪它玩。它感謝你可以帶它去散步，有你的地方就是它的家。如果你難過，它會替你舔乾眼淚。如果你不開心，它願意陪你玩耍。
請好好對待世界每一個生命，每一個生命都是平等的!你沒有權利去傷害它們，更沒有權利去侮辱它們，它們的感情比你的更真誠，請好好的愛護它們!
國小生關於龍的演講稿篇3
親愛的老師、同學們：
我是一個愛讀書的孩子，讀書讓我學到了許多知識。下面，就讓我給大家講一個我通過讀書學到了知識的小故事吧。
有一天，我偷偷翻出爸爸的工具箱，發現裏面的電線全是用銅做的線芯。我的腦海裏突然蹦出一個大問號：爲什麼電線要用銅做呢?銅的熔點比鐵的熔點低大約五百度，不是比鐵更容易燒壞嗎?我帶着這個疑問翻開書去找答案。翻啊翻，最後終於在一本化學書上找到了答案。原來金屬的導電性中，銅的導電性高達99，銀爲100，而鐵卻只有17。如果用鐵做導線的話，豈不是會讓電器全都沒法用了?可是爲什麼不用銀做電線呢?哦!銀那麼貴，國家怎麼支撐得起?
第二天，有節科學課。真巧，就是講做電線的材料是什麼。首先，老師請了我們班的佳佳同學來提問，她理直氣壯地說：“應該用鐵。”老師問：“爲什麼?”她答不出來。於是老師請了我發言。我大聲說：“應該用銅。因爲銅的導電性極強，比鐵好上大約六倍。”下面頓時爆發出了熱烈的掌聲。老師問我：“你是在哪兒學到的?”我回答：“在一本化學書上學到的。”老師表揚我：“植竣是一個愛看書、課外知識非常豐富的孩子，大家要學他多看課外書哦。”我聽了，心裏美滋滋的。
書是我們的良師益友，多讀書，能讓我們明白許多知識，在以後的學習中大有裨益，甚至會讓別人對我們刮目相看。我希望大家多讀書，讀好書，讓我們的知識更豐富吧。
國小生關於龍的演講稿篇4
大家好!
時間都去哪了?似乎只是一眨眼的功夫，你的身高超過了溫婉的母親，趕上了高大的父親，終於你長大成人。
可是你的長大似乎是以父母的衰老作爲代價的。
院子裏的老樹又長新芽，枯木重開鮮花，父母卻再也不能一伸手就牽到從前總跟在身後的你了。
時間流轉，一年又一年，你大步向前義無反顧，你看不到，遙遠的家中，父母等待的身影逐漸變得蒼老而漫長。
印象中媽媽和大多數普通母親一樣，包攬了家中大大小小所有家務，似乎家人已成爲她的生活重心。
從前總覺得她不夠感性，和她的交流僅限於生活學習。
知道有一天，無意間在家中翻到的一本日記讓我看到了一個母親最爲柔軟的一面。
那是一本普通的本子，記錄了我上高中以來的點點滴滴。其中有一篇讓我作爲動容：“今天女兒去金華了，平時在家中總嫌她吵，現在卻很想她。總覺得她還在房間寫作業，客廳裏似乎還有她的聲音，可是她卻不在了。還記得從前是小小的一個，怎麼一下子就長這麼大了呢!”
看到這了，淚水奪眶而出，只想聽聽她的聲音，只想飛奔去她的身邊。
電話接通後，聽到她喊我的名字，我卻泣不成聲。
是不是天下的父親都一個樣?默默撐起一個家卻永遠不會表達自己的感情。
上了高中後，與爸爸的交流變得少之又少，忽然有一天心血來潮撥通了他的電話，喊了一聲：“爸爸。”電話那頭卻沒有反應。
似乎過了一個世紀，從遙遠的電話那頭傳來了爸爸開心又驚訝的聲音：“你……你今天怎麼會想到打電話給我?”
聽着他那小心翼翼的聲音，一陣心酸涌上心頭，我心中無所不能的爸爸，我大的依靠，怎麼會用這種近似卑微的語氣對我說話?是誰，賦予我傷害他的權利?是愛!因爲他愛我，因爲他的愛太深沉，他不知如何開口，他只能選擇沉默，他只能等她的女兒來發現他深深埋藏在心中的愛。
每次看他對朋友介紹自己：“這是我的女兒!”臉上那驕傲的表情時，心裏便隱隱的痛，我從未做的很好，他們卻以我爲傲，若沒有這最深沉的愛，又怎能有這份驕傲呢?
父親曾經高達的身軀日益佝僂，母親那一頭引以爲傲的青絲日漸斑駁，從今往後，用心地陪伴他們，這便是我們所能行的的孝道了。
萬千世界無常變化，只有這一盞孝的明燈，風吹不熄，雨澆不滅。
國小生關於龍的演講稿篇5
同學們，老師們：
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行爲習慣，成爲有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是爲了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。
多數同學能夠遵守課間規範，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢裏玩遊戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大唿小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完後袋子亂扔，弄得環境髒亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!
讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。
讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧!
