按照學校統一安排，也出於對“抽菸喝酒燙頭”相聲演員于謙老師的喜愛，我選擇在週五一個明媚陽光的午後，走進“不見不散”電影院，觀影結束後我懷着一種淡淡的失落和惋惜，走出了影院，又回到了明媚的陽光之下。
影片開場的那段話讓我記憶猶新：“人生就是一次次幸福的歡聚，夾雜着一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇到了你們，而是遇到了你們，纔有了這段最好的時光。” 這段話足以讓我反覆咀嚼思考，我想這屆學生畢業的時候，把這段話送給他們。劇中的苗婉秋一出場就洋洋得意的推着他的獎品自行車。不得不說，這貫穿始終的自行車還真是搶眼。苗老師到了班上之後就給這個班的幾個學生各種下馬威，一句“從此這個班的規矩……他姓苗!”落地有聲，那專制霸氣的神態，活脫脫一個“苗霸天”橫空出世，從此他和學生鬥智鬥勇，甚是有趣，學生對他也是先恨後敬，看着看着，我已完全找不到那位在德雲社說相聲時親切隨和的于謙老師的身影了，可見我們苗老師演技在線，觀衆沒法跳戲。
雖然影片中的苗老師比較專制霸道，但他也充分表現了那個年代教師的師風師德，比如：拿出自己的工資並組織學生捐款爲學生治病;免費爲學生補課;生活中爲尊嚴而不爭取分房(甘願蝸居);工作中不服輸好面子力爭上游;特別關心優生、也不放棄差生。這些都是苗老師所呈現的人性亮點，觀影后他還在我們腦海中閃爍着光芒。就像一盞永不熄滅的燈，會照亮我們前行的路。
可惜的是，作爲80後，我對劇情中呈現的八十年代中學生活沒有很強的代入感，畢竟電影和現實還是有差距的吧。安靜的結局，讓大家惋惜，我也有同感。回想自己的高中歲月，感慨萬千：有些人的青春是活力四射;有些人的青春是失意潦倒;有些人的青春是漫長奮鬥;有些人的青春是草草收場。不是所有的學生都稱得上品學兼優，可爲什麼命運的車輪要碾壓品學兼優的安靜呢?我甚至想過假如我是編劇，一定讓她平安無事，並以高分考上北大，完成她的理想，還能彌補上苗老師的人生遺憾。哈，那真是皆大歡喜!
可是轉念一想，我不是常和自己學生說“文似看山不喜平”嘛!其實觀影也一樣啊!沒有一點波瀾和曲折又如何能造成深刻的感受呢?影片的結局：安靜坐着輪椅在她充滿陽光的書店裏恬淡的看着書;苗老師在鄉村國小教書直至退休;這樣的結局讓人失落讓人惋惜，但只是淡淡的，因爲面對命運無情的捉弄，面對人生的挫折失意，苗老師和安靜還能堅強又自信的在人生道路上無畏前行，無怨無悔，這種勇氣讓我感動!
那位在課堂上看金庸小說的調皮的同學王海實現了自己的理想，做了一名教師。王海把苗老師那段話念給他的學生，他的學生坐在佈滿陽光的教室裏傾聽着他的朗誦，他講這段話時神情顯得很滿足也很陶醉。這個場景讓人感覺那麼熟悉又那麼美好。也許我們身上都有些苗老師的影子吧!最後我想說：作爲一名教師，不必去奢求點亮學生的人生，只要能在自己人生路上遇到無奈與挫折時，還能依然堅持去做一個溫暖學生心靈的老師。同時，希望在我遇見你們(我的學生們)的這段最美的時光裏，我能及時把陽光和勇氣的種子播撒下去，讓你們都能不懼人生風雨，向陽生長……
