當我們開始一篇作文時，思緒如何展開是至關重要的，我們可以嘗試不同的文學題材和風格，讓作文更加多元化和有趣，以下是本站小編精心爲您推薦的遵紀守法的作文精選8篇，供大家參考。
遵紀守法的作文篇1
“多一點法律知識，少一點人生迷失”。法律是一個天平，它是公平的，但也是殘酷的。在它面前，任何不道德、違法的行爲都會受到嚴厲懲罰。接下來，我給大家講幾個法制的故事。
從前，有一個頑皮的孩子，一天他跑去別人家玩，結果回來時下起了雨，那戶人家便借給他一把傘。第二天，那個孩子把這件事情忘得一乾二淨了。自從那次以後，他便一直喜歡幹順手牽羊的事情，還沾沾自喜，告訴家裏人，家裏人非但沒有責備他，反而誇他“聰明能幹”。長大後，他變本加厲，整天遊走在法律邊緣，終於鋃鐺入獄，他後悔莫及。他的家人來看他，他不但不感謝，反而破口大罵家人從小不管教他，才使他走上不歸路。
學法守法，不僅在我們身邊，更體現在偉人身上。
有一次，周恩來總理要去北戴河，可他不認識路，這可怎麼辦呢?旁邊的工作人員見狀，給北戴河文化館打電話，說有位領導要借世界地圖和其他書籍。接電話的小夥子回答：“圖書不外借，請他自己來。”這時，外面正在下雨，周總理便冒着傾盆大雨來借書。小夥子一見到周總理冒雨來借書，心裏慚愧極了。周總理笑了笑，和藹地說：“這不怪你，無論誰都要遵守制度嘛。”
是的，法律是那麼陌生，卻又是那麼的如影隨形。它存在於我們每個人的身邊，監視着我們，督促着我們，更在保護着我們。
法律，你是公平的!
遵紀守法的作文篇2
怎樣做一個遵紀守法的好少年？
在現實生活中，發生在我們未成年身上的案例有不少，大多數都是因爲一時衝動而造成了，不可挽回的錯誤，帶着悔恨過完自己的一生，那怎樣才能避免這種事情發生呢？怎樣做一個遵紀守法的好少年呢？
同學們也許記得，在上國小的時候，包括現在國中，老師都要求我們按照《國小生日常行爲規範》《中學生日常行爲規範》來要求自己，讓我們養成良好的行爲習慣，而我們總是左耳朵進，右耳朵出，該幹什麼，還幹什麼？如，我們班有些同學喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的？》這一類書，雖然他們認爲看這些書是爲了娛樂，但看多了，慢慢的內心就產生了邪惡，逐漸加重。有事，當書中的內容於自己的某些遭遇一樣的，就無意識的按照書上的內容來處理現實生活中的事！
所以，我認爲，做一個遵紀守法的好少年，首先要改變自己的錯誤觀念，做到遇事鎮靜，沉着思考。我們常說“衝動是魔鬼”如果遇到一些小火花，就不考慮後果，只顧眼前的處境。事後，才後悔某及，因此，我們要充一點一滴的學習獲得更多爲人處事的道理，來要求自己，讓自己在成長中進步，在學習中完善，是自己成爲一位遵紀守法的好少年，爲自己的將來做準備……！
遵紀守法的作文篇3
遵守交通安全不僅關係到自己的生命，同時也是珍惜他人生命的體現。一幕幕的慘劇無數條生命的逝去，無不痛斥交通事故帶來的悲歡離合，這讓我知道了生命的脆弱和人們生存的渴望，“發生在別人身上的是故事而發生在自己身上就是事故了”所以牢記交通安全法人人有責。
雖然交通事故是人們不想看到的，也是不希望發生的，可交通事故依然在發生。據統計，全世界死於車禍的人數比世界大戰死的人還多，而我國交通事故死亡人數是全世界第一，“每六分鐘就有一人死於交通事故”。車禍讓很多溫暖的家庭支離破碎，讓許多幸福在車禍中斷送，讓很多小孩失去了父母，讓很多父母痛失孩子而痛不欲生，讓很多健康人變成殘疾人，他們因一次交通事故的意外發生就改變了自己的人生。可是儘管這樣，很多人還是不重視交通規則更不遵守交通法則，我們經常看到明明是紅燈一些行人看到沒有車就橫穿馬路，這讓急駛的車輛來不及剎車而硬生生的撞上去導致慘劇瞬間發生，那血淋淋的場面都是不遵守交通規則的人而導致的;所以只要小心謹慎嚴格遵守道路安全管理規定：作爲行人不闖紅燈、在馬路上不亂跑;作爲開車的人不酒後駕駛、不疲勞駕駛、不超速行駛等問題，每分鐘的傷亡人數或許可以減少，交通事故就能控制。
只要我們把交通安全法牢記心裏並從行爲上遵守，並做到“文明”這兩個字，任何時候禮讓三分走文明路，乘文明車，做文明人，這樣就能避免在自己身上發生交通事故，保家庭和睦幸福保自己一生遠離傷殘事故平安無憂。
珍愛生命，守法有責，從自己做起吧!
遵紀守法的作文篇4
上星期四，我們聽了法制教育的講座，警察叔叔給我們講了許多有關未成年人犯罪的案例，這使我感觸頗多。
在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，不遵紀守法，還屢教不改，他們認爲只要不去殺人偷錢就好了，犯點小錯誤有什麼關係呢?俗話說：小時偷針，大時偷金。如果一個人從小沒有養成良好的習慣，沒有法律意識，還有偷竊等壞習慣，不僅毀壞你的形象，還會漸漸腐蝕你的心靈。如果不能痛改前非，那些惡習就會在你的心靈深處紮根，甚至會讓你走進失去自由的牢房。
青少年正處在長身體、長才乾的階段，明辨是非能力和自控力不強，意志薄弱，很容易受到外界的影響。我身邊就有這樣的例子：現在的孩子都有攀比心理，有些同學仗着家裏有錢，天天在學校炫富，使那些家境不怎麼樣的同學覺得又自卑又眼紅，爲了不被人瞧不起，他萌生了偷竊的念頭。最後東窗事發，被公安逮捕，受到了應有的懲罰。我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，沒有人願意在牢房中度過人生中最美好的時光。
儘管現在有老師和父母的保護，但他們不可能時刻保護着我們。我們總有一天會離開父母，離開學校，踏入社會。爲了避免同學之間產生不必要的矛盾，我們應該嚴於律己，改掉身上的壞習慣。
法制教育對於種子是陽光，對於樹林是水，對於稻田是肥料……而對於我們少年兒童，是走上殿堂的梯子。能讓人改過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有着滿心道德，那他們還會成爲罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。讓我們從現在開始，遵守《國小生日常行爲規範》中的每一條守則，做一個遵紀守法的合格國小生、小公民。
遵紀守法的作文篇5
社會在進步，祖國在發展。然而，隨着改革開放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈衝突，面對形形色色的誘惑，一些人經受不住考驗，人生觀扭曲了，價值觀錯位了。就在這時候胡錦濤爺爺及時提出了“八榮八恥”。它像一把準確、直觀的道德標尺擺在了我們面前。作爲祖國未來的我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的國小生。
現代社會是一個法制社會，國小生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認爲違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了。這種想法對自己十分不好。因爲習慣成自然，就怕以後到社會上幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認爲如今追求個性化，認爲講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成爲一個守法的公民。
因此，世上沒有不受約束的自由。同學間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有遵紀守法，不能做害人害已的事。
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《國小生守則》、遵守《中國小學生日常行爲條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的國小生，當一個講文明的青少年！
所謂“遵紀守法”就是遵守法紀，做好自己的本分。但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀守法。我認爲，既然要做好，那就得從小事做起。
在我們生活當中，有很多人都忽略了一些微不足道的細節。例如：在公共汽車上，有一些座椅上面標着“老、弱、病、殘、抱嬰者座位”顏色與其他的也不同，但某些人視而不見，一屁股就坐下去了。如果沒有乘客，年青的你坐處休息一會兒，那是沒問題的。但當你看見有需要讓位的人，你就應該讓。而他們不但沒讓座，還故意往窗口方向望去或假裝睡覺，那是不應該的。那位置本來你就不應該坐，你還不讓位，這怎麼遵守法紀啊？更不用說以遵守法紀爲榮了！
還有些人爲了一點滴利益，便明知故犯。像那些偷剪供應人民用電的電線和城區裏沙井蓋去賣的人，明明知道這樣做不但破壞公物，而且還會給市民帶來危害與不便，可他就是爲了自己的利益而選擇了違背良心、國家的事情。難道他做這些違法的事情，不覺得有悔於自己和父母嗎？
像這樣的人在當今社會上多得是，因爲在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的“小事”，只有觸犯刑事責任的纔算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以爲戒。
還有在我們學校裏的遊樂場，遊樂場外面明明寫了應該遵守的規則，可有些人視而不見，結果造成了跌倒受傷，腿骨折，這就是不遵守規則的後果，所以我們身邊有許多小事情，都是有規則的，如果不遵守規則，常常使我們受傷，發生交通事故。從小養成遵紀守法的習慣，這樣才能體現出一個國家的良好制序。
人生的道路是光明的，不要它留下污點，就應該遵紀守法，從小事做起，做好自己的本分，做一個好市民。
遵紀守法的作文篇6
“勿以惡小而爲之”這是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊！“小惡不制，必然發展”由小毛病發展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見不鮮。
12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規、校有校紀，每一位同學都要好好反思平時的點滴行爲，好好想想“今天我說錯話了嗎？”“今天我做錯事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學的交往中，未經同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，爲了一點小事而動手動腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。
作爲學生，遵紀守法，應該從遵守學校的紀律和各項規章制度做起。在學校裏，同學們要遵守課堂紀律，不講髒話，同學之間要互相關心和尊重，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人，做個遵守紀律的好孩子。在社會上，同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場所不大聲喧譁，做個守法的好公民。
同學們都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，儘可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人，那麼生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕鬆、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那麼平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。
同學們，我們不能也不允許那些不良行爲傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行爲的同學，讓我們在和諧的校園中健康成長！
遵紀守法的作文篇7
在寒冷、遙遠的東方，有隻可愛的燈籠寶寶，她有一個好聽的名字“雪容融”。她善良又勇敢，總在人們迷路的時候及時趕來，用明亮的燈光爲大家指引方向。人們紛紛稱讚她有愛心，這些稱讚聲甚至傳到了月亮上，一隻熊貓的耳朵裏。
“冰墩墩”是一隻來自未來的航天熊貓。他穿着冰晶航空服，戴着五彩光環頭盔，正在執行太空探索任務。他拿着高科技的智能望遠鏡，一下就看到了燈籠寶寶那小小的、紅紅的身影。“冰墩墩”不相信，他想：那麼小的個頭怎麼能幫助人呢?他太好奇了，於是啓動航天器，飛向地球一探究竟。
糟糕，航天器落在了冰川區，剎車失靈了，航天器不受控制，眼看就要滑向懸崖了。“冰墩墩”急得滿頭汗，不停發出求救信號。就在這時“雪容融”來了，她不顧危險奔跑在前，用火紅的燈籠指引着航天器，“冰墩墩”獲救了，他安全地停在了白茫茫的雪地裏。
“冰墩墩”滿心感激，他明白了力量大小，不是由個頭大小決定的，只要有愛心、有勇氣、敢於挑戰，纔會讓自己變得更強大!“冰墩墩”和“雪容融”成爲了一對好朋友，他們一起幫助有困難的人，一起探索太空，一起做更多有意義的事!
朋友，如果你也喜歡他們，歡迎你到中國來，和他們一起滑冰、滑雪，在這冰雪的世界裏，挑戰自己。
遵紀守法的作文篇8
從小事做起，從每一天做起，時刻點亮遵紀守法的心燈。
當我們點亮遵紀守法的心燈時，我們就會發現，天是那樣的蔚藍，小溪是那樣的清澈，草地是那樣的碧綠，山川是那樣的美麗，校園是那樣的和諧，社會秩序是那樣的井然。“路不拾遺”已經廣泛流傳，“夜不閉戶”不在是美麗的神話。當我們點亮遵紀守法的心燈時，我們就不會用“闖紅燈反正就這一次，沒什麼了不起的”爲自己的不良行爲開脫；就不會用“拿別人的鉛筆就我一人知道，下一次不拿就行了”這樣“自欺欺人”的錯誤搞“下不爲例”；就不會用“吐痰又不影響什麼，反正好多人都在吐”的藉口放任自己。
當我們點亮遵紀守法的心燈時，就堅定了糾正自己不良行爲的決心。
我們會打消沒有人時將紙屑仍在地上的念頭；會收住將要踏上嫩綠草坪的腳步；會爲曾經的“隨地吐痰”感到羞愧。當我們點亮遵紀守法的心燈時，就增加了制止別人違法違紀的勇氣。當有人闖紅燈時，你的善意提醒，就可能會避免一場悲劇的發生；當小偷在公共場所行竊時，你的一聲大喝，有可能會減少一次犯罪行爲的得逞。敬愛的周恩來總理時時處處帶頭遵紀守法的故事，激勵我們時刻點亮遵紀守法的心燈。有一次，周總理乘車去政協禮堂開會，司機違犯了交通規則，交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。
同車的幹部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎麼行？交通規則是政府頒佈的，政府總理應帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度。”一直等到警察放行，總理一行才離開那裏。此後，總理常常叮囑司機，不能違反交通規則，說：“不要以爲我是總理，就可以特殊，可以違章。”要想時刻點亮遵紀守法的心燈，我們就必須心中牢記胡錦濤爺爺提出的“以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥”的基本要求，從一點一滴培養自己的良好道德情操，從一言一行培育自己的良好行爲規範。只有時刻點亮遵章守紀的心燈，我們才能健康、快樂的成長，我們的校園才能更加絢麗多彩，我們的國家纔會更加和諧繁榮。
讓我們大家共同點亮遵章守紀的心燈！照亮我們潔淨的心靈，也照亮我們那條充滿理想的大道。
