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帶班組心得體會6篇

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心得體會是我們抒發內心情感和想法的文章,一定要想好了再下筆,大家在寫心得體會的時候能夠把我們的真實情感寫出來,本站小編今天就爲您帶來了帶班組心得體會6篇,相信一定會對你有所幫助。

帶班組心得體會6篇

帶班組心得體會篇1

班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋樑和紐帶,是班組建設的核心資料。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力,堅持以人爲本,發揚團隊精神,是一項複雜的系統工程,需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。我們始終把班組文化建設作爲提高職工隊伍素質、服務企業生產經營的一項重要工作來抓,同時和精益生產相結合,相互促進,以推動企業穩步快速發展。今年以來我們認真落實威寧縣《威寧縣煤礦班組建設實施方案》相關精神,結合中心實際,具體開展了以下工作:

1.深入調查研究,結合實際探索思路。我們從接觸企業、班組文化理論到主動開展企業、班組文化建設,經歷了一個由自發到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發展過程。開始我們組織有關人員,認真分析企業現狀和形勢,進行調查研究,分析幹部和職工隊伍的素質狀況,深入剖析各級領導骨幹和職工隊伍的思想觀念、精神狀態和行爲習慣等等,以求明確企業特點和發展趨勢,明確班組文化建設的切入點和工作重點,提出了適應本企業特點的班組文化建設的具體資料。

2.加強職工培訓,提高認識。帶頭學習,同時組織管理幹部和基層班組長進行培訓,提高認識,掌握班組文化建設的有關知識。經過學習培訓,使企業領導和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能,明確開展班組文化的意義,明確了經過班組文化的引導、激勵和約束

作用,來增強全體職工的凝聚力和向心力,使廣大職工的進取性、創造性得到最大限度的發揮,以促進企業目標的整合與實現。

3.制定制度措施,班組建設工作總結,在調查研究的基礎上,提出了班組建設工作思路,從班組安全文化建設到企業班組建設再到企業班組建設,我們緊緊圍繞“精益求精,追求卓越”的企業精神,提出了“努力學習,超越自我”的學習理念、“關注安全,關愛生命”、“生命至上,安全爲天”的安全理念、“精益求精,勇爭一流”的質量理念,明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則,進一步提升職工隊伍素質,規範班組基礎管理,構建企業整體的班組文化市場,使企業文化牢牢建立在班組文化建設之上。

4.組織實施各項活動,注重實效。制度引導、領導重視、各部門班組具體實施,構成了的良好組織局面,圍繞班組文化建設的總體目標和目標任務,以“白國周班組管理辦法”爲重點,結合改善提案,安全生產月主題活動,我們牢牢抓住切入點,滲透到生產工作中去,並把一些相關工作結合起來,進行細化,構成一個工作網絡,共同營造良好的文化氛圍,使班組文化建設逐步深入。

一是抓結合,找準班組建設的載體。班組建設工作總結班組文化建設活動必須依附於各項日常工作中。我們首先找準切入點,從四方面入手,將班組思想文化建設與精神禮貌建設、堅持對員工先進性教育活動和思想政治工作、理論學習與工作相結合,不斷豐富和深化;將安全文化建設與安全性評價實施相結合,建立大安全機制;不斷提高廣大職工的理論知識和專業技術水平;把制度文化建設與公司開展的精

益生產相結合,對照標準,查找不足,不斷提升廣大職工的執行力,規範班組建設。

帶班組心得體會篇2

班組是企業的“細胞”,是企業最基層的組織。企業的一切工作,最終都要通過班組得到落實。企業管理的成敗得失,都離不開班組的引線穿針、辛勤勞動。因此,搞好班組管理,就是搞好企業管理的基礎。班組與企業的關係,如同地基與大廈、大海與航船:沒有班組作紮實的基礎,企業大廈將無法立足於鬆軟的沙灘之上;有了班組厚實的浮力,企業之舟就可在市場的大海之中乘風破浪。而班組長就是班組管理的關鍵。

班長既是生產業務技術骨幹,又是全班生產管理工作的組織者和實施者。他們與員工同處一線。企業的規章制度、生產任務、思想工作等都要靠班長來組織落實。班長素質的高低直接影響工作的完成和質量的優劣。鄙人認爲,作爲一名收費班長,班組管理的務實創新是重要源泉,班組管理必須從大處着眼,小處入手,用精巧的小手筆做出優秀的大文章。要達到這個目的,班長必須從以下幾個方面入手。

1. 制定小規矩。班組根據高速公路的特點及公司、管理處的規章制度制定出一些適合實際情況的管理措施,以此規範班組員工的思 想和行動。

2.樹立小模範。在班組裏選擇一位或幾位素質強、業務精、人緣佳的員工作爲模範,在班組管理中起表率作用。

3.做好“老孃舅”。要想讓上級精神快速深入班組員工,及時成爲員工的自覺行動,就必須瞭解員工的心態,與他們坦誠相待。這需要一個輕鬆、愉快的氛圍。這就與我們收費工作的環境有質的區別,班長必須經常性組織班組員工聚聚,通過聊天、娛樂等方式去發現員工生活中的一些困難和思想波動,及時地去安慰和解決,從而昇華員工對班組建設的認識,凝聚智慧和力量,自然也會產生一種歸屬感、親切感、責任感。班組也會有強大的凝聚力和戰鬥力。

4.吸收“金點子”。讓員工自己來管理自己,爲班組建設獻計獻策,提合理化建議,班長做好把關,實現“羣策羣力”和局面。

以上既是本人的一點經驗,也是對自己工作的要求,更是個人努力工作的方向。

帶班組心得體會篇3

眨眼間,我當班長已經半年多了,新班組建設活動也正在火熱的進行中。俗話說“羣雁不亂靠頭雁,羊羣不亂靠頭羊”,“萬馬奔騰,需一馬當先”。要搞好班組建設,班組長的作用異常重要,班組長就是班組安全生產活動和各項工作的組織者,是作業現場直接指揮者和決策者,是“兵頭將尾”。

首先要以人爲本、構建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學習、交流的小環境,又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應多從對方的角度去考慮問題,相互關心,相互理解,處處充滿溫馨和諧。在工作中,我主張勞逸結合。分析工作不是體力活,但很繁瑣,每時每刻都在跟數據打交道,我們的分析數據是否準確直接影響着車間工藝的調整,所以面對工作,我們必須保持清醒的頭腦。再每批樣品分析完之後,我就會利用休息時間組織班組員工開展一些休閒小活動,緩解疲勞。

其次要把握關鍵,抓住重點。班組長是班組建設的關鍵所在,一個班組管理水平的好壞班組長的素質起着非常關鍵的作用。班組建設要落到實處,就必須重視班組的現場工作,作爲班組建設的關鍵,班組長必須要以身作則狠抓生產現場6s管理。班組長應經常跟隨取樣工進入車間各取樣點,做到查隱患疏而不漏,糾違章鐵面無私。只要敢抓敢管,就能起到以點帶面的作用,從而實現帶動一批人,真正做好生產現場的班組建設工作。

再次要強化培訓,創建學習型班組。班組培訓的目的是要不斷提高班組員工的技術水平、安全意識,並且要把班組的各項安全管理制度、勞動組織紀律等規章制度的建設貫穿於班組培訓進程中,培訓工作要結合實際,注重實效。班組建設必須要認真開展好培訓工作,培養班組成員善於學習、勤于思考的習慣,爲每位員工營造濃厚的學習氛圍,發揮每個員工的創新思維能力,把創建學習型班組作爲班組建設的核心內容。

最重要的一點:執行力。就個人而言,就是把想幹的事幹成功的能力。對於一個團隊來說,則是長期目標一步步落到實處的能力。古語道:“令必行、行必果”,執行力是班組管理成敗的關鍵,只要班組有好的管理制度、管理方式,好的負責人,好的團隊羣體,管理執行力就一定會得到最大的發揮,安全生產就會有可靠的保障。否則,再好的決策,再美的藍圖,都只能是一句空話。

新班組建設不是一朝一夕的工作,需要我們處處思考,步步爲營,開拓創新,常抓不懈,在今後的安全工作中,我們要把班組安全文化建設作爲最基礎、最關鍵的環節放在心上,抓在手上,落實在行動上,把我們分析一班建設成爲安全文明、團結向上、凝聚人心、彙集人才的優秀班組。

帶班組心得體會篇4

安全生產是企業永恆的主題,而班組是企業的細胞,一個班組工作的好壞將決定一個企業的發展。因此,要實現安全生產,加強班組安全文化建設尤爲重要。

安全工作不同於其它工作,涉及工作現場的方方面面、各個角落,它需要從基層齊抓共管,需要班組員工羣策羣力,共同努力。要把先進的安全管理理念貫穿到具體的工作當中,把安全意識滲透到每一名職工的心中,努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。如果班員不能嚴格要求自己,安全工作就不可能開展好

培訓是班組安全文化建設的基礎。在抓職工培訓上,主要是要結合日常工作中出現的一些不安全現象,有針對性地組織開展班前班後會、座談會、交流會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習,做到預防爲主。同時,班組在培訓工作中要改變那種“頭痛醫頭,腳痛醫腳”和“不出事故不培訓,出了事故才培訓”的做法。激發班員學習熱情,讓班組人員從培訓中不斷提升素質。

要積極倡導終身學習,提高班組全體成員的綜合素質,樹立一種不斷學習的理念,以知識重塑班組發展,爲班組注入不斷髮展的動力。通過班組全員的互動和學習實踐,提高班員的學習能力和創新能力。

抓安全生產工作,必須做好思想工作。事故的發生不僅是人的安全技術素質不高或企業的安全投入不夠,更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認識到抓人的安全意識是一個長期的工作,不是一朝一夕、一蹴而就的事情,應從最基礎的環節抓起,從轉變人的觀念抓起。

事故的發生從表面現象上看往往具有偶然性、突發性和不可預見性,但事故的形成必然有一個過程。安全管理是班組工作永恆的主題和頭等大事,如何把事故消滅在萌芽狀態,這是基層班組管理者今後努力的方向,只有做到“有組織、有計劃、有佈置、有檢查、有、有評比”,才能築起安全生產第一道防線。

班組安全文化是一種理念,也是一種行爲習慣,更是一種責任。如果我們在日常工作中,能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題,並對工作中的安全措施逐一落實的風氣,那麼工作中的安全係數就會有較大的提升。反之,安全理念沒有形成,對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想,再改起來就很困難。可見對待安全工作,說起來重要,忙起來不要,工作中某一環節一旦疏忽,發生事故也就見怪不怪了。

實踐,企業班組需要安全文化,而安全文化也只有與班組建設的實踐相結合,才能充滿生機和活力,幫助企業前進發展。

帶班組心得體會篇5

一、班組是最基層的生產組織,是實現安全生產的基礎,因爲班組是一個企業的細胞,是生產經營的最小單位,是生產經營任務的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設,是大幅度降低傷亡事故,實現安全生產的關鍵。班組安全工作的好壞,直接影響着企業的安全生產和經濟效益,而班組安全建設的成效大小,取決於班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。爲此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。班組長在抓班組安全工作中除切實加強班組建設,提高班員安全素質外,還要有三種意識。

(一)要有超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識,就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭,弄清上級對安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下頭,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動態,注意情緒變化,對容易發生事故的崗位、工種心中有數。

(二)要有監督意識。一要加強對周圍環境和設備狀況的監督,一旦發現隱患要及時處理,把事故消滅在萌芽狀態。二要加強對本班人員上崗前安全防護準備工作的監督,發現忽視安全的現象及時制止。三要加強班組成員在生產過程中執行安全規章制度的監督,看每個職工是否按安全規程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監督。

(三)要有事後總結意識。班組長抓好安全工作,一要總結成功的經驗,找出成功的祕訣;二要總結失敗的教訓,找準失敗的原因,使二者上升爲理論,以指導今後的安全工作。

二、要以崗位安全操作爲重點抓安全教育。這是因爲崗位安全操作規程十分具體,明確地規定了職工的安全作業規範,每一個職工不但要牢記,更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此爲目的持之以恆抓好安全教育,尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應重視。

三、要在班前做好確認。班組長一定要想全局,作好包括上崗人員的體力、精神狀態、作業環境及事故隱患整改情況的確認,這是保證安全生產的前提條件。

四、要對危險因素的預知預防。班組長對班組中可能發生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見。如進入作業環境複雜現場等情況,要對職工做出明確的提醒並佈置防範措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的.羣衆性的危險預測預防活動。此類活動是控制人爲失誤,提高職工安全意識和技術素質,落實安全操作規程和崗位責任制,進行崗位安全教育,真正實現三不傷害的重要手段。班組長只要抓好以上各項工作的落實,班組安全管理工作就能更上一層樓,就會有效控制種類事故的發生。

帶班組心得體會篇6

20_年10月開展的班組建設工作,到現在第二階段“貫徹落實階段”也以完成,在公司領導的正確領導下,在各部門的大力支持和幫助下,以公司07年工作計劃爲目標,認真貫徹公司、分公司下達的工作方針;認真落實了各項班組建設要求,通過全工段人員團結一致,共同努力,順利的完成了制定的各項目標,現將第二階段的

班組建設工作總結如下:

一、班組建設實施情況:

1、建立了各項規章制度、業務考覈標準、業務工段例會制度、臺帳報表考覈標準、安全生產製度等相應的管理制度與辦法。

2、詳細的制定了業務工作流程,並嚴格按照業務流程進行工作部署,做到及時、準確記錄和反饋相關信息,做到責任到人。

3、加強了基礎資料的管理,做到了業務臺帳完整清晰,客戶基礎資料、檔案完善,客戶資料與實際相符。

4、強調回款工作,並對其進行單獨考覈,將工程回款工作作爲重點工作進行開展,取得了顯著的效果,有效的保證了機構的運行。

5、進行了業務分解工作,所內下達的任務責任到人,考覈責任到人,將工作業績與經濟掛鉤,力求起到督促與鼓勵的效果。

6、對業務人員加強了培訓、學習,使用進入施工現場學習的新形式進行有效、快速的培訓學習,使業務人員學會了技術、安裝、施工方面的知識,將更有利於工作的開展。

二、下一步工作計劃:

1、鞏固上一階段的成果,堅持嚴格執行各項規章制度,形成長效機制。

2、對實施過程中有問題的制度、辦法以及工作中的方式方法,及時進行整改,找到問題,解決問題,爲業務工作的良好開展打下基礎。

3、嚴格執行所內考覈及工段內考覈的辦法,根據考覈情況對業務人員進行獎罰。

4、對基礎資料管理工作再進行一次整理,做到及時更新、資料與實際工作相符。

5、繼續以提高職工素質爲重點,創建知識型班組。

堅持把提高職工隊伍素質,作爲工作的重點,大力加強班組職工職業技能培訓。即時舉辦業務講座或營銷培訓,繼續堅持深入現場的技術培訓。

6、對業務分解工作,本着高效、實用的原則,再進行細化分解考覈,能量化就量化,不能量化的也制定合適的標準。

7、樹立標杆,推動班組、工段建設工作的規範化、科學化。

我工段擬評比優秀個人,以此推進班組工作的規範化、制度化建設。

以上就是我工段在第二階段班組建設工作中的總結與下一階段的計劃,下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統一部署,學習兄弟部門的經驗,找準不足,把工作抓得更緊、更實,努力推進我所的班組、工段建設工作再上新臺階。