今天小編爲大家整理的關於10篇培訓的心得體會，希望能對大家有所幫助。
新課改培訓心得體會
披着7點的晨輝，踏着6點的晚霞，山東，是一個遙遠的名詞。溫州到山東，是一段讓人絕望的距離。我們在路上……旅途中的生命亦如大風中的長筒絲襪，或悲嘆隨風搖盪的命運，或享受任意飄搖的瀟灑。途中收穫的是腰腿的痠痛、四肢的麻木，更有精神的萎靡、心靈的疲憊。唯一慰人的是北方平原的落日，如一溫柔的少婦，撫去旅人奔波的四肢和疲憊的心。“人生不在乎目的地，而在於沿途的風景”，對於山東之行，好像很蒼白無力。
除去人在?途的尷尬，xx之行的目的地卻很令人振奮。我想是前方刺激了人們想要身在旅途的心。
xx校園以激情的噴泉洗滌了一顆顆因旅途而倦怠的心。安靜整潔的校園、蜿蜒曲折的石子路、碩果累累的柿子樹、充滿人文氣息和人性關懷的路牌、張揚的路燈都以獨特的魅力傳達了xx的特色。整個校園處處是警語，整個校園處處是文化。這裏是儒家文化的傳揚地，這裏是激情投入的青春洗練場。
xx人是激情投入的一羣。教師編寫的導學案彰顯了每堂課的重難點，指明瞭學生學習的方向。學生每日的計劃和反思積澱了鋪向成功與理想的腳印。xx人是求是務實的一羣。他們激情投入，他們腳踏實地。他們高蹈了閱讀的重大意義，他們拉長了課堂時間的長度，他們拉大了課堂容量的厚度，更是他們強調了讀書對於生命的力度。
xx人激情投入，是因爲他們相信未來;xx人求是務實，是因爲他們享受旅途的精彩的過程;xx人積極奮進，是因爲他們相信團隊的力量並擁有團隊的精神。
當旅途疲憊時，他們用韻律操洗去身上的征塵;當旅途受挫時，他們用學科會議整理心靈的困惑;當旅途艱難時，他們用團隊戰勝重重困難。他們激情投入，是因爲他們正在享受旅途的過程，或艱辛，或愉悅，他們正在路上。
我們也在路上。xx之行是一段很遠的前方。他們的升學輝煌也是我們的前方。也許遙不可及，也許只是，我們缺少在路上的積極投入，我們缺失享受過程的心態，我們缺乏一個激情的團隊。
家亦是前方。永臨還有一個很遠的前方。我們還在路上。
店長工程培訓心得體會
參加這兩週的培訓，讓我受益非淺。這雙週的培訓，是寶貴和實用的。從根本意義上講，對於我們這樣的青年員工來說，這次培訓是實際和理論的雙重結合，真正地讓我體會到了公司優秀的文化氛圍、重才愛才的工作方針和協調統一的工作思路。我感謝這次培訓，以下我將這次的心得體會，總體歸納爲四個方面：
一、熟悉營業部工作，認識工作重要性
我是幸運的，能參加這次培訓。去集團下屬的xx公司交流培訓，是個難得的機會。我十分珍惜這次機會，因爲我知道，這詩司和領導儲備人才的安排。首先是，帶教老師讓我在人事辦公室學習工作，人事部的徐雯讓我管外勤單和加班單。只要有人請假都必須到我這裏來拿單子填寫，這樣我就非常清晰的掌握了營業部的人員名單和詳細工作情況。人事辦公室是一個和其他部門關係密切的單位機構，填寫外勤單是和營業部加強協作;處理人事報告，是和公司管理層合作。通過在人事部的鍛鍊和學習，讓我瞭解到，企業之間部門合作的緊要性和意義。一個企業就是一個人體，各個部門就是人體的臟器，只有各個臟器之間規律工作，人體纔能有效的運轉，同樣，只有把公司各個部門有機協調好，公司才能正常運轉和發展。另外，營業部工作職能，也讓我充分認識到今後自己工作的趨向，從而增強了我工作的認識，提升了我堅持做好自己工作的能力。
二、提升思想認識，增強綜合素質
4月27日的培訓，是一場關於“店長工程”系列培訓，整個培訓是站在基層管理者的角度，進行深入講解。老師的幽默風趣，講解的淋漓盡致，讓我體會到做一個基層管理者的學問和。雖然，我現在還不是一個店長，但是我的未來方向，遠遠不只是一個店長。而這次關於店長的培訓，卻是給我走向未來成功之路的一次知識“催化劑”。尤其是，老師講述到管理者修養上時的四氣：志氣、正氣、靈氣和大氣，使得我從內心深刻感受到培訓的意義。管理和做人如出一撤，管理需要這四氣，做人何嘗不是啊!如果連一個基本的員工都做不好，如何能當好一個管理者呢。所以說，這四氣，是提升思想素質的主要工具，是增強個人綜合素質的“有力保障”。
三、鼓舞了工作幹勁，提高了管理能力
這次的理論培訓，是完全站立在基層管理者的角度。儘管我不受理者，但能和比我優秀的管理者一起學習，大大的增長了我工作興趣和幹勁。能和比自己優秀的人在一起工作學習，是一件格外快樂的事。這次培訓也是如此。老師在講解到管理素質時提到“思想道德素質”和“科學文化知識方面素質”，同時還強調了生理、心裏素質。我想要作爲一名管理者，首先需要就是做好這些吧。另外，老師還講解了四個方面的其他素質，例如：比較高理論素質、思想修養;有開闊的眼光和全局意識;前瞻性、戰略思維和相當的管理能力培養需要不斷總結、不斷提煉;重視學習和創新能力。這些讓我深刻體會到，要做好一名管理者，並不是一件容易的事。這需要時刻提醒自己，找到自己身上的不足，努力提升工作能力和幹勁，加強學習，只有如此，才能提升管理能力啊。
四、強化工作態度，構建職業規劃
做好自己規劃，是一個工作者進入工作後，必須首要考慮和計劃的。此前，我在工作上絲毫沒有太多的打算，只是走一步看一步吧。通過這次培訓，讓我認識到，不能簡單這麼聽之任之的工作，而需要的是，努力找到自身的不足，端正自己的工作態度，構建自身的職業規劃。
這兩週的培訓，意義是重大的。我的體會也是深刻的。不僅使得我充分認識到公司的良好文化氣氛，也讓我深刻感受到公司優秀的管理機構。在今後的工作中，我一定會把培訓的知識運用到現實工作中，勤奮努力，刻苦工作。
中學教師培訓心得體會
xx中學爲了我們新教師的成長，於xx年x月xx日晚上爲我們新教師進行了培訓，在這一次的培訓之中讓我收穫良多，感悟頗深。
首先，我知道了要想成爲一名優秀教師的不易，這不是我們在口頭上說說就能夠實現，這需要我們付出實際行動，即比別人更多的時間和努力，需要在這些平凡的孩子身上花更多的功夫，要把他們當做自己的孩子，決不能區別對待，因爲這些孩子最討厭偏心的老師。
第二，要想成爲一名優秀的教師就必須以身作則，端正好自己的師德師風。古人說“有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子”，而今天我想說有什麼樣的老師就有什麼樣的學生，因爲學生除了放學、放假時間都和老師在一塊，因此必定會受到一定的影響，我們只有端正自己，爲學生樹立好榜樣，才能培養出更多優秀的國家棟梁，才能讓他們有着優良的作風，這樣我們就不會爲人民腐敗、愚昧、麻木、無知而擔憂了。
第三，在這一次的培訓中我知道要想成爲一名合格的教師，首先就必須遵守教師職業道德規範，這是身爲一名教師合格的標準，因此我們必須做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習這六點。這六點環環相扣，缺一不可，因此作爲新教師的我們一定要付出行動、銘記於心、決不能把此拋之腦外。
第四，要想成爲一名優秀的教師，就如安主任所說，前三年最爲重要，也最爲辛苦。這三年我們必須堅持獨立寫教案、必須堅持做大學聯考題、必須堅持聽其他老師的課、必須少抱怨多做事、必須保持一個良好的心態，做一個身心健康的老師、必須清楚自己要做什麼，這是安主任對我們提出的六點要求，我認爲非常的適用，這對我們新教師的成長具有很大的幫助。
第五，在我們新老師的成長之中一定要學會自我反思，同伴之間一定要學會相互幫助，專業上一定要有所研究，不可怠慢和荒廢。
通過這一次新教師的培訓，我不僅從中學到了很多教書育人的方法，我還學到了如何使自己成爲一名優秀的教師，學會了如何讓學生學會思考、自主學習。在這當中我也明白了要想成爲一名優秀的教師師德、師風的重要，決不能讓自己成爲像馮xx那樣敗壞師德、師風的教師，從而破壞教師在衆人心目中的形象，因此我們一定要以身作則、努力使自己成爲一名優秀的青年教師。
中級職稱幹部培訓學習心得體會
時值盛夏火紅的七月，在建黨九十四週年的日子裏，我有幸開始了在人民銀行xx幹部培訓學院xx年第二期中級職稱幹部(經濟類)培訓班爲期十天的培訓學習生活。十天的培訓生活經培訓一部老師有緒安排，通過拓展訓練、現場教學、分組討論、文化考察、經驗交流等多種形式，從當前國際國內形勢和發展趨勢、履職能力與創新思維、反洗錢與徵信知識講解、金融調研工作如何開展等方面給我們上了一次內容充實的幹部成長的必修課。權威專家授課經驗豐富、理論精闢、言語生動，學習內容精廣相繼，極具理論性和系統性，給我留下了深刻的印像，也引發了更多的思考，受益匪淺。下面就此次學習體會彙報如下：
一、開拓了視野
此次培訓形式多樣，內容豐富。今年是我參加人民銀行工作的第十九個年頭，從1997年至今，我就一直在拉薩中支營業部工作，期間從一名辦事員成長到管理人員的角色，中級經濟師職稱於xx年被中支聘任。由於在業務部門相對單純，時間較長，本人蔘加交流學習的機會較少，瞭解掌握的信息較狹窄，知識面不寬，所以也更加珍惜這次學習機會。這次培訓邀請的各位專家學者分析、講解的角度獨特，方法靈活，使我耳目一新，他們既實事求是分析國際、國內金融經濟現狀，又滿懷信心憧憬美好未來，深厚紮實寬廣的知識底苛令人折服。學習期間每一堂課我都聽得特別認真，筆記也記得格外的細緻。通過這十天的培訓，使我實實在在地感受到作爲央行的一名員工，如果不努力學習經濟金融新知識、新業務，不關注時事發展，再不努力開闊自已的眼界，掌握大量的信息資源，即沒有與時俱進，就會不進則退，現在確實到了跟自已敲響警鐘的時候!總之，通過培訓，真正開闊了眼界，增長了見識，增強了學習的緊迫感，使自已的知識結構得到了進一步的拓寬!
二、充實了理論
通過此次培訓學習，金融理論知識得到充實。平時總認爲自己從事的是具體的業務管理工作，只要業務通，管理跟上就差不多了，而放鬆了對經濟金融理論知識的深入學習，由於所處一線業務部門，中支沒有過多下派調研一類的任務，自已也忽視了對調研工作的深入瞭解與思考，在理論功底上也存在不足。的確，這次培訓使我鞏固了對金融理論知識的認識和把握，增強了我分析問題和解決問題的能力。
三、指導了實踐
這次培訓是一次很好的實踐指導課，對於幫助我們如何學會運用理論指導實踐的科學方法有着極大的促進作用。如貨幣政策、金融穩定、反洗錢和徵信體系建設等中央銀行核心業務講座，理論與實際結合，有很強的指導意義，也讓我的知識面有了一定的拓寬。金融調研報告寫作方法與技巧講座對於我今後在寫調研報告時提高分析水平有很好的促進作用，履職能力與創新思維的講座使我能不斷反思自己如何在自己的崗位上更好的履職，國家公職人員心理問題及其調適的講座使自己更加重視自己的心理健康，提醒自己隨時調整各個時期的心理及身理變化，詮釋好自己的各個角色!
四、考驗了精神
通過參加拓展訓練活動，堅定了自己不言放棄、信任和團隊合作!首先，我領悟到在一個團隊裏明確領導、分層管理的重要。這樣有利於統一指揮，各司其職、充分發揮個體的主觀能動性;二是感受到信任是一件多麼幸福的一種感動，希望這種感受能一直延伸到我盲作和生活的方方面面;三是深切感受到團結就是力量!只要我們?此信任團結在一起，就能完成我們平時無法想像能做到的事情。確實，拓展訓練讓我的精神得到了升化!
五、確定了方向
在這次學習過程中，我還與其他兄弟行的同事們進行了充分、廣泛的業務交流，使我重新審視了自己存在的不足，對我今後的工作態度、工作質量和工作效率產生了長遠深刻的影響。學習是無止境的，培訓班學習生活的結束，並不意味着學習的結束，而更應成爲我進一步學習的開端。在今後的工作和生活中，我將不斷的學習理論知識，提高自身修養，通過實踐不斷提高業務水平和工作能力，努力做好本職工作，使自己在央行這塊沃土上不斷成長!
2019年銷售培訓心得體會
經過這次培訓，感覺收穫不小，與以往所有培訓不同的是：本次培訓主要以提問式，搶答式、團隊式的方式進行，從早上9點多至下午4：30多現場氣氛活躍，培訓生動而又形象的傳授着聯想文化、銷售技巧，與平時可能遇到的問題解決方法，讓我們深刻感受到聯想文化的博大精深與超強的感染力，此次培訓中通過學習來自九縣的專賣店的同行的交流，使我認識到我們要想做好銷售，並使店面人員銷售水平提高，還有很多知識要學習提高。
首先，在企業文化上，我們要時刻與聯想文化保持一致，認真深刻及時的學習聯想文化，跟上聯想的文化發展腳步，在公司內部結合自身創造我們的文化，使我們樹立一杆自己的旗幟。
再次，我們需要加大銷售技巧的培訓，通過這次學習我們更加意識到銷售技巧重要性，我們將加大培訓力度，根據聯想話術的總崗，總結一套實用的話術，全體銷售人員學習並應用於實際中。並及時開展銷售人員摸擬演練，展開fab法則，認真學習並應用;尋找自己的不足，不斷提高銷售人員的業務水平與定單成功率。
專業知識的學習，就像王志方老師講到的“研究員站櫃檯”，我們有時遇到專業點的知識，無法應答。這樣顧客在心理上就感覺到了------“不專業”銷售員。真正讓自己成爲一名專業的銷售員。提高我們定單的概率。
人員素質培養：我們注重人員的精神面貌，不斷提人員的素質。我們堅信只有高素質的人，纔會得到顧客的信認，纔會有更多的回頭客。時刻體現我們聯想人的“及時、專業、真誠、熱情”從而打造我們自己的品牌。
在企業的管理上，我們努力打造團結型的團隊。在以後的發展中我們將不斷學習改進和創新，只有這樣才能在競爭激烈立於不敗之地，我們有信心在聯想的圈子裏提升自己，成爲真正的聯想人。
職場禮儀培訓心得體會
中國素以“文明古國，禮儀之邦”着稱於世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節上，我總是覺得在這方面缺少了些什麼。
實踐求真知，通過20XX年XX月31日領導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖然殊盤播放，但是大家都認真的觀看，我也感觸頗深，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。
那麼，什麼是禮儀呢?禮儀就是前人定的規矩、家法和行規，做人的規則。“禮由心生”，一個具有良好文明意識的現代人，禮是必備的基本教養，必須表裏如一。“文明禮貌服務，怎麼對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美。”
良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質的體現，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場交往是講究規則的，即所謂的無規矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區的衛生情況，個人着裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細節都應留意，也要學會設身處地的爲他人着想。從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話後再與其他人說話，在身邊應經常準備好筆和紙，及時記錄。
當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然後只聽不講，最好在30秒內結束通話。更要注意的就是不要在會上頻發短信，轉筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發言者和其他會上同事的不尊重的行爲。打電話時不要吃東西，與領導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的機會呀。
同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背後不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下裏面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閒暇時間應多多來加強禮儀這方面的學習，因爲我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，並且還要做到學以致用。
可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規範言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重。”所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業，獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在於運用，將我們所學的點滴運用到今後的工作之中，再不斷地學習，一步一步完善自己，爭取盡力爲我們的客戶提供最優質的服務，個人與集體共同成長。
2019年黨課培訓心得體會
今天是我們xx學院黨校第42期培訓課的第二次課，我們在9202教室觀看了記錄共和國60年重大歷史事件的文獻紀錄片——《滄桑鉅變》。這部影片全面回顧了建國以來各個不同時期的中國歷史畫卷，再現了中華民族及這塊土地的百年滄桑，我看完後深受感動。
第一集《共和國奠基》展現了從1949年10月1日開國大典開始，到1956年社會主義改造結束的全過程。新中國建國初期，中國共產黨有效的把全國人民組織起來，在“一窮二白”的基礎上，建立了社會主義制度，邁出了實現社會主義工業化的步伐。我們頂住了帝國主義對新生的共和國的壓力，完成了抗美援朝的國際使命，爲社會主義建設提供了一個相對和平的國際環境。
第五集《改革初亮劍》從1979年1月鄧小平訪美開始，展現了中國的改革開放初次在世界亮相的過程。黨的十二大提出建設有中國特色社會主義的道路，中國開始以嶄新的形象出現在國際舞臺上。
第十集《繼往開偉業》主要講述2010和2010這兩年中國的風雨歷程，由於我們都親自經歷過，所以感受特別真切。在2010這個不尋常的年份，我們遭遇了年初的冰雪災害，目睹了3月12日的汶川大地震，見證了北京奧運會勝利舉辦和神舟七號昇天的偉大歷史時刻，之後又面臨着國際金融危機。雪災、地震的災難我們挺過來了，奧運會成功舉辦了，神舟七號也順利昇天，這一樁樁令人難忘的歷史事件，一幅幅感人肺腑的生動畫面，一幕幕催人奮進的記憶瞬間，都鼓舞着在場的每一個人。
看完影片後，我對中國共產黨的敬意油然而生。正是因爲有了黨的正確領導，我們才得以實現中華民族的偉大復興。在長達八十多年的歲月中，中國共產黨人以自己的最大執着和堅強信念，追求、探索和領導着中國特色社會主義事業，最終使社會主義從理想變爲現實，使中國特色社會主義事業取得了偉大成就。
團隊拓展訓練心得體會
帶着一種陌生和好奇的心境，來到了拓展基地，這是我第一次參加這種培訓活動。首先是着裝得整齊，口號的統一、小組的成立，使人油然產生一種集體、團隊、凝聚的感覺。學員加深彼此間的瞭解，縮短了相互的距離，當看着一個個從未嘗試過的高空項目心中只有一個念頭就是“克服一切自身困難，絕不掉隊”。
拓展訓練中，我們戰勝了心魔，更由內心的極大恐懼到無所畏懼，經歷了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標，使我明白生活中的許多事情不是你做不到，而是你自己退卻了，不敢面對，成功其實就在你的前面，就一步之遙，只要你勇敢的向前一躍，你就會成功了，但有很多人就因爲沒敢向前再躍一步而與成功失之交臂，人生又何嘗不是如此呢?
其實在有些團隊項目中，教練也說過在項目中他最關注並不是測試通過不通過的結果，而是在項目進行中大家的團隊合作精神。很清楚的感覺到在一些集體項目中教練一直在鍛鍊我們的團隊合作精神，不管各個小隊做的再怎麼好，也只是考慮到自己的那一小部分，而沒有認識到我們是一個大集體!任何小隊都不能脫離這個大的集體，一切要以大集體的利益出發!通過這種團隊項目的培訓，我很清楚的認識到在以後的工作中經常需要注意和大家的溝通交流，共同完成項目，摒棄那種個人英雄主義的作風!在訓練中，我們取得好成績，得益於團隊成員都有強烈的集體榮譽感。通過完成一個集體項目，我們手牽手，心連心，充分發揮集體的智慧，使我們真切體會到團隊工作的特點。“不管我們努力的目標是什麼，一個人的力量是有限的，要想更好地發揮個人水平，有更全面的發展空間，缺少不了的是集體的溝通和幫助，這就是爲什麼一根竹棍易折而一捆竹棍難折的道理。“這一切的一切都促進我們個人融入團隊，培養我們形成歸屬感與團隊意識;考驗了團隊領導的能力和隊員之間相互溝通，配合能力;衝破了個人的心理極限，鍛鍊了個人的體能以及頑強的意志力，使我們在今後的工作中，受益非淺。
三天的拓展培訓從中得到了很多啓發，但是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啓示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。
大學生幹部培訓心得體會
爲了進一步提高我計科院學生幹部綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院全體領導的關心與熱心指導下，學院團委、學工處召開了一系列幹部培訓會議，其中有黃偉雯老師主講的心理健康專題;學生處李瑜斌老師主持的“觀念第一—學生幹部的定位”、“學成幹部的工作方法與藝術”;以及學生幹部小組方案演繹，團隊協作—戶外拓展活動的培訓。
從心理健康專題的講說中，我懂得了學生幹部如何應對心理壓力，自信風采，爲自己喝彩。也從幹部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次幹部培訓的心得體會和我在今後工作當中的打算。
優秀學生幹部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。
首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過幹事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：
一、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。
二、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高幹事幹部的能力和積極性。
四、提高工作效率，培養樸素的工作作風。
五、遵守紀律，並按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。
能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學生會裏的每一件事情。
黨校培訓心得體會
在歷經連續4周德黨校培訓之後，我得到的感悟卻比學得的知識多，總結的不足卻比突出的優點多;下面我重點談談我對黨校培訓的看法及建議：
在我未接受黨校培訓之前，我一直以爲黨校課堂里人才濟濟，到處都談論着新的思想與見解，熱烈異常;可是當我親身經歷之後卻大感失望：課堂上死氣沉沉，毫無生機可言;老師與學生都是毫無激情的，都是慵懶的!
我在冥思苦想之後，總結出以下原因：
(1)課程內容枯燥無味，並且課程內容所涉及全是很老的數據。比如說在講到我國經濟時，老師所羅列的數據竟然是XX年的;課程內容間的聯繫似乎很不明顯，基本上知識點的穿插沒有密切的聯繫。最終我所學的都是一些斷章取義的片段而已，一點系統性都沒有，只落得“空空如也”的培訓結果;
(2)培訓過程中過於形式主義化，執泥於千篇一律。比如說我們要交的學習心得罷，規定每個人共交足5篇，否則黨校培訓就結不了業!這是很帶有強迫意味的規定!況且黨章裏並沒有這麼一條啊;若與我小情況相結合，卻也說得過去，畢竟舒定麼，可是這樣做的弊端是很大的——眼中滋長了很多同學的形式主義思想與厭學思想，打擊了他們的積極性!
再者，每個同學的想法與能力都是不均等的，自然我們應該靈活以對的，給與具體的情況以具體的對策纔是的;況且用1000能說明的道理我們爲什麼非要死板的用XX字來回答呢?!這難道就是遵循從實際出發、做到實事求是嗎?!
(3)考試內容過於狹隘，過於俗套今天我才考試結束的;再開考之前，我準備了很久，可是後來發現試卷的題都是如此的簡單如此的狹隘，僅僅停留在原始的背記課本層面上!說真的，我當時就很失望的——我總是以爲試卷上會有黨的xx屆五中全會的，的守於xx屆五中全會的內容與辨析，是那種結合材料分析問題的題型的;可是裏面涉及的僅僅是一填空題!其它的題就更不用說了，基本上是在走形式，只要被即可本就可以通過的那種!
當然，我寫這篇思想感悟並不是來肆無忌憚的否決這種形式化的培訓，抨擊我小的黨建工作的——其實我校在這方面的努力是很值得一提的(我很仔細的看過了我校在黨建工作方面所做的一切努力與付出)比如在前文中提及的校黨委組織的“三下鄉”活動、黨員要遵法守紀、定期上交思想彙報等方面是很不錯的;只是我覺得這些都是不夠的，是存在很大弊端的
那麼，我們的黨校工作究竟該如何張開呢?我們怎樣做才能培訓出真正的優秀的大學生黨員呢?
我覺得主要應該從下面三大方面進行改革的：
(1)在黨校培訓的內容上，我們應該在不違背黨章規定的情況下，採取“專業”授課模式所謂“專業”授課模式就是把我們的五節大課分別投向政治、經濟、文化、體育、衛生等五大方面;每一個老師就只講一個方面，且結合我銘家的歷史與現狀進行深入淺出的分析與講解!比如講政治的老師就“專業”攻講政治，他應該積極蒐集有關方面的知識與材料，認真備課，做到在回顧過去、審視現在、瞻仰未來的授課效果;至於經濟、衛生、體育等其他四大方面依次輪之，且最好可以讓同學們給老師的授課打分(主要是提高老師、其次是同學們的積極性)這樣我們就可以避免學習內容枯燥、授課形式單一的諸多弊端，這樣能調動老師們、同學們的積極性，從而達到黨校培訓的真實效果!
(2)思想報告、學習心得之類的文件不應該設置限度，儘量給同學們的思考空間，而並非是具有強迫意味的規定既然參加了培訓，當然是有心得可言的;可是，如果形式一直很單一且很侷限，這隻能束縛同學們的思想與覺悟——而這種情況恰巧由於我們的黨校培訓目標背道而馳!我們爲何不採取小組堅定的方法呢?!我們都有小組，我們可以在小組之內進行心得與報告的評鑑，對於不合格的我們可以當其面進行改之並退還給其本人以欲其糾正，況且這樣可以鍛鍊他們實事求是、批評與自我批評的作風!
(3)在考試內容上，儘量多的設置思考題與論述題、材料分析題、時事評論題，儘量避免過多的書本上的死知識題型的設計乃是根據每屆黨校培訓的內容與當時的時事相結合的，並非是一成不變的、固守成規的老題型、死知識;在前面不也講過要“專業”化授課的麼，那麼題型的設置與內容當然是與之相匹配的了!
總之，我們學校的黨校培訓應該打破這種固守成規、一成不變的方式(我不知道其他高校的工作是否也是這樣的)我們學校要培養的黨員乃是有思想、有道德、有記律、有文化的社會主義四有新人，並非是一羣“烏合之衆”、“濫竽充數”之輩;否則我們的教育以及及 及我校得發展目標就會到達趨之愈遠、攻攻之愈堅的地步，甚至裹足不前江河日下!
在講述這麼多之後，我想表達的另一個思想是：既然我校將要發展成爲高水平財經類教學型大學，那麼我們就要摒棄形式主義作風，而是進行全方面的改革與更新;最後，我只用一句話概括這一切：黨校的培訓乃是與我校的發展建設息息相連的，我們應該重視它的價值;無論是黨校培訓也好，還是我校的長遠建設也罷，我們都應該(這是表明學校育人的責任問題)而且必須(這是強調學校爲長遠發展考慮深思的問題)實事求是、與時俱進，進行改革與創新!
