讀完一本好書，必要的時候需要寫讀後感來記錄一下，撰寫一篇讀後感可以加強大家對名著思想的認識，本站小編今天就爲您帶來了爬山虎的腳的讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。
爬山虎的腳的讀後感篇1
?爬山虎的腳》，是四年級語文的一篇課文，作者是葉聖陶先生。十歲的兒子說，這篇課文，有點無聊，沒有太多的意思。
於是，晚飯後，我朗讀了一遍，感覺非常舒服。但我對兒子說，我理解你的感受。
葉先生的家，院牆上長了大片的爬山虎，非常好看。嫩紅的細絲，從爬山虎的莖上，伸出來。貼上牆的，變成灰色的吸盤。像龍爪一樣，撐住了爬山虎向上的體型。沒有貼上牆的，幾天後，就消失了。
這篇短文就是一幅素描、速寫。兒子嫌沒有故事情節。我啞然失笑，不到年齡，他當然看不出來。小時候，我喜歡看彩色畫、故事畫。現在呢，我也能站在一幅素描前，揣摩畫家的心路歷程。
十歲的男生，最關心自己和夥伴們的遊戲。對平常生活中的人、事，總是有意無意的忽略。每晚陪伴他們入睡的，是各種外星人、機器人。走在風景優美的園林中，他們心裏想的是猴子、獅子、老虎。即使面對奇花異草，他心裏想的，恐怕是人蔘果之類的玩意。
十歲的男生，生活在父母之愛中，生活在野性中。不能靜下心來，觀察生活。所以，葉先生的文章，雖然讓他們感到無趣，其實真的很有益。
我也想自己描寫一個生活細節，向葉先生致敬。我在樓下走了兩圈，頗感自身筆力淺薄。
少年時，我只關心自己想象中的世界。青年時，亂象紛擾，心緒不寧，什麼都看不真切。陪孩子長大的過程中，只會用朗讀，來彌補我不知道的、我不能給與的一切。
孩子看世界的時候，我看孩子。如果他是爬山虎，我就是爬山虎的腳。有的腳有用，就在葉子下，失去了自己的顏色，失去了自己的生長，希望換來滿牆的綠意。有的腳，沒派上用場，就消失了。任你努力的回憶，卻彷彿什麼也沒有了。
上學後，學校就是我的世界。和父母在一起的時間，比不上和老師在一起的時間多。小時候，我是那麼崇拜老師，甚至不敢稱呼他們的名字。我多麼希望，我的語文老師，當年曾經這樣，啓發過我的情感。
爬山虎的腳的讀後感篇2
今天，我們學習了《那片綠綠的爬山虎》這一篇課文，文中，葉聖陶老先生那認真、仔細的態度真值得我們學習！
課文一共說了葉聖陶老先生給“我”修改作文和葉老先生請“我”到他家做客這兩件事。
葉老先生修改作文很認真，在幾頁作文紙上畫滿了紅色的圈、線和添加進去的小字，密密麻麻。
葉老先生修改作文十分仔細、認真、一絲不苟，還是個人品和作品都堪稱楷模的大作家。他待人親切、真誠、平易近人，從來不擺大作家的架子，而是親切地指導別人怎樣寫作文。
我也作者一樣粗心大意。有一次，我寫了《科技運動會》這篇作文，寫好以後，我看都沒看就摁了“發表”，結果老師一檢查，錯別字是成堆成堆的，文中，起碼有五個“地”字成了“的”字，可真是粗心大意!
在《那片綠綠的爬山虎》這篇課文中，“我”的作文經過葉老先生的修改，變得通順多了，真應了名人“好文章是改出來的，而不是寫出來的”的名言。
爬山虎的腳的讀後感篇3
我讀了《那片綠綠的爬山虎》，講的是著名作家肖復興15歲時的一個夏日令他終生難忘，是因爲他去了人品與作品都堪稱楷模的大作家葉聖陶老先生家裏做客，每當他想起這件事，那綠綠的爬山虎就映入眼簾，因爲爬山虎是葉老的象徵。
葉老爲作者批改得認真仔細，一絲不苟，細緻準確。我也同作者一起感受到葉老的平和以及溫暖。並且也能看到葉老的偉大品格：先與作者握了握手便悉心交談，並且還交談的十分融洽，融化了作者小小的心，以至不知黃昏的到來，沒有一點名人的架子，不是與作者說幾句話就把他打發走了。
我從文中模模糊糊懂得了：寫作文要講究用字的準確性，長句儘量斷短句；要先做人，然後再作文；以及學習葉老的偉大的人格。
爬山虎的腳的讀後感篇4
手中捧着那篇那片綠綠的爬山虎，我彷彿已經脫離人世，轉而飛進了屬於肖復興中學的回憶空間。
1963年，他正讀九年級，他所寫的一張畫像獲了獎，而驚喜不斷，葉老先生爲他修改了作文，並且在那年暑假邀請肖復興來自己家裏做客，見到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀着這文章，我的心產生了共鳴。
記得以前三年級的時候，我那時作文算是在班裏寫的很好的了，所以常常遭到老師的讚揚，剛開始我還是認爲自己要是驕傲了，肯定作文會寫的很差，但隨着老師不斷的讚揚我，不斷得到老師的小獎狀，不斷地得高分，漸漸地，我心裏的想法開始改變，認爲自己未來肯定是個有名的作家，作文總是隨便寫寫，便不再加以理睬，老師幾次上前問我，爲什麼作文寫的這麼糟糕，我也只當是老師在變着方子讓我能繼續寫好作文，可儘管老師再怎麼樣，我仍無動於衷，直到期末考，考試的作文很簡單，我大筆一揮，寫下了作文，寫完後不再管了，當成績出來時，我實在是無法接受，這次的作文我創下了個人的最低成績，我看向作文，一大堆錯別字，句子不通順，整體看來，字很潦草，像鬼畫幅一樣，簡直就是亂寫一通，我無法接受這是我寫的作文，那紅紅的數字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態度，認真的對待起作文，現在我把我寫的作文都認爲是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。
文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那牆爬山虎是那麼的有生氣，即使枯了，在肖復興眼裏眼裏，還是那麼的綠，讀了好幾遍，我猛然發現，葉老先生竟是和那片爬山虎那麼的相似，葉老先生在我眼中是那麼的高大，年事已高的他卻還在文學這方面付出，雖然我不曾見過葉老先生，但每當我讀到這篇那片綠綠的爬山虎的文章，葉老的和藹，親切，對文學的執著便躍然紙上。
昨日，我看到的是葉老對文學的執著，而今日看到的則是文學的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順着爬山虎的藤，我彷彿看到的是我那未來作家夢，在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠着。
爬山虎的腳的讀後感篇5
看一本好書，如同認識一位良師益友。書在生活中必不可少，書是人類進步的階梯。四大名著中的《西遊記》更是精彩絕倫。 《西遊記》是明代大文學家吳承恩筆下的作品。本書大概講的是的是孫悟空、豬八戒、沙僧輔保大唐高僧玄奘去西天取經，師徒四人一路搶灘涉險，降妖伏怪，歷經八十一難，取回真經，終修正果的故事。告訴世人磨難是成功的基石 ，儘管路上艱難險阻，但辦法總比困難多。
在這部著作中，人物刻畫的各有特點。師傅唐僧是一個心地善良的人，他誠心向佛、嚴守戒律，目標明確、意志頑強，不怕困難，但是他有一個致命的缺點就是：頑固執着，容易聽信於別人，以至於他在取經路上吃了不少苦頭。大師兄孫悟空是我最喜歡的一個人物，是我心目中的英雄，他足智多謀，智慧卓絕，變化多端、敢於鬥爭，愛憎分明、自強不息，對師父更是知恩圖報、忠心耿耿。二師兄豬八戒雖說他貪圖安逸、偷懶散漫，也因爲他的無知，致使師傅多次懷疑悟空，但是他身上也有閃光點，那就是他的那份純樸天真，以及不畏艱難、勇敢堅強的精神。三師弟沙和尚是一位個性憨厚、穩重踏實、任勞任怨、忠心耿耿的人物。
最讓我印象深刻的是最後一章，師徒四人成功見到佛祖，完成八十難，九九八十一，還有最後一難，看到在絕望中尋求光明的師徒四人，我不禁鼻子一酸 。爲他們執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神的精神感動了，努力過的人，上天從來不會虧待。
西遊記中的真經就猶如每個人的追求;孫悟空，豬八戒，沙和尚就猶如身邊幫助你前行的父母、老師和朋友;八十一難可能很多，但也可能不多，困難雖然可怕，但只要有要有虔誠的信念，樂觀的心情，成功每個人都能做到!
爬山虎的腳的讀後感篇6
今天我讀了《爬山虎的腳》一文，真是太有意思了。“爬山虎”竟然是一種植物，而且還有腳。我真的太感謝葉聖陶爺爺了，他讓我瞭解到了一種這麼神奇的植物!
爬山虎的腳並不是真正的腳。它是爬山虎莖上伸出的六七根細絲，在接觸到牆上的時候變成了小圓片，巴住了牆像腳一樣一步一步的往上爬。爬山虎的腳真厲害，能爬到那麼高的牆上!不僅如此，爬山虎的腳還很害羞呢。夏天的時候，綠葉一蓋你就很難發現它。就像雷鋒叔叔做好事不留姓名一樣。雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，發現一個揹着小孩的中年婦女，車票和錢丟了。
雷鋒用自己的津貼費買了一張火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。” 在身邊，像雷鋒叔叔一樣的人有很多。有一天，我感冒發燒很厲害，早上起來迷迷糊糊吃點飯就上學了。正上課時，我忽然感覺一陣噁心，胃裏的東西直往上涌。一時沒忍住，“哇”的一聲，我吐了。老師馬上停止了講課，同學們一下子圍了上來，有的給我倒水，有的給我拍後背，有的幫我收拾桌面和地上的嘔吐物，有的幫我擦衣服……事後，當我滿懷感激的向大家致謝時，他們卻都直襬手說：“不是我，不是我……”多好的同學們，多好的雷鋒叔叔，多好的爬山虎的腳啊!這種默默奉獻精神正是我們應該學習的。
真可惜現在是冬天，否則我一定會去好好地看看它。媽媽說：“沒關係，冬天的爬山虎有另一種美麗。要不，我知道一個地方領你去看看?”我高興壞了，當天下午我們就去了。來到牆根下，我有點失望，灰灰的一片。當我用手去拉的時候，爬山虎的莖把我的手勒得生疼。揉手時我在想：你的生命力也太強了，都乾枯了還這麼有力量!我呢……遇到點困難就退縮了，遇到點挫折就放棄了，慚愧呀!
讀了《爬山虎的腳》這篇文章，我收穫很多。我決定今後要像爬山虎一樣，做一個默默奉獻、堅持到底的人，讓我的學習和生活紮紮實實、永遠向上!
爬山虎的腳的讀後感篇7
又是一年花開之時，我們自然也少不了去看看教室外那滿牆的爬山虎了。春寒料峭，爬山虎就已經開始忙碌了。
它先抽出了嫩紅的芽，那芽兒如同密密的映山紅，那是對每天的朝陽的期盼嗎?不然它爲何要萌出嫩紅的芽兒?它揚起的小腦袋不是最好的解釋嗎?它從不畏懼初春之時的陰涼，反而萌發出了一種生的熱情，這樣勇敢執著地生長着，令我感動。陽光明媚，天氣越來越溫暖。金色的陽光照在爬山虎的葉子上，顯出一份美好。
它的葉子還是小小的，無數的葉子系在一棵藤上，在風中，彷彿一串的風鈴在晃動，沙沙的聲音彷彿風鈴清脆的“叮叮”聲。它依附着牆壁，向上攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細絲變成一個個小圓盤，一步一個腳印，向更高峯爬去，從未停止過。它腳踏實地，永不言敗，不正是我們所需要的嗎?夏天邁着輕盈的步伐來到了。爬山虎也長成了滿牆的瀑布。那是綠色的瀑布，無休無止。夏風吹來，滿牆彷彿浮起了波紋，一層又一層。這是盎然的一種綠色。每一片葉子都在微笑。這彷彿一劑活力，注射進每個昏昏欲睡的人的心裏。這種生命的活潑，是會舞蹈的。看看教室裏，儘管風扇開的“呼呼”響，但是同學們頭上依然有大滴的汗珠冒出來。教室裏“唰唰”的寫字聲，讓人更加煩躁。剛擡起頭，一片綠涼爽了我的眼睛，它絲毫不畏懼火熱的炎陽，反而十分享受，同時，它也爲教室裏的我們遮住了炎熱的陽光。在陽光的照耀下，爬山虎顯得更加濃綠了，彷彿一面鏡子，把綠色折射進我們的心裏。
這樣爲他人默默奉獻，送去蔭涼，與我們的煩躁相比，不是十分偉大嗎?讓那些嬌氣的藤蔓成爲人們的玩賞之物吧，爬山虎的永不言敗，充滿活力，無私奉獻，勇敢執着，遠遠勝過它們。我要爲爬山虎生命的舞蹈大聲的讚歎!
爬山虎的腳的讀後感篇8
暑假，我讀了一本故事書，這本故事書的名字叫《西遊記》。這本書講了這樣一個故事：孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護唐僧去西天如來佛祖那裏取經的故事，沿途經歷了九九八十一難，最終取回了真經，修成了正果。
其中，我最喜歡的人物是孫悟空，孫悟空能打敗妖怪，保護好豬八戒、沙和尚和唐僧。是妖怪們的剋星。下面，讓我來介紹這四個人物。
孫悟空：有無窮的本領和智慧，無論是活還是死，都保護唐僧打敗想吃唐僧肉的白骨精，會噴火的紅孩兒，黑水河妖、比丘二妖和金鼻白毛老鼠精。
豬八戒：好色好吃好玩，遇到困難時，只想着退縮，別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。
沙和尚：忠厚老實，一心跟隨着師父取到真經，她的決心和態度令人讚頌。
唐僧：囉嗦，取經路上不顧勞頓、是非不分、慈悲善良、不爲財色迷惑;不畏困難退縮，她又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏言。
?西遊記》這篇故事讓我領會到了許多道理：做一件大事並不是非常容易，而且還可能困難重重。就比如我們自己：從小到大，雖然沒有經歷九九八十一難，但也不可能是一帆風順的。我們應該取長補短，讓自己更進步，這樣才能更健康更快樂的成長。
