國小的日記是國小生生活中的重要組成部分，是記錄他們成長、表達內心情感的方式。它能夠展示孩子們獨特的思維和眼界，也是他們與外界溝通的橋樑。從幼稚天真到漸漸成熟，國小的日記見證了孩子們的成長軌跡。在這個專欄中，我們將分享優秀的國小生日記，讓讀者深入瞭解這個階段的童真和美好。
第1篇
在一個陽光燦爛的早上，大家期盼已久的春季杯作文領獎大會終於開始了，老師滿面笑容的站在講臺上說：“請小紅上來領這次春季杯作文大賽的一等獎。”
小紅走向講臺，心情特別好。小紅走上講臺後，先向大家深深地鞠了一躬，然後小紅像一棵直直的小松樹一樣站在講臺上。老師把一等獎的獎盃頒給了小紅，小紅開心極了，她說：“因爲我認真聽講，努力學習，我才能得到這個獎。”聽了小紅的話，我突然意識到：如果我認真聽講，努力學習，我也可以得到這個獎！
第2篇
傍晚，我把作業早早地昨晚了，爸爸獎勵我去門前的小溪邊撈魚。
彎彎的小溪在東湖邊上，小溪兩邊的景色非常迷人，高高的雜草彎彎的，好像在對我鞠躬。嫩嫩的小草碧綠碧綠的。微風帶來了陣陣花香，清水石上流，乾淨清澈的溪水歡快地奔跑着。
在小溪裏，我看見了許多小魚，但它們很警覺，一看見我就遊走了。突然，我看見了一隻沒遊走的雙色魚，我悄悄地靠近它，趁它不注意，快速抄起網來，雙色魚就落入網中了。
回家後，我把它放進了我的魚缸裏，我的魚缸添加了一份色彩。
第3篇
一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來，小松鼠說：“兔哥哥兔哥哥，快去我們村去幫我搬家”，小兔問：“爲什麼要搬家?”小松鼠說：“我們這裏明天要地震了!”小兔急急忙忙和小松鼠一塊來到小松鼠家，搬搬這，搬搬那，整整忙了一上午，搬完了所有的東西，小松鼠很感激小兔，小兔說：“不用謝，我們要互相幫助!”
現在快過年了，天又這麼冷，在一些貧困的地區那裏的小朋友沒有衣服穿，生活還很困難。我們大家都要伸出援助的手，快來幫助他們呀!
第4篇
我最喜歡我的筆袋了，它是我在上二年級前媽媽幫我買的。
我的筆袋是長方形的，邊上還帶上橢圓形。身子是紅黑相間，漂亮極了！它身子上面還有一顆顆像小星星一樣的小東西。我的筆袋有兩層，一層小，一層大，小的那一層是我用來放橡皮哥哥的，大的那一層是我用來放鉛筆的。
我和我的.筆袋還有一個小故事呢。有一次，我同桌用他的油畫棒畫我的筆袋，當時我氣極了，恨不得也拿我的油畫棒去畫他的筆袋！但我沒有，忍住了。下課了，我趕緊跑到水池邊小心翼翼地把油畫棒留下的痕跡擦掉。
第5篇
時間過得真快，一眨眼，一年一度的“春季杯”作文大賽領獎大會又開始了。
大會剛開始，老師就宣佈這次作文大賽得獎的同學。老師把那位同學的名字唸了出來，她就是平時刻苦練習作文的小紅，聽到自己的名字，小紅眼裏含着淚水上臺了。她先落落大方的介紹自己，然後對下面的各位觀衆說：“我能得到這個獎，都是老師的功勞！如果沒有老師的話，我根本得不到這次獎盃，所以在這裏我要誠摯地感謝我的作文老師，謝謝您的教導！”聽了小紅的話，下面的觀衆都情不自禁的掉下眼淚。
第6篇
都說老師是園丁，培育了一株株豔麗的花朵，在我人生的道路上，也到處都留下了老師的足跡和印象。
記得我剛上一年級的時候，我還是一個調皮幼稚小孩。可我總是受老師喜愛。那是我寫的漢字還是歪歪扭扭的，可是經過老師的教育，我一天天都在進步。
記得有一次上課，老師教我們學習新漢字……。“下課!”老師向我走來，輕柔地撫摸了我的臉。啊!老師又露出眯眯的的笑臉。在我眼裏，這就是一道無比華麗的風景線。
五個月後，我終於在老師的輔導下，寫出方方正正的漢字。我非常感謝我的老師，感謝她用辛勤的汗水教我豐富的知識。這就是我一年級的李老師——開啓我智慧的李老師。
第7篇
今天我到學校時，王老師已經讀《林漢達中國古代故事集》了，於是我放下書包認真的聽王老師講。這時谷爾雅一瘸一拐的坐到了板凳上，她爸爸對王老師說：谷爾雅今天早上把腿給扭着了，所以不能做操。今天第三節課是電腦課，所以我們要去機房上課。下樓梯時，蔡曼雅扶着谷爾雅下樓梯。我們都是跑着下樓梯的，而她們是慢慢走下去的。
第8篇
媽媽要放在冰箱裏保鮮，爸爸說：“放冰箱就不好吃了，先燉了早上吃雞蛋麪。”
調好了火候，加上了水。媽媽便回了房間了，可能是太累了。爸媽睡着了。
我隱隱約約聞到一股焦味。我心想不好，便立馬叫醒了媽媽。一醒過來媽媽大叫一聲“不好！”便衝出房間。
我跟上去了，打開房門。煙味焦味已像濃霧一般佈滿堂心。
嗆得讓人透不過來氣。媽媽把火關了鍋壞了，雞也面目全非，太恐怖了。
