本文爲國小週記合集提供一個完美的平臺，以展示國小生們在日常生活中的所思所感。這些週記記錄了孩子們的成長過程、學習體驗和獨特的見解。無論是喜悅還是挑戰，他們真實而溫暖的文字散發着純真與活力，爲讀者帶來無盡的啓發和感動。讓我們一起欣賞這些靈動的文字，共同探索國小生的世界！
第1篇
我很喜歡風箏，我不僅是喜歡風箏的樣子，我最喜歡的是風的那種精神，你瞧！那細細一根線加上微微的輕風，它就可以飛上藍藍的天空，而是越飛越高給人一種勃勃的生機。
我自己做了一個風箏，那是一個譜架，因爲我長大了想當歌唱家。此刻我彷彿看見了我站在舞臺上，唱着歌下面的觀衆認真的聽着我唱歌，剛唱完下面熱烈響起雷鳴的掌聲。
每當我做一件事做不好，想放棄的時候我就想風箏，看着飛在的風箏，它好像在對我說：“加油吧！你會成功的，有時我不開心的時候就會去放風箏；有時我問風箏：”我能實現夢想嗎？“風箏說：”能，只要你努力一定能。“
第2篇
我的朋友章子義，他有時候會和我吵架，有時候會咱們兩和平相處。比如：一年級的時候，他和我相處得很好，到了二年級，有一天，我和章子義不知不覺的吵起架來了，後來我們又和平相處了。
我的臨時朋友張樂陶，他只是我的短暫朋友比如：在唐老師沒有規定不能在操場上玩波波的時候，我和張樂陶玩得可開心了，後來唐老師一聲下令：“從今以後，不能在操場上玩波波”於是我就和張樂陶分手了，只是有時候在上操站隊的時候玩那麼一會會x光的遊戲，只不過，張樂淘有時還不想玩這一個遊戲。
我的一年級好朋友顧默軒，他在一年級的時候和我交了一會的朋友，比如：有一次，我在玩開火車的時候右膝蓋被摔出血來了，顧默軒扶着我到洗手間裏，用水把傷口打溼，並把我送到了張老師辦公室（這時候張老師還在我們學校）但是上了二年級，顧默軒卻成了我的仇恨之人。
於是我就和張樂陶分手了這句話是什麼意思？你們知道嗎。
第3篇
在今天下午的時候，我和爸爸一起到公園裏的山上去挖竹筍。
我和爸爸來到山上之後，就看到眼前出現一片碧綠，那些小鳥都在枝頭上自由的歡唱，就好像在告訴人們春姑娘來了。
爸爸對我說我們只有先找到竹筍，然後纔有能筍挖。找筍時我們要仔細地在地上查找，我學着爸爸的樣子，努力地尋找，突然，我看見地上枯草叢中有一些綠色的小芽，這小芽就像綠頭髮一樣豎着，才露出地面一點點，我想：這可能就是筍長出來的頭髮吧，我趕緊用手揪住綠頭髮，怕它溜走，大喊爸爸快來。爸爸看了看說：“文文，你真聰明，這就是筍長出來的筍尖，我們把它挖出來。”說幹就幹，我們從包裏拿出必備工具，開始挖了起來。我們先把兩邊的枯草扒天，然後再用小鐵鍬挖土，我就對爸爸說：“你把筍周圍的土挖鬆，我把土給挖掉，好嗎？”爸爸很爽快地答應了，爸爸把土弄鬆，我挖土。……
哇，這一根筍的根可真是深啊，挖到最後實在不能挖下去的時候，爸爸找來一根竹棒，把竹棒插到筍的根部，然後用力一撬，筍就被連根拔起了。就這樣，我們挖了兩根據20釐米長的筍，我高興得一蹦三尺高。
這挖竹筍可真不是一件太容易的事情啊！今天我和爸爸挖竹筍挖的手上都起了泡，但是我們都從中體會到了勞動的樂趣。
