入職演講是新員工在公司正式入職前，向全體員工介紹自己，分享自己的理念和未來計劃的一次演講。它是展示個人價值和建立良好職業形象的重要環節，也是融入企業文化和團隊的第一步。下面，讓我們一起來了解一下如何寫一份出色的入職演講稿。
第1篇
大家晚上好！我是來自貴港供電局的張雨佳。畢業於東北電力大學我今天演講的題目是《傳承南網文化，揚帆七彩未來》！
時間沒有因爲人們的記憶與不捨而停下腳步來，一如既往的向前奔馳着。帶着一聲歲月已逝的感嘆，我走到了大三的門口，成爲了一名應屆畢業生。在就業壓力越來越嚴峻的今天，我卻很榮幸的加入到了廣西電網這個大家庭中！
簽完協議的第一天，老師和同學們帶着疑惑問我，籤那麼遠的地方，不會想家麼？簽完協議一個月以後是春節，回到家裏親戚和朋友帶着疑問問我，自己跑到那麼遠的地方，會照顧好自己麼？來報道的前第一天晚上，媽媽流下了不捨的眼淚，爸爸在一旁抽着煙一直沒有說話，過了很久才張口問我，離我們這麼遠真的捨得麼？
我承認，在我心裏也曾有過矛盾，有過猶豫，也有過退縮。但我還是毅然決然的離開了家鄉，來到這裏，來到了廣西電網這個大家庭！ 當我加入到這個大家庭的時候，我看到了迎接我的是同事們一張張的笑臉和細心的照料，是領導們親切的關懷和問候，是廣西電網每位員工積極向上，朝氣蓬勃的精神！在廣西電網的每個角落裏，都涌動着學習思考，探討實踐的熱潮；在廣西電網每位新員工的身上，都上演着同心結南網，共創新輝煌的亮麗風景！作爲一名剛剛入職的新員工，我爲企業所取得的每一個榮譽而興奮。那一年年不斷攀升的售電量和資產總額，訴說着南網輝煌的成就，那溫馨祥和的萬家燈火，見證了我們服務永無止境的忠心和赤誠！
也許以後我會成爲一名常年奮鬥在艱苦一線的巡線工人，跋山涉水，走村串戶；也許以後我會從事電力建設工作，四處播撒光明；也許以後我會是一名電力調度員，指揮若定，從容不迫。也許，還有很多也許。但只要我身處南網這個溫暖的大家庭，無論我在任何崗位，都會用心去感悟南網的企業文化，用行動去踐行南網的發展戰略，在企業的發展中壯大人生理想，爲南網的騰飛做出自己的貢獻！
親愛的朋友們，同事們，這裏就是我們夢想起航的地方，這裏就是我們人生奮鬥的新起點！不久後，當我們成爲一名合格的電力人時，我們會驕傲的說起這裏的一切！會驕傲的說起，我是南方電網人!就讓我們把美麗的青春年華熔入到光明的事業中，在構建和諧社會，發展廣西經濟的大潮中，奏響恢弘的南網樂章，揚帆七彩的未來！
第2篇
我叫xx，於20xx年畢業於太原師範學院，主修數學與應用數學專業，20xx年有幸應聘到平順中學從事數學教學工作。
今天，作爲新教師代表能站在這裏有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內心的激動與欣喜！因爲站在平順中學的國旗下而欣喜，因爲是以老師的身份站在這裏而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學校，感謝各位老師和同學，是你們給了我這個機會，也謝謝你們能站在這裏聽我以下發自肺腑的話語！
我是一位剛從學校畢業出來的新老師，對於老師這個偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因爲“老師“她代表着一份責任，她代表着一個使命，她如此神聖，所以我覺得很沉重！我不敢說今天我是老師，我的教育構想是什麼，我代表教師又說點什麼，我始終認爲在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者。在大學的時候，我的老師說過，一個至少教學五年以上的老師才能成爲一名真正的教師！我把這句話銘記於心，於是今天我僅作爲一位年輕的老師談談我的心裏話！
今年的教師節就要來臨了，這是我國自恢復教師節以來第22個教師節，教師節選在了秋天，我想，大概是因爲秋天代表了嚴肅、神聖、奉獻與深度。
說實話，作一名教師不是我從小最大的願望，不是我大學聯考時候最靠前的志願，但是當我走進師範大學，當我第一次踏上講臺開始，我發覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學生們的力量，同學們知道嗎？你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們人格強健、志存高遠、特
我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看着祖國未來的花朵成長，她彷彿聽到了孩子們撥節的聲響；她說她喜歡作爲老師去熟悉每一個學生的品性，可以如數家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她說她喜歡站在講臺上容忍學生的俏皮和胡言亂語……也因爲當老師，她能學着大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向學。
聽到這樣的話，我感慨萬千。這樣平實的語言多麼真實！我爲這樣的老師感動，於是我在手機的備忘錄中設置了這樣一條信息：這個教師節快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了！
剛進這個學校時，感覺比較偏遠、落後，甚至有過放棄的念頭，但是隨着時間的推移，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的領導很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學很有活力。我相信我們的學校，我們平順中學一定會蒸蒸日上，我們的同學一定會大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！
此刻站在這裏，我想說的是：我曾用語言傳達着我想成爲教師的信念，而今，我會用行動去證明，一個平凡人他可以堅守自己的理想！我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學習，不斷的提高自己的專業水平和教學能力，爲着理想，我們會前行，去爭作一名新世紀合格且優秀的人民教師，我相信：在各位領導的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學生的刻苦下，平順的教育事業會走上新的輝煌，新的學期，新的生活，讓我們一起去爲着理想前行吧！
第3篇
首先感謝學校領導爲我們創造條件，選擇了優秀的師傅，給我們提供了一個發展平臺，這對於我們無疑是一個最好的學習成長的機會，我代表全體新教師感謝學校，感謝領導，感謝各位老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學生，在以後的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導，我們深感
榮幸，藉此機會，我謹代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領下，儘快成熟、儘快完善。
首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。學習他們的敬業精神和嚴謹的教學態度，把縣中的優良傳統落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊握在手。
其次，我們要虛心地向老教師學習教學業務，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有着精湛的業務水平，並形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑑學習的`地方。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽老教師的課，多作總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師諮詢。聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結。特別是對新教材，多聽老教師的意見，多學習老教師鑽研教材研究教法的精神，做到上一節課有一節課的收穫。
第三，在向老教師學習的同時，更加嚴格要求自己。“師傅領進門，修行在個人”。在老教師的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己，更加主動地鑽研教材、研究教法。在學習老教師經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們要做的是踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課，仔仔細細反思好每一節課。
老師們稱我們是“新人”，是縣中流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給縣中的教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。
面對這三尺講壇，我要獻上我的青春，讓它在教育事業中閃閃發光；我要獻上自己的靈魂，讓它在學生們純潔的目光裏熔冶的更加純潔；我要獻上我的真誠，讓--昨天、今天培養我的人們爲我而自豪！最後我代表我校新教師們對師傅們說聲“感謝”！
