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高二歷史知識點考點歸納高三歷史知識點歸納2篇 歷史精華:高中知識點歸納

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本文將爲高中歷史學習者總結高二歷史知識點和考點,以及高三歷史的知識點歸納和考點總結,幫助同學們更好地掌握歷史知識,迎接大學聯考的挑戰。

高二歷史知識點考點歸納高三歷史知識點歸納2篇 歷史精華:高中知識點歸納

第1篇

階級矛盾:土地兼併、賦稅沉重,連年戰爭、自然災害-----農民起義

結果:失敗-----觸犯大官僚大地主的利益,遭到強烈反對(失敗原因)

作用:政府的收入增加,積貧的局面有所改變,社會矛盾有所緩和。

1性質:在不觸動封建土地私有制的前提下對生產關係的局部調整。

2積極作用:政府財政收入增加,國家軍事力量加強,在一定程度上暫時扭轉了積貧積弱的局面

3侷限性:農民處境沒有根本改變;不能從根本上擺脫統治危機

四、結果:失敗----觸犯了大地主、大官僚的利益(失敗主要原因)

高二歷史知識點考點歸納高三歷史知識點歸納2篇 歷史精華:高中知識點歸納 第2張

第2篇

1、《詩經》是中國最早的一部詩歌總集,編者可能是周王朝的樂官太師。

①《詩經》共收入自西周初年至春秋中葉的詩歌305篇,分爲“風”、“雅”、“頌”三大部分。

②《詩經》的內容從各個角度反映了五六百年間的廣闊的社會生活。

③《詩經》的藝術手法主要有“賦”、“比”、“興”三類。

①“楚辭”本是戰國時期興起於楚國的一種詩歌樣式。

②《楚辭》的主要作者是屈原,其主要作品是《離騷》。

3、《詩經》與《楚辭》歷來合稱“風騷”,是中國古代詩歌的兩大源頭。

①先秦歷史散文中,主要有編年體的《左傳》、國別體的《國語》、《戰國策》、專記個人言行的《晏子春秋》等,其中《左傳》的文學成就。

②先秦諸子散文,主要是由“百家爭鳴”時期諸子的言論編纂而成,有儒家的《論語》、《孟子》、《荀子》,道家的《老子》、《莊子》,法家的《韓非子》等。

①賦是中國特有的一種文學樣式,它兼有散文和韻文的性質,其主要特點是鋪陳寫物,不歌而誦。

②漢賦按題材取向可分爲兩大類,一類是抒情述志的短賦,一類是以鋪陳排比爲主要手法的“體物”大賦。後者是漢賦的主流。漢大賦的代表作家是司馬相如和楊雄。

漢賦的恢宏氣度是漢代自強不息的民族性格和積極樂觀的時代精神的藝術體現。

1、唐詩的發展大致可分爲四期,即初唐、盛唐、中唐、晚唐。其中尤以盛唐、中唐兩個時期的詩壇最爲光輝奪目。

①盛唐詩壇上有以王維、孟浩然爲首的山水田園詩派和以高適、岑參爲首的邊塞詩派,前者是中華民族熱愛自然、重視人與自然的和諧關係的民族心理的藝術積澱,後者體現了中華民族熱愛和平、反對侵略和不畏強暴的民族性格。

②盛唐氣象是富於浪漫氣息和理想色彩的精神面貌,在唐詩中盛唐氣象最傑出的代表首推詩仙李白。詩聖杜甫以清醒的洞察力和積極的入世精神,深刻而全面地反映了現實生活。

③中唐詩壇有兩個主要流派,一派以白居易爲首,一派以韓愈爲首。

①詞是一種音樂歌詞,主要功用是在宴樂場合供伶工歌女歌唱,它的題材主要是描寫婦女的容貌、心理、生活情景,尤以男女愛情爲主。

③宋代豪放詞的代表作家就是蘇軾和辛棄疾,但他們都善於寫婉約詞。

④宋詞婉約含蓄的美學特徵是中華民族傳統審美思想的典型體現。

1、元雜劇也可單獨稱爲“元曲”,它是元代文學中的精華。

①元雜劇是匯融了歌唱、舞蹈、說白、雜技等多種藝術形式的綜合藝術,是中國獨特的戲劇形式——戲曲的第一種成熟形態

②元雜劇反映了廣闊的社會生活,內容極其豐富,主要題材有愛情劇、公案劇、水滸劇、世情劇、歷史劇。元雜劇在藝術上取得了輝煌的成就,它塑造了形象鮮明、面目各異的舞臺形象。它善於組織矛盾衝突。它的語言大多質樸自然,洋溢着生活氣息。

首先,元雜劇高揚了反抗精神,抨擊黑暗勢力、落後觀念與醜陋風習,歌頌了不畏強暴、反抗壓迫、爭取自由的叛逆形象。如《竇娥冤》中的竇娥。

其次,元雜劇褒貶分明,劇中人物的忠奸美惡判若涇渭,這種體現着多數人意志的價值判斷是具有民主傾向和進步意義的。

第三,元雜劇體現了中國戲劇文學的一個特徵:以浪漫的理想化方式處理現實主義的題材,往往有“大團圓”的結局,這種方式體現了中國人民“善有善報、惡有惡報”的信念,體現了正義戰勝邪惡、幸福普降人間的美好願望。

中國的小說經歷了先唐筆記小說,唐代傳奇小說和宋元話本小說三個發展階段後,到明清時代臻於極盛,涌現出《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《金瓶梅》和《儒林外史》、《紅樓夢》六部的長篇小說。前四部被稱爲明代“四大奇書”,後兩部則是清代長篇小說中的雙璧。