國小下學期知識點歸納
盪鞦韆的運動從表面上看好像沒有經過旋轉(360°旋轉)，不像其它的電風扇的轉動、鐘錶上分針、時針的轉動都在轉動，因此就很多人認爲這屬於平移現象。以下是本站分享相關的國小下學期知識點歸納資料，歡迎你的閱讀及關注。
國小下學期知識點歸納一
1、平均分
把一些物品分成幾份，每份分得同樣的多，叫做平均分。
除法就是用來解決平均分問題的。
2、平均分的類型
(1)把一些物品按指定的份數平均分;
(2)把一些物品按每幾個一份平均分。
3、除法算式各部分名稱：被除數÷除數=商。
4、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作以，“=”讀作等於，其他數字不變。
5、用乘法口訣求商的方法
用乘法口訣求商，想：除數×商=被除數。
國小下學期知識點歸納二
1、有餘數的除法的意義
在平均分一些物體時，有時會有剩餘。
2、餘數與除數的關係
在有餘數的除法中，餘數必須比除數小。最大的餘數小於除數1，最小的餘數是1。
3、有餘數除法的各部分
a÷b=c……d
被除數÷除數=商……餘數
4、有餘數除法解決實際問題
國小下學期知識點歸納三
1、軸對稱圖形
一個圖形，沿一條直線對摺，對摺後能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。摺痕所在的直線叫對稱軸。
2、平移
當物體或圖形沿水平方向或豎直方向運動，並且物體的方向不發生改變，這種運動是平移。
形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。
3、旋轉
物體繞着某一點或軸進行圓周運動的現象就是旋轉。
國小下學期知識點歸納四
1、混合運算的順序
(1)同級運算(只有加、減法或只有乘、除法)
在沒有括號的算式裏，只有加、減或只有乘、除法，按照從左到右的順序，依次計算。
(2)非同級運算(既有乘、除法，又有加、減法)
在沒有括號的算式裏，如果既有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。
(3)帶小括號運算的算式
算式裏有括號的，要先算括號裏面的，再算括號外面的。
國小下學期知識點歸納五
1、計數單位
“一、十、百、千、萬”是我們學過的五個計數單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。
數位順序表裏從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。
相鄰兩個計數單位之間的進率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。
2、數的組成
一個數的千位、百位、十位、個位上的數字各是幾，數這個數就是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。
3、近似數
與準確數很接近的整十、整百、整千的數稱爲近似數。
“大約”“可能”“大概”出現就是近似數。
兩位數的看個位上的數估算，三位數及三位數以上的看十位上的數估算。(四捨五入)
國小下學期知識點歸納六
1、質量單位
克(g)和千克(kg)
稱較輕的物品的質量時，用“克”作單位;
稱較重的物品的質量時，用“千克”作單位。
2、1千克=1000克
1kg=1000g
3、質量大小的比較
如果單位不同，就需要把單位統一。一般統一成單位“克”。
易錯題練習
一、填空。
1、一個數從右邊起，第一位是(個)位，第四位是(千位)。
【分析：數位與計數單位兩個不同概念容易被學生混淆。數位是指計數單位所處的位置，常用從右邊起第幾位表示。】
2、190裏面有(19)個十。
【分析：審題時要嚴謹，190裏面有1個百和9個十，而1個百里面又有10個十，所以190裏面有19個十。】
3、( )裏該填幾?
一臺電腦的價錢是4980元，約(5000)元。
29寸彩電的價錢是1986元，約( 2000)元。
【分析：弄清楚準確數與近似數的區別，掌握“四捨五入”的方法：看十位和個位上的數字，大於或等於50就估作一個百，小於50就捨去;或者看後三位，大於或等於500就估作一個千，小於500就捨去。】
4、900克(<)9千克
【分析：要牢記1千克=1000克，所以9千克=9000克。而9000克大雨900克，所以900克<9千克。】
二、判斷。
1、盪鞦韆是平移。(×)
【分析：盪鞦韆的運動從表面上看好像沒有經過旋轉(360°旋轉)，不像其它的電風扇的轉動、鐘錶上分針、時針的轉動都在轉動，因此就很多人認爲這屬於平移現象。其實盪鞦韆時，是繞着鞦韆架上的軸旋轉，鞦韆的運動是旋轉。坐在鞦韆上盪鞦韆時，如果人與鞦韆的狀態保持不變，那麼人與鞦韆一起是旋轉。】
三、解答下面問題。
1、下面的3只小猴一起搬桃子，一共有12個桃子，他們需要搬幾次?
3×2=6(個)
12÷6=2(次)
【分析：認真審題，將圖形與文字有效結合。圖中每隻猴子抱着2個桃子，也就是說，每隻猴子每次可以運算2個桃子。3只猴子每次共可以運3×2=6(個)桃子，而12個桃子需要運12÷6=2(次)。】
2、(1)8的2倍是多少?
8×2=16
(2)9是3的多少倍?
9÷3=3
【分析：對於“一個數的幾倍是多少”和“求一個數是另一個數的幾倍”這兩種類型問題的理解是本題的難點。“一個數是另一個數的幾倍”就是“求一個數裏面有幾個幾”用除法計算，“一個數的幾倍是多少”就是“幾個幾是多少”用乘法計算。可以畫出線段圖，結合線段圖來理解題意。】
3、一輛吉普車限載4人，運送298名運動員，至少需要多少輛車?
298÷4=74(輛)……2(人)
74+1=75(輛)
答：至少需要75輛車。
【分析：要結合具體生活情境理解本題，明白“至少”的含義是要把全部運動員運送完。而不能簡單地認爲商即是答案，而忽略了餘下的2人。】
4、9+18÷3
=9+6
=15
【分析：在沒有括號的算式裏，如果既有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。】
