停課不停學，助力教師教學方案||教學反思
突如其來的疫情改變了我們的生活，同時也改變了我們的開學方式。下面本站跟大家分享停課不停學，助力教師教學方案||教學反思文章，提供參考，歡迎大家閱讀。
篇一
爲進一步落實xx教育和xxx局關於在“活力課堂”建設中實施“三環三線三級”課堂教學常規的要求，結合我校校本研修工作，石洞學校於20xx年xx月xx日上午在階梯教室舉行第二屆語文教研主題活動。
濟南xx區xx國小中文組響應“零A”號召，爲進一步提高全體語文教師的學科教育、教學科研和素養水平，結合本學期學校教師專業發展與提升“5+X”項目設計，積極投入各級各類網上教研主題活動。
在“交流優秀院長工作經驗和做法”主題活動中，就“流行期學校語文學科網絡教學主題活動設計”進行專題活動，院長代表總結了近一段時間在國小語文學科在線課程培訓探索中所經歷的在線教育的優缺點，提出了提高在線教育教學質量的幾點意見，包括如何進行教學討論，合理安排教學環節，提高教學質量備課教學質量;如何利用平臺開展學生活動，幫助學生解決未知問題;如何做好及時反饋，有針對性地滿足學生的個人成長，提高教學效率，使網絡上的教學道路越來越寬。
我校全體語文教師堅決落實防疫期間“不停課”工作。通過在線教學研討和各級線上線下語文教學培訓，三方國小語文教研活動卓有成效，促進了教師對語文課堂教學的認知，提高了教師的教研積極性。
我們從兩個方面進行探討：
一是網絡學習的具體指導，採取了哪些措施，開展了哪些工作;
二是師生活動的合理方式?
討論中，教師結合自己的網上自學輔導實踐，分別交流了自己的具體方法。
全校語文教師在網絡課堂上積極參與各級組織的網絡教研和專業培訓活動。
陽光總是在風霜中，相信通過每一位老師的共同努力，我們可以紮實地開展網上語文教研主題活動，努力提高對教材和學習情況的瞭解，以更加積極的態度開展課堂教學討論和學習，促進學校語文教研工作的全面發展!
專家們着重對疫情期間自學的獨特性進行了深入分析。人生是最好的一本書，它爲教師開闢了新的思路，使教學與實踐完美結合。
學校安排教師參加校級視頻廣播課的評比。
篇二
2020年的春季開學比以往來的更晚一些，突如其來的疫情改變了我們的生活，同時也改變了我們的開學方式。我校積極響應相應上級的安排，停課不停學，保證全體學生線上學習，各教研組每週進行線上教研活動。爲提升教師在新形勢下教育教學業務水平，確保教學質量，近日，章錦國小語文、數學教研組通過QQ視頻的方式進行了線上教師培訓。
此次培訓主要爲了提升教師們的專業素養，更好的部署各項工作，爲新學期開學做好充分的準備。爲了安排好本次培訓，學校教導處提早開始準備，做好了培訓前的各項工作
語文科目培訓
上午，語文教研組進行了線上培訓。教務處孔主任分析了上學期的教學情況，並簡要傳達了本學期的教務計劃，教研組長李老師傳達了語文教學計劃及建議。主講人張主任針對本學期教材重難點及方法策略進行了指導。
數學科目培訓
下午，數學教研組進行了培訓。主講人李主任首先肯定了上學期全體教師的辛苦付出，之後，對教師們進行了教育心理方面的培訓，在特殊時期，我們要關心到每一位學生，從學生的感知特點、注意力特點及想象思維特點等方面來了解學生，認真分析每一位學生，確保停課不停學，人人不掉隊。同時，他結合課標與教材，分析了本學期的重難點，最後，對本學期培訓工作進行安排和要求。
教學方式的改變，改變不了教師的教學熱情，雖然疫情推遲了開學的時間，但空中課堂點燃了老師們的工作熱情，章錦國小全體教師將全身心投入到線上教學中，不斷鑽研業務，提升教師專業化遂平。
篇三
受疫情影響，幼兒園組織開展的“停課不停學”線上教學活動。一開始，新的教學方式讓我有點迷茫，不知道該怎麼開展，如何進行。在經過培訓和同事互助交流探索之後，逐漸有了一些想法和思路。
針對當下的疫情，結合自己負責的活動領域，進行選材、備課、小組交流分析，反覆推敲、反覆修改…一個新鮮出爐的教學活動就出爐啦。
在瞭解了孩子們在家學習的情況及家長反饋信息後，首先肯定了線上教學的有效性。孩子們因爲線上教學的開展，孩子們得到各方面發展，每一天都過得相當充實。其次也認識到了自己的不足。一是在備課過程會考慮不周全，活動設計常常不夠完整，需要反覆修改。二是語言表達不夠童趣。三是製作音視頻的技術操作還有待提高。
相信自己能夠通過反思，短時間快速提高自己，積極學習，多向同事交流學習，做好線上教學活動。
