上網課反思和自律
目前我們學生可以做的就是好好上好網課，那來看看點點滴滴同學關於自律與網課的反思。
上網課兩週以來，說實話其實很容易走神，偶爾彈出的一些窗口或者桌面上的遊戲都很容易吸引你的注意力。如今的課程難度已經較高，已經很難接受一點點的走神，如果走神，一塊的地方都會聽不懂,如果是一個小技巧的話，一走神，你連講了小技巧有沒有都不知道，這樣在考場上容易耗時過長。不過我認爲在上課時打開全屏，然後關閉彈屏窗，這樣老師講話才能吸引你的注意力，在答題時或者報道時再打開彈屏窗，完成後再拉上彈屏窗就能大大提高專注度。在這個利用網絡上課的時段，自律是自己最大的幫手。偶爾的刷刷手機，玩玩遊戲，看看視頻都是同學們之間拉開距離的原因。現在忍着的心癢癢都是爲未來鋪路，增強自己的自律，可以大大提高學習的效率。例如：你拿兩個小時邊看手機邊寫一套題，別人卻可以寫多一套題，或者記上課時的筆記，或者複習一遍當天上課的內容，或者預習新課內容。如此多可以拉開和自己的差距的時間，很多人都會好好珍惜。珍惜時間誰都能想到，關鍵是誰能做到。
原本上課，很多老師因爲拓張或內容量大的原因，課上不完。如今變成上網課，時間變感覺少而又少。所以我們需要在課間及時準備好課本和練習。永遠記住課餘時間不是讓你來刷刷手機的，是可以拉開差距的，一節課餘時間10分鐘，一天利用得好70分鐘，減去準備課本等的時間還有50分鐘，一週便有250分鐘，在剩下的網課階段，便可以跟別人拉開500~750分鐘的學習差距，如此龐大，你肯定會有懊惱，但你不一定會改，因爲你不會想去提升自己的自律性。所以我們可以試着利用一些玩遊戲看劇的時間去做個計劃或設定個目標，如：今天課餘時間可以完成今天的地理筆記並複習之前的，或者一個課餘時間刷十個百詞斬單詞，下節課課餘時間複習上面十個單詞，然後再學新的。每天進步一點。正如你讓一個很少跑步的人突然跑五千米，不可能的，那就計劃先跑400米，然後每天加兩百米，不知不覺就可以跑五千米了。制定計劃是增強自制力很好途徑。
上網課對於我的福音便是截圖了。之前課堂上抄筆記時間緊，下節課便要清理黑板，就算用白板保存，課餘時間依舊有許多同學會搶着用。現在有截屏，上課可以更輕鬆的思考問題，下課抄筆記也能溫故而知新，不會的也可以問老師，課堂珍貴的時間可以更好的利用起來。剛開始上網課因爲上課老師的網站不同，所以總要換網站，而且要翻課表，有時候還進不了直播間，不過到後面熟了以後就輕車熟路了，甚至把課表當做桌面背景，這樣什麼時候上什麼課很快就知道。網上上課，有苦也有樂，有教訓也有收穫。無論如何怎麼上課只是一種形式，最重要的依舊是人對待學習的態度。你的未來你從來不知道有幾種可能，但你只要努力，未來便有無限種可能，等到長大後，你有能力和資本再去完成兒時的夢想和未完成的心願。
