制定有啓發性的教案能夠激發學生的思考能力和創造力，通過教案的調整，教師能夠根據學生的能力和水平，個性化地安排教學，本站小編今天就爲您帶來了流感教案7篇，相信一定會對你有所幫助。
流感教案篇1
活動目標：
１．理解故事，學會勇敢地接受醫生的治療；
２．養成良好的衛生習慣，學習健康地生活。
活動準備：
課件《阿嚏不見了》
活動過程：
一、聽一聽——理解故事內容
1．播放課件，講述故事《阿嚏不見了》
2．回憶故事，回答問題：
提問：1）媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎麼做？
（多喝熱水，不要亂跑）
2）醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什麼話？
（感冒了是要看醫生的，不然就會傳染給別人）
3）彬彬的病是怎麼好的？
（打完針吃完藥）
小結：生病是一種不愉快的經歷，它會給你的生活帶來許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫生的治療吧！
二、說一說——知道感冒了該怎麼辦
1、通過談話，歸納感冒的主要症狀、原因及簡單的治療方法。
提問：
1、你感冒過嗎？你感冒出現了哪些症狀？有什麼感覺？
打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。）
2、人爲什麼會感冒？
（太累了，着涼了都有可能）
3、感冒了怎麼辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧你的？
多喝水，注意休息。
及時治療，按時打針吃藥。聰明的孩子打針吃藥時不要哭也不要鬧，還不忘對醫生說聲謝謝，感謝他們讓你的病儘快好起來。
注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。
小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
三、學一學——養成良好衛生習慣來預防感冒
1．翻翻樂：幼兒回憶以往經驗，設想預防感冒方法，老師根據幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。
小結：愛乾淨、經常洗手；
注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿），
鍛鍊身體（增加抵抗力）。
注意營養（蔬菜、水果；達到營養攝入均衡）
感冒流行時少去人多的公共場所。
2．帶領幼兒到戶外遊戲，鍛鍊身體。
流感教案篇2
活動目標
1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
活動準備
在課前讓幼兒知道一些基本的.感冒症狀。
活動過程
1、引出話題：
教師：點名
“這些天，王萌萌小朋友爲什麼沒來呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什麼感覺？”
教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。
2、瞭解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由於什麼患上感冒的？”“除了着涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒？”
教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對着他人打噴嚏，因爲這是不禮貌的行爲。
流感教案篇3
一、活動目的：
1、冬季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。
2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。
3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。
二、活動過程：
班主任講話：
同學們，冬季是傳染病的多發季節，尤其是結核病，表現爲咳嗽、發燒。爲了學生的身體健康，開展本次主題隊會，希望同學們能更多地瞭解有關傳染病的知識。
(一)、通過看視頻資料瞭解傳染病
(二)、向學生進行傳染病的宣傳教育。
1、什麼是結核病?
結核病是由結核桿菌侵入人體後引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因爲沒有有效藥物治療並具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨着科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研製出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治癒的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。
2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?
結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那裏繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病竈迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。
3、肺結核有那些症狀?
(1)指名說一說
學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何症狀或症狀輕微而被忽視，若病變處於活動進展階段時，可出現以下症狀：
1、發熱：表現爲午後低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般爲37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期症狀，但也最易使患者或醫生誤以爲是“感冒”，北宗國小六二班黃杏然或“氣管炎’而導致誤診。
3、痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。爲了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。
學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。
學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那裏繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病竈迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。
學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。
學生6：患者的主要症狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因爲病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。
(2)、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防肺結核病?
生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋裏去玩。
生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。
生3：及時發現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的.。
生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。
生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分牀睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。
生6：提高機體的免疫力，預防感染。
生7：給已感染結核菌的病人服用抗結核藥物，可以防止結核病發病。
4、學生談收穫。
(三)發出倡議
同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便後要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。
(四)總結
同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班會，我們瞭解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，並回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病發季節，避免傳染病在校內發生。
流感教案篇4
活動設計背景
在日常生活中由於各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
活動目標
1.使幼兒瞭解感冒的`起因及人體的影響。
2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。
教學重點、難點
讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》。
活動過程:
一、引導幼兒觀察畫面:
教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋溼了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。
小朋友你們知道樂樂爲什麼被媽媽批評?
幼兒答:因爲樂樂出去淋雨把衣服淋溼是不對的，會感冒的。
教師答:好，真棒!
二、教師聯繫幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?爲什麼會感冒呢?
幼兒答:我晚上踢被子，着涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子溼了沒換、跑出汗後去游泳，
教師提問:小朋友得了感冒會怎麼樣呢?
幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，
教師提問:患了感冒怎麼辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。
三、教師小結:
我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對着別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛鍊身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。
教學反思
引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛鍊，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
流感教案篇5
活動目標：
1、瞭解感冒的症狀，對發病原因有粗淺的認識。
2、體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒。
3、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、瞭解預防疾病的方法。
5、知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。
活動重點難點：
重點：瞭解感冒的症狀，對發病原因有粗淺的認識
難點：體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒
活動準備：
相關情境、資料
活動過程：
（一）開始部分
導入活動：開心碰碰碰
拍手入場，進行開心碰碰碰的遊戲，感受快樂。
（二）基本部分
1、觀看情境表演，引入討論話題。
一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今天一起牀我就特別難受，頭很疼。這是怎麼了？
2、討論感冒的症狀、原因和治療的方法。
教師：你得過感冒嗎？感冒時有什麼感覺？引導幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什麼原因感冒的？
教師：感冒了怎麼辦？
3、瞭解預防感冒的常識。
經常開窗通風，多喝白開水，多吃水果；關注天氣變化等。
4、幼兒討論，教師給與適當的補充，豐富幼兒的相關知識。
教師小結：感冒後要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。
（三）結束部分
繪畫活動，預防感冒的方法
流感教案篇6
因疫情得到有效控制，近期一些幼兒園陸續開園，爲進一步加強對幼兒衛生習慣的培養，幼兒園將衛生習慣養成滲透在各個領域的活動中，今天爲小班幼兒設計一節語言領域的活動課，兒歌《小朋友愛清潔》，既鍛鍊幼兒語言表達能力，又培養了孩子良好的衛生習慣。
活動目標
1.理解兒歌內容，初步學會兒歌，懂得要勤剪指甲，勤換衣裳，不脫鼻涕，愛洗臉，做個愛清潔，講衛生的好孩子。
2.學會詞組剪指甲、擦鼻涕、換衣裳。
活動準備
木耳臺手指玩偶，小雞、小鴨、小貓和小狗
活動過程
1.教師出示手指玩偶引出課題
今天我們班來了幾個小動物，他們是誰？這些小動物是怎麼叫的？叫我們幹什麼呢？請小朋友念一首兒歌。
2.教師邊操作木偶邊朗誦兒歌
小鴨嘎嘎嘎，叫我剪指甲。
小雞唧唧唧，叫我擦鼻涕。
小貓喵喵喵，叫我把臉洗。
小狗汪汪汪，叫我勤換衣。
小朋友愛清潔，人人見了都喜歡。
3.教師結合手指玩偶表演提問，幫助幼兒理解兒歌內容，練習短語。
小鴨（小雞、小貓、小狗）都怎麼叫的？
小雞（小鴨、小貓、小狗）都讓我們做什麼？
4.教師小結
小鴨要我們剪指甲，小雞要我們擦鼻涕，小貓要我們愛洗臉，小狗要我們勤換衣，他們也喜歡愛清潔、講衛生的孩子，愛清潔的小朋友，人人都喜歡。
5.教師操作指偶幼兒學念兒歌。
6.教師操作指偶幼兒做兒歌內容的相應動作，對念兒歌。
7.以遊戲的形式與幼兒對念兒歌
現在，小鴨、小雞、小貓、小狗要檢查小朋友的衛生了，請你們準備好。教師走到某一幼兒面前，操作布偶念“小鴨叫，嘎嘎嘎”，被檢查的幼兒做剪指甲的動作，念：“叫我剪指甲”。開始時教師可對幼兒唸的兒歌和要做的動作進行提示，逐漸要求幼兒獨立學會兒歌和動作。
最後教師總結：“檢察員說你們兒歌念得好，都是又清潔，講衛生的好孩子，現在他們高興地與小朋友再見了，下次再來檢查小朋友們的衛生”。
教學筆記
在幼兒的心目中，小鴨小雞等都是他們的好朋友，它們之間彷彿有一種天然的心理溝通，因此朋友的勸說和感化，有時可以比老師家長更有效，這首兒歌就抓住了這個特點，因此對幼兒有較強的教育作用。
兒歌採用傳統的結構方式，前四句以小動物的各種叫聲鋪敘清潔的具體行爲，最後一遍，概括全文，點明主題，這種以個別到一般由具體到抽象的構思方法，很符合幼兒思維的特點。
兒歌以象聲詞貫穿全篇，句式整齊，幼兒讀起來朗朗上口，增加了朗誦的興趣。在學會兒歌的同時，幼兒的良好生活衛生習慣得到了進一步的強化。
流感教案篇7
一、活動目標：
1、知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活，體驗身體健康的重要性，必須預防感冒。
2、初步掌握預防感冒的方法，有自我保護意識和能力。
3、學習擦鼻涕的正確方法。
二、活動準備：
1、課件幻燈片；
2、幼兒已有經驗（有過感冒的經歷）。
三、活動過程：
１、幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。
?感冒的快樂小兔》
秋天到了，颳起了秋風，下起了秋雨，其他小朋友們都回家避雨了，只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了，太陽出來了，小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。
可是，小白兔把門反鎖了，他們進不去。原來，小白兔在下雨的時候出去玩，讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動，決定每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢，這讓小兔子很開心。
小豬說：“小兔，我在夢裏和你在森林裏捉迷藏，我跑着拍着就沒影了，你怎麼也找不到我，你猜怎麼了？原來我掉進一個很深的樹坑裏，跳不上來了。”“哈哈哈……”小兔子躺在牀上笑出了聲音，但是聲音啞啞的。小貓接着說：“小兔，我夢到和你一起盪鞦韆，我蕩的特別高，一下子就飛到對面的樹上了。”“哈哈哈……小兔又笑出來了聲音，緊接着打了幾個噴嚏。”小兔來到了窗前，看到了小貓和小豬，小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑着向小兔揮手。
過了幾天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。
（１）小朋友，故事已經聽完了。你們還記得這本故事叫什麼名字嗎？小兔子生什麼病了？同時，它出現了什麼症狀？
（２）小貓。小豬去看它的時候，小白兔爲什麼不見它們？
（３）小兔子的朋友們是用什麼樣的方法關心小白兔的呢？
２、通過談話，歸納感冒的主要症狀。
（１）你感冒過嗎？你感冒出現了哪些？有什麼樣的感覺？
（２）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨幹痛，頭痛等，你整個身體都會感覺不舒服。
（3）看圖分析，圖中的小朋友感冒有什麼症狀。
３、師生共同討論感冒的原因。
（１）人爲什麼會感冒？
（２）感冒了怎麼辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧自己的。）
（３）有鼻涕怎麼辦？（老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法：用乾淨的餐巾紙或者手帕紙捏住一隻鼻孔擤鼻涕；再捏住另一隻鼻孔擤鼻涕。）
（４）感冒了怎麼預防？（當我們受涼或者是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等；感冒時我們要及時就醫，按時吃藥，多喝白開水，注意休息，開窗通風，勤洗手等。）
4、教師小結：經常鍛鍊身體可以預防感冒，在天氣變冷或者變熱的時候及時增減衣服；不要和生病的人接觸；還可以吃大蒜；喝伴郎沖劑以此增強抵抗力，預防感冒。
